當(dāng)然......與往常一樣。
無(wú)論網(wǎng)上如何熱切......
李文音還是根本不知。
仿佛跟他沒關(guān)系一樣.......甚至看都懶得看一眼。
系統(tǒng)計(jì)算的粉絲數(shù)量那才科學(xué)呢。
人家那記載的才都是真正喜歡自己作品的人，不管是不是追星一族，也不管是不是真的關(guān)注自己，但藝人的影響力最終還是在作品，而不是在曝光。
慌什么，好幾百萬(wàn)的粉絲，有啥愁的？！
微博上那人數(shù)李文音一致懷疑跟直播間一樣，都是倍數(shù)的水分......
正經(jīng)人誰(shuí)沒事上微博追星啊.......如果喜歡，那就就沒事聽聽歌不就行了？
追我干什么？哥是你們永遠(yuǎn)得不到的男人！
與往常一樣，放假的日子除了正常的練琴練歌，形體與鍛煉。
誰(shuí)有閑心搞亂七八糟?。?br/>
床上一趴補(bǔ)補(bǔ)番它不香嗎？！
似乎玩的有些累了，李文音便翻看著手機(jī)里的幾個(gè)外賣APP，嘴角流下了不爭(zhēng)氣的淚水。
吃蛙還是吃蝦，干鍋雞還是啤酒鴨？
這是一個(gè)問(wèn)題。
微博？
微博是什么？有奶茶好喝嗎？！
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網(wǎng)上的漣漪從未消散。
如果說(shuō)之前這些僅僅是代表了態(tài)度。
那么這么一條長(zhǎng)微博，便如同在漣漪之中丟下了一塊巨石。
發(fā)聲了！
【《胡蘿卜須》令人深刻的反省，提示著我們，莫要因?yàn)槟暧祝爿p視，只有重視，平等，關(guān)愛孩子的成長(zhǎng)，給孩子們帶來(lái)更多的關(guān)心，溫暖，與愛！才能讓下一代更好的成長(zhǎng)！不要將傲慢與偏見，帶給年幼的花朵們！】
【《白馬非馬》的映射深得我心，雖然李文音是借此映射樂壇，諷刺不斷出現(xiàn)的樂壇垃圾文化，流行音樂，也是要有深度的。但另一方面看，更覺得他是在諷刺那些狹隘傲慢，不愿意正視自己?jiǎn)栴}的人，諷刺那些帶有偏見，故意混淆概念的人?！?br/>
【縱觀李文音出道至今的作為，似乎沒什么可以值得詬病的，無(wú)論是弘揚(yáng)華國(guó)文化，抑或是展現(xiàn)天馬行空的音樂天賦，交流會(huì)中為國(guó)爭(zhēng)光，恭賀神十上天，歌頌先輩精神，強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷，與敢于披露一些社會(huì)問(wèn)題，深刻的社會(huì)責(zé)任感，這樣的少年，在我看來(lái)，完全可以稱得上是華國(guó)年輕一代的領(lǐng)軍人物之一！】
【國(guó)家正需要這種擁有使命感與責(zé)任感的人！】
如果說(shuō)別人發(fā)聲，依舊有很多無(wú)腦跟風(fēng)的人會(huì)噴。
但現(xiàn)在卻直接讓很多“墻頭草”當(dāng)場(chǎng)痿掉，不敢吭聲！
“看看！噴子們還有什么話要說(shuō)？”
“人傻了吧！跟風(fēng)跟傻了吧！哈哈哈！大快人心！”
“嘖嘖，還唯恐天下不亂呢？！”
“看到?jīng)]，迫于壓力下架的所謂出格歌曲，不一樣得到了官方的認(rèn)同嗎？！”
這一次的評(píng)論，清一色的支持！
就在不久以前，還在網(wǎng)絡(luò)上蠕動(dòng)著的噴子們，此時(shí)卻仿佛像是同時(shí)手機(jī)爆了炸，沒有任何的反應(yīng)，甚至就連無(wú)數(shù)的人不斷的@，都沒有任何回應(yīng)。
溜了溜了，下一家！
“且！雷聲大雨點(diǎn)小，抵制弄得那么風(fēng)風(fēng)火火的，最后還不是都閉嘴了？！”
“就是！怕你家孩子被帶壞，你倒是自己看著點(diǎn)啊，關(guān)人家音樂什么事？！咋的就知道你們兩口子娛樂的時(shí)候躲著孩子？？”
“可不是嘛，孩子需要引導(dǎo)，教他們學(xué)會(huì)判斷好的壞的，教他們學(xué)會(huì)體會(huì)深意，而不是這個(gè)好那個(gè)壞這樣直接定義，一有什么不順自己心的就直接否定孩子！”
討論的人開始越來(lái)越多。
這個(gè)話題也逐漸升為了“家長(zhǎng)與孩子，老一輩與小一輩的關(guān)系應(yīng)當(dāng)如何相處？！”
以小見大！
本來(lái)《胡蘿卜須》這首歌的含義，僅僅是詮釋一本黑暗童話，僅僅是諷刺了那些以成人視角，帶有主觀的傲慢與偏見，將冷漠帶給孩子的人！
但隨著話題的討論，逐漸變成了代溝交流，與新老交替問(wèn)題。
胡蘿卜須，白馬非馬。
本來(lái)是兩種含義的歌曲，卻聯(lián)系在了一起。
本是諷刺用偏見冷漠對(duì)待年幼孩子的人們。
本是李文音諷刺那些斷章取義，因?yàn)橹饔^喜惡與偏激而刻意攻擊自己，舉報(bào)自己的人們。
雖然表面上是在指不要用固有的刻板印象與“歧義”去混淆事實(shí)！
但無(wú)論如何品讀這兩首歌的深層含義，都只能覺得可以延伸出更多的話題！！
甚至感覺話題有些失控了！
童年時(shí)，長(zhǎng)輩是否有過(guò)用他的偏見來(lái)操控你？！
許許多多的人開始了討論。
“對(duì)啊，我運(yùn)動(dòng)天賦很強(qiáng)，小學(xué)中學(xué)的時(shí)候破了很多學(xué)校記錄，想做體育生，但是家里不同意，說(shuō)體育生能有啥出息？不讀書能行？這不就是強(qiáng)盜邏輯嘛？！老一輩主觀的傲慢與偏見，白馬非馬的邏輯！他們真的知道該如何關(guān)愛下一代嗎？！”
“是唄！這不就像家長(zhǎng)那輩年輕時(shí)候一樣嘛，想去讀書想讀大學(xué)，卻被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥說(shuō)你讀書多費(fèi)錢??！這么大人了，不知道幫家里干點(diǎn)農(nóng)活種種地！”
“對(duì)啊，例子太多了！就像是一開始國(guó)家發(fā)展商業(yè)的時(shí)候一樣，出門擺攤創(chuàng)業(yè)被老一輩人強(qiáng)烈排斥，說(shuō)是薅社會(huì)主義羊毛！是投機(jī)倒把！搞得多少人失去了機(jī)會(huì)？！”
“時(shí)代是進(jìn)步的，人的思維總不能停滯在上個(gè)世紀(jì)吧！”
評(píng)論之中吐槽的，交流的，反駁的，什么樣的人都有。
“別B了，老一代人那是因?yàn)槌赃^(guò)虧，所以不想讓你走彎路！”
“你可拉倒吧！該走的彎路能少走？！你這樣反而局限住了年輕人的創(chuàng)造力！”
“你必須對(duì)長(zhǎng)輩尊重！”
“尊重是尊重！但是老一輩的人也不要用局限性的眼光去遏制年輕人的發(fā)展?。 ?br/>
“對(duì)??！新生行業(yè)越來(lái)越多，現(xiàn)在不同于以前了！沒有大鍋飯！就連金飯碗也越來(lái)越薄弱，年輕人更該去拼去闖！”
“每個(gè)人都有自己喜歡的，擅長(zhǎng)的，每個(gè)人的路都不同！理解與尊重與輩分無(wú)關(guān)！我們尊重理解長(zhǎng)輩的苦心，長(zhǎng)輩也應(yīng)該尊重理解我們年輕人的選擇！而不是一味的用輩分來(lái)壓制??！”
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李文音很開心。
給店長(zhǎng)摳?jìng)€(gè)666。
啤酒鴨，饞嘴蛙，貼心的店長(zhǎng)還免費(fèi)的贈(zèng)送了菊花
茶。
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