朱標監(jiān)國對大明來說不是什么稀罕事兒了，可是這次不同。

    以前他監(jiān)國，只負責讓朝廷正常運轉，說白了就是處理一些常務事。

    大事其實還是朱元璋拿主意。

    這次明確要求他總攬國政。

    什么意思？

    就是說皇帝啥都不管了，一切悉聽太子安排。

    這意義可就完全不一樣了。

    群臣第一反應就是，莫非朱標發(fā)動政變，將朱元璋給控制起來了？

    但隨即就將這個想法給驅趕了出去。

    換成別的朝代，那根本就不用考慮，肯定是這種情況。

    但大明朝不一樣，皇帝還真有可能撂挑子。

    畢竟老朱也不是第一次，表露出想提前退位的想法了。

    身邊的重臣幾乎都知道這事兒。

    所以，反應過來之后，群臣馬上就知道，皇帝這次是真的想退位了。

    勛貴們自然是萬分不舍，他們的地位財富全來自于老朱啊。

    官僚集團則是心中狂喜，這老殺才終于退了，仁厚的太子掌權，我們的日子就能好過不少。

    不過不管心中是怎么想的，事兒還是要按照程序來辦。

    群臣都非常誠懇的表示：大明不能沒有你啊陛下，陛下你可不能舍天下萬民而不顧啊。

    朱元璋感嘆的道：“咱自4084年也就是至正十一年起兵，至今已經三十六載。”

    “這三十六年來，咱宵衣旰食、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰……”

    “幸賴諸臣公齊心協(xié)力，咱大明方有今日盛況……”

    “但咱也累了，想歇歇了?！?br/>
    “以前咱怕太子年幼無法擔當重任，不敢有所懈怠……”

    “現(xiàn)在他已到壯年，且這么多年來協(xié)助我處理朝政未有失誤。”

    “上能孝敬父母，下能友愛兄弟，外能得百官之心……”

    “咱很欣慰，終于可以放心的歇歇了?！?br/>
    這話可以說是情真意切，不少官吏都深受感動。

    于是事情就這么定了下來，朱標正式開始監(jiān)國。

    但大家都把握不準，朱元璋到底退到什么程度了。

    所以第二天，照樣有許多奏疏被送到了他那里。

    朱元璋看都沒看，全部送到了東宮，并嚴令以后不許再將奏疏送來。

    并且還拒絕了所有的覲見請求，只有徐達、湯和等老臣才能見到他。

    這其實是一次很正常的試探。

    大家先要知道朱元璋的真實心意，才能確定以后如何自處。

    如果他將這些奏疏留下了，那就說明他并未真正放權，大事還要找他匯報。

    現(xiàn)在他看都沒看就弄走，還嚴令以后不許送，還拒絕所有覲見。

    就說明他是真的徹底退，以后除非有天大的事情，一般都不用再來找他了。

    群臣心里有了譜，做事自然也就有了分寸。

    接著大家都將目光看向了朱標，等待著這位太子殿下會如何做。

    按照正常情況來說，朱標這會兒應該以求穩(wěn)為主。

    不求有功，但求無過。

    這么做一來是安皇帝的心，你看吧我不會胡來的。

    二來是安群臣的心，大家放心干活，我不會動伱們的。

    三來也需要時間熟悉政務，以免貿然出手反而壞了大事。

    等過上幾個月，徹底穩(wěn)定下來之后，再按照自己的心意，一點點對國政進行調整。

    但朱標就是朱標，不同于任何一個太子。

    他一上來就直接下達了幾條政令，而且還都是和軍方有關的。

    說白了，他一上手就先動了兵權。

    他先是下令，北部邊軍收縮兵力，嚴加防范北元南下劫掠，且無令不得擅啟邊釁。

    這可以說和朱元璋的主動出擊策略完全背道而馳。

    文官集團自然非常高興，大明是時候休養(yǎng)生息了。

    但武將和勛貴集團卻出現(xiàn)了不小的微詞。

    倒不是他們不滿意朱標，就算朱元璋突然這么做，軍方也會有意見的。

    不打仗我們靠什么立軍功，我們靠什么封妻蔭子？

    靠國家給的俸祿，我們幾時才能發(fā)財？

    當然，他們更擔心的是，國家是不是從此就刀兵入庫、馬放南山了。

    真要如此，他們軍方的日子可就不好過了。

    這是涉及到根本利益的事情，不是針對朱標。

    就在這時，徐達、藍玉、馮勝、傅有德等統(tǒng)帥，紛紛站出來表示對太子的支持。

    這些大佬出面，軍方和勛貴馬上就老實了，政策順利執(zhí)行。

    親眼目睹了此事，陳景恪感嘆不已。

    但凡換一個太子，都不會在剛掌權的時候就先對軍方下手。

    可他是朱標，所以他做了，而且還非常順利的就做成了。

    “看到了吧，什么叫威望，這就是，你要和殿下學的還多著呢?！?br/>
    他如是對朱雄英說道。

    朱雄英沒好氣的道：“那是我爹，我不比你了解嗎？”

    然后他湊過來說道：“我考慮了一下，教化百姓之事不能通過學政?！?br/>
    他說的教化百姓，是和前朝做對比，讓百姓知道大明的好，以增加歸屬感和認同感。

    陳景恪疑惑的道：“哦，為何？不通過學政，你準備怎么做？”

    朱雄英說道：“你想啊，普通百姓有幾個能讀的起書的？”

    “我們從學政入手，能看到這種對比的，還是只有讀書人群體?！?br/>
    “百姓照樣看不到，又有何用？”

    “總不能讓學子們去鄉(xiāng)村給百姓們上課吧？”

    嘖，古代版讀書人下鄉(xiāng)？

    算了，還是別搞了。

    陳景恪也覺得很有道理，就問道：“確實如此，那你覺得該怎么辦才好？”

    朱雄英說道：“從軍方入手?！?br/>
    陳景恪失笑道：“你不會準備讓軍人去教育百姓吧？”

    朱雄英很認真的說道：“你聽我慢慢說……大明沒有預備役制度，這一點你是知道的?！?br/>
    陳景恪頷首，預備役在東漢以前是很常見的制度。

    百姓農閑季節(jié)接受軍事訓練，平時是維護地方治安的主要力量，有需要可以直接招募入軍上戰(zhàn)場。

    后來光武帝劉秀廢除郡國兵和兵役制，改為募兵制。

    募兵就是拿錢當兵，于是就出現(xiàn)了以當兵為生的職業(yè)兵。

    有了職業(yè)兵，預備役就成了非必要的東西，也跟著被廢。

    后來的朝代，有的繼續(xù)采用預備役制度，有的沒有設置預備役。

    大明也沒有預備役，為什么呢？

    一開始朱元璋采用的軍戶制，兵皆從軍戶出，也就沒必要再從普通百姓里搞預備役了。

    畢竟預備役每年訓練，哪怕只有一個月，也會耽擱生產，還會增加百姓的負擔。

    這也是光武帝廢除預備役的初衷。

    他太了解民間疾苦了，采用了很多減輕民間負擔的措施。

    后來因為陳景恪的提議，大明取消了軍戶制改為募兵制加軍功爵制，也同樣沒有搞預備役。

    一開始大家都沒有注意到這個缺陷，等需要補充新兵的時候，軍方發(fā)現(xiàn)新兵的素質非常差。

    需要更長時間訓練，才能成為合格的士兵。

    平時這個問題還不算大，可真遇到緊急情況了，是很致命的。

    解決這個問題的方法很簡單，預備役。

    全新的預備役制度，已經制定好了，只不過眼下還未來得及實施。

    朱雄英繼續(xù)說道：“預備役士兵每年都需要訓練一個月，我們就利用這一個月時間教化他們?！?br/>
    “然后等他們訓練結束，再回家將這些東西告訴家里人。”

    “人都有好為人師的一面，普通百姓也一樣。”

    “他們學到了新東西，回家之后必然會炫耀?！?br/>
    “如此一來，用不了多久百姓就能知道大明的好?！?br/>
    “而且這么做還可以避開學政系統(tǒng)，減少阻力。”

    還是那句話，學政系統(tǒng)是國之大事，無數(shù)人都盯著這一塊的。

    貿然從這里入手，會引起強烈的反彈，這是朱雄英不愿意見到的。

    聽完他的計劃，陳景恪不禁擊掌贊道：

    “妙啊，這一招實在是妙?！?br/>
    “既可以避開敏感的學政系統(tǒng)，又可以直接將信息傳遞給最基層的百姓?！?br/>
    “對于預備役士兵來說，這也是一次開闊視野的機會?！?br/>
    “對朝廷來說，是一次難得的為他們做思想工作的機會，能讓他們明白為何而戰(zhàn)?！?br/>
    見得到他的認可，朱雄英也徹底放下心來，然后得意的道：

    “你也覺得可行嗎？哈哈……我可真是太聰明了?！?br/>
    陳景恪心下莞爾：“你能發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決的辦法，確實很聰明?！?br/>
    “而且這一招用好了，也有助于打破士紳階層對話語權的壟斷。”

    朝廷想要將自己的聲音傳達到基層，只能依靠官僚士紳。

    至于他們會不會傳達，傳達的過程中又會如何魔改，朝廷根本就控制不了。

    即便朱元璋通過種種手段，狠狠的打擊了士紳宗族勢力，依然無法從根本上改變這種情況。

    如果朱雄英這一招用好了，朝廷就又多了一種向民間傳達信息的途徑。

    古代預備役，基本是每戶出一名壯丁參加。

    只要朝廷在集訓的時候，將想要傳遞的信息告訴他，就相當于是告訴了他的家庭。

    而且文武分離，這條渠道也不用擔心被文官堵塞。

    朱雄英也立即就明白了其中的深意，興奮的道：

    “是啊，朝廷也可以利用這一個月的時間，通過預備役的口，充分了解基層信息?！?br/>
    “如此就能在一定程度上，規(guī)避文官集團欺上瞞下。”

    “好好好，我馬上就將此策整理出來，去找皇爺爺商量。”

    陳景恪攔住他，說道：“別急，事情沒有那么簡單?！?br/>
    朱雄英頓時就知道，他又有了新想法，立即就追問道：

    “你想到了什么？”

    陳景恪組織了一下語言，說道：“你不覺得現(xiàn)在的兵役制存在一個很大問題嗎?！?br/>
    朱雄英疑惑的道：“什么問題？”

    陳景恪說道：“退役和輪休制度，主要是輪休?！?br/>
    朱雄英不解的道：“輪休？”

    陳景恪解釋道：“現(xiàn)在的兵役制度，默認了一旦參軍入伍就要終生服役。”

    “除非是傷殘或者朝廷縮編軍隊，才會有部分人被退役?！?br/>
    “當然，這不是關鍵問題?！?br/>
    “問題是，朝廷沒有制定輪換制度。”

    “這就意味著一旦服役就要永遠生活在軍隊里，直到死亡或者退役那天。”

    “可士兵是人不是機器，他們是活生生的人，也有家人也需要正常生活?！?br/>
    “現(xiàn)在正在服役的明軍，很多已經從軍二三十年?！?br/>
    以前大明采用的是軍戶制，不打仗的時候士兵是可以回家生活的。

    且必須回家生活，因為他們還承擔著屯田任務。

    “可軍戶制廢除之后，朝廷卻沒有制定相應的輪換政策?！?br/>
    “這也就意味著，自從軍制改革以來，將士們就在沒有休息過一天。”

    “現(xiàn)在時間短還沒什么，時間一長后果不堪設想啊。”

    這是上次他推測北元局勢變化失誤之后，重新檢視了自己過往的政策，發(fā)現(xiàn)的一個缺陷。

    一個在古代人看來壓根就無所謂的問題。

    因為從募兵制誕生的那一天開始，基本就意味著終身制。

    可是作為一個現(xiàn)代人，陳景恪太清楚這種制度的殘酷之處。

    所以改變就成了必然。

    只是當時的情況不適合提出輪換制——說白了，輪換制只有在非戰(zhàn)時才能使用。

    之前大明一直主動出擊，他突然要搞輪換制，是很不合時宜的。

    本來他的計劃是，接下來五年朝廷以休養(yǎng)生息為主，他趁機提出輪換制，是最合適的。

    現(xiàn)在朱雄英突發(fā)奇想，要在預備役制度里面，添加一個思想教育課。

    他臨時決定，既然要改那就一起改。

    別今天改一點，明天改一點，簡單的事情反而變復雜了。

    陳景恪將輪換制的重要性，詳細的給朱雄英剖析了一遍：

    “人的精神承載度是有限的，一旦超過極限很容易崩潰?！?br/>
    “所以必須要給將士們輪休時間，讓他們去過正常人的生活?！?br/>
    “因為體驗過正常生活的美好，他們才會更有動力去拼搏?！?br/>
    朱雄英沉吟許久，頷首說道：“有道理，別說是將士們，若讓我天天待在一個地方不動?！?br/>
    “不能見妙錦……額，不能見家人，我也會厭煩?！?br/>
    陳景恪假裝沒有聽到他的口誤，繼續(xù)說道：

    “而且咱們可以先在軍中，給將士們做思想工作，教他們忠君愛國。”

    “等將士們輪休回家，也同樣會將在軍中學到的東西告訴家人?！?br/>
    “與你在預備役展開的教化工作齊頭并進，我相信效果會更好?！?br/>
    朱雄英連連點頭，說道：“是極是極……可是要如何輪休，又不影響國家安危呢？”

    (本章完)