陳文杰高達(dá)83分的神經(jīng)反應(yīng)天賦還真不是蓋的，游戲時(shí)，別人還沒(méi)有發(fā)技能，他就能預(yù)判到敵人的下一步動(dòng)向。

    加上手指靈活精準(zhǔn)，這讓他就如同一臺(tái)高精密的機(jī)器，能夠精準(zhǔn)的操作著人物做出秀出天際的操作。

    如果說(shuō)別人的眼睛接受信號(hào)到傳遞大腦，再由大腦下達(dá)指令到達(dá)手上執(zhí)行需要半秒時(shí)間。那么換做陳文杰的話，他連四分之一秒都不需要，這就是天賦，別人是學(xué)不來(lái)的。

    “小弟弟，帶我玩幾把?！?br/>
    此時(shí)的燕嬌嬌，早就不管自己的直播了，她把直播的手機(jī)丟給張小雨后，就掏出自己生活的手機(jī)打開(kāi)了王者榮耀界面。

    “我只能玩半個(gè)小時(shí)了?！?br/>
    聽(tīng)到燕嬌姐的話，陳文杰看了一眼手機(jī)時(shí)間說(shuō)道。

    “沒(méi)關(guān)系，能玩幾把是幾把，來(lái)，你游戲叫什么名字，我們加個(gè)好友先?！毖鄫蓩珊敛辉谝狻?br/>
    很快，兩人便加了好友。

    “咦！以這個(gè)頭像是……”

    “這是張老師的號(hào)，我借他手機(jī)玩的。”陳文杰說(shuō)道。

    “哦，我說(shuō)怎么眼熟……”

    兩人加好友后，因?yàn)槎挝徊罹嗵?，無(wú)法打排位，兩人只能打匹配。

    在陳文杰秀到飛起的技術(shù)下，半個(gè)小時(shí)不到，兩人連贏三把，讓燕嬌嬌直呼過(guò)癮。

    半個(gè)小時(shí)后，陳文杰離開(kāi)，去上課了，燕嬌嬌這時(shí)候才想到自己還在直播。

    “那個(gè)啥，遇到大神了，讓他帶了我兩把?！毖鄫蓩沙呀忉?。

    聽(tīng)到燕嬌嬌的話，頓時(shí)一大片彈幕就撲面而來(lái)。

    “這是我見(jiàn)過(guò)最任性的主播，沒(méi)有之一……”

    “半路直接扔下直播跑去和別人打游戲，主播你也是夠了……”

    “還好我們有閨蜜帶我們看游戲……”

    對(duì)于彈幕，燕嬌嬌假裝沒(méi)看見(jiàn)，她繼續(xù)說(shuō)道：“小弟弟打游戲挺厲害的，不過(guò)我的輔助也不錯(cuò)……”

    “主播是什么水平自己心里就沒(méi)有比數(shù)嗎？”

    “別說(shuō)了，太丟人。”

    無(wú)數(shù)彈幕劃過(guò)。

    “那個(gè)啥，這個(gè)問(wèn)題到此為止，接下來(lái)咱們繼續(xù)去到處看看?！?br/>
    隨后，燕嬌嬌和張小雨兩人來(lái)到教學(xué)樓。

    此時(shí)的教學(xué)樓里，有好幾個(gè)班級(jí)都有學(xué)生在上課。

    順手第一個(gè)教室，有五六個(gè)人，正在認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，并沒(méi)有老師在。

    “可以進(jìn)去看看嗎？”燕嬌嬌朝身邊的張小雨問(wèn)。

    “可以去逛逛，但說(shuō)話小聲點(diǎn)，別印象他們學(xué)習(xí)?！睆埿∮挈c(diǎn)頭。

    “那咱們就去看看?！?br/>
    兩人進(jìn)入教室，手機(jī)鏡頭也跟隨其后。

    兩人來(lái)到第一個(gè)小孩面前，這是一個(gè)小男孩，他只是抬頭看了張小雨兩人一眼，就繼續(xù)埋頭作畫(huà)。

    其他人也是一樣，看了兩人一眼后，就繼續(xù)作起畫(huà)來(lái)。

    很顯然，他們對(duì)別人來(lái)看自己畫(huà)畫(huà)已經(jīng)習(xí)慣了。

    小男孩畫(huà)的是一只雄鷹，畫(huà)的栩栩如生，完成度已經(jīng)接近百分之七十。

    “哇！好厲害?！笨吹竭@畫(huà)，燕嬌嬌輕聲驚呼。

    與此同時(shí)，直播間鏡頭也清晰的記錄了這一幕，頓時(shí)，無(wú)數(shù)666的彈幕瘋狂劃過(guò)。

    接著，兩人又轉(zhuǎn)到一個(gè)小女孩身后。

    小女孩正是這些孩子中畫(huà)畫(huà)天賦最好的李佳，有著優(yōu)秀的畫(huà)畫(huà)天賦，比天才只差一點(diǎn)點(diǎn)。

    此時(shí)，李佳畫(huà)的是一副桃園山水，美輪美奐。

    燕嬌嬌看到這幅畫(huà)的第一眼，就有些摞不動(dòng)腳步了。

    她就這么看著李佳畫(huà)畫(huà)，看了十分鐘，畫(huà)還沒(méi)有畫(huà)完，在水友的催促下，她才不情愿的去另外幾個(gè)學(xué)生后面看看。

    看過(guò)后，經(jīng)過(guò)對(duì)此，所有人都認(rèn)為，這幾個(gè)孩子畫(huà)的最好的還是李佳。

    “走，我們?nèi)ヒ魳?lè)班看看?！睆埿∮瓿鄫蓩商嶙h。

    出了美術(shù)班教室，燕嬌嬌就忍不住朝張小雨問(wèn)道：“這些孩子就是你說(shuō)的、周末留下上才藝班的學(xué)生？”

    “是的，他們喜歡畫(huà)畫(huà)，所以張小川就教他們畫(huà)畫(huà)?！?br/>
    張小雨說(shuō)完，指著隔壁的說(shuō)道：“這里是我們五年級(jí)教室，周末的時(shí)候，張小川用來(lái)教音樂(lè)和舞蹈班的學(xué)生?！?br/>
    “除此之外還有體育班，武術(shù)班等等?！?br/>
    兩人來(lái)到隔壁教室，和繪畫(huà)班一片安靜的情況不一樣，此時(shí)的這個(gè)班級(jí)卻是非常熱鬧。

    在教室里，有十來(lái)個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都在練習(xí)自己的樂(lè)器，和繪畫(huà)班一樣，這個(gè)教室還是沒(méi)有老師。

    在領(lǐng)頭學(xué)生的帶領(lǐng)下，一群人合奏了一曲又一曲音樂(lè)。

    音樂(lè)班再過(guò)去，就是舞蹈班。

    此時(shí)的舞蹈班，也有十來(lái)個(gè)學(xué)生。

    教室里，課桌被密集擺放在兩邊，中間就留出很大空間。

    此時(shí)的張小川，正站在十幾個(gè)學(xué)生前面，口中一邊喊著節(jié)拍一邊跟隨著音樂(lè)舞動(dòng)著。

    在下面，學(xué)生也是跟著張小川的節(jié)拍起舞。

    張小雨和燕嬌嬌兩人就在外面窗戶看著。

    張小川跳的正是現(xiàn)在網(wǎng)上流行的拽步，非常的酷。

    “他還真會(huì)跳舞??？”看著教室里跟隨音樂(lè)跳舞的張小川，燕嬌嬌詫異問(wèn)。

    “我跟你說(shuō)過(guò)，他跳舞很好的。”張小雨道：“就剛剛咱們看到的，美術(shù)，音樂(lè)，跳舞都是他一個(gè)人教。”

    此時(shí)，在燕嬌嬌直播間，很多網(wǎng)友也是紛紛發(fā)送彈幕。

    “這男的就是閨蜜的男朋友吧……”

    “這人舞蹈跳的挺好啊，很專業(yè)……”

    就在兩人說(shuō)話的功夫，張小川已經(jīng)帶著十幾個(gè)學(xué)生跳完了舞蹈。

    他一轉(zhuǎn)頭，就看到了教室外面的張小雨兩人，和學(xué)生們交代了一下，他直接走了出來(lái)。

    “你們?cè)趺磥?lái)了，有事嗎？”張小川朝兩人詢問(wèn)。

    “聽(tīng)小雨說(shuō)你自學(xué)了十二門(mén)外語(yǔ)，我過(guò)來(lái)看看是不是真的?！辈坏葟埿∮暾f(shuō)話，燕嬌嬌就搶先說(shuō)道。

    “額，這個(gè)，是真的。”張小川點(diǎn)頭承認(rèn)。

    “你怎么證明？”燕嬌嬌問(wèn)。

    聽(tīng)到燕嬌嬌的話，張小川心里有些不舒服，這說(shuō)話，這頤指氣使的語(yǔ)氣，怎么聽(tīng)都有些不尊重他的意思，最重要的是。

    張小川真想回一句：咱們并不是很熟吧？

    我學(xué)了多少語(yǔ)言，需要向你證明還是怎么滴？你當(dāng)你是誰(shuí)??？

    “張小川，嬌嬌只是很好奇，并沒(méi)有別的意思，”見(jiàn)張小川臉色不太好，張小雨連忙解釋。

    “沒(méi)事！”張小川點(diǎn)頭，表示沒(méi)關(guān)系。

    “不好意思，是我魯莽了?！币庾R(shí)到自己的問(wèn)題，燕嬌嬌連忙道歉?！拔抑皇呛芎闷娑??！?br/>
    “理解?！睆埿〈c(diǎn)頭，聽(tīng)到燕嬌嬌道歉，張小川心里好受多了。

    “張小川，你就隨便說(shuō)幾門(mén)外語(yǔ)給她聽(tīng)聽(tīng)吧，我說(shuō)你很厲害，會(huì)十幾門(mén)外語(yǔ)，但她不信，非要找你證實(shí)一下，你就隨便說(shuō)幾句，讓她知道知道厲害吧！”張小雨朝張小川說(shuō)道。

    “這……”張小川有些猶豫，他不喜歡當(dāng)著別人的面太出風(fēng)頭。

    “好不好嘛？”張小雨央求說(shuō)道，說(shuō)完后就咬著唇看著張小川。

    “好吧！”張小川點(diǎn)點(diǎn)頭，被張小雨打敗了。

    然后他朝一旁的燕嬌嬌說(shuō)道：“我是自學(xué)了十幾門(mén)外語(yǔ)，既然你想要知道是不是真的，這樣吧，我就給你用外語(yǔ)朗誦一首詩(shī)歌吧，不知道你想聽(tīng)那首？”

    “謝謝！你能不能朗誦《海燕》，要是不會(huì)的話你隨便來(lái)一首也行?！毖鄫蓩烧f(shuō)道。

    “海燕啊，這詩(shī)有點(diǎn)長(zhǎng)，行吧。”張小川想了想后，還是點(diǎn)頭，算是同意了。

    “在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔?！边@是用英語(yǔ)朗誦。

    接下來(lái)，張小川換了俄語(yǔ)：“一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，就在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)?！?br/>
    之后，張小川又用了俄語(yǔ)，法語(yǔ)，意大利語(yǔ)，阿拉伯語(yǔ)，等等等等。

    一首《海燕》，張小川用了漢語(yǔ)加上另外十二門(mén)外語(yǔ)、一共十三種語(yǔ)言朗誦。

    并且，張小川的朗誦的非常有水平，聽(tīng)的一旁的燕嬌嬌是目瞪口呆。

    另一邊，張小雨雖然早就知道張小川會(huì)那么多外語(yǔ)，但第一次聽(tīng)到他用這么多種語(yǔ)言有感情的朗誦詩(shī)歌，她還是被深深震撼了，看向張小川的目光也是異彩連連。