是日，天一蒙蒙亮，林三牛便領(lǐng)著林清往張家村走。

    上次來(lái)賣雞的張家三兄弟就是張家村的，林清的娘也是張家村人，算是在林家村的隔壁。但是因?yàn)榱智寮易≡诹旨掖宕逦?，要穿過(guò)整個(gè)林家村再翻過(guò)一座小山坡才能到張家村。

    這一路上林三牛絮絮叨叨叮囑了很多，又反復(fù)檢查了幾遍張氏最近剛剛趕制出來(lái)的書包和衣裳，走走停停花了近一個(gè)多時(shí)辰的時(shí)間。期間有幾次林三牛提議背著林清走，但是都被林清拒絕了——以后這條路可得一直走，這次背了，以后呢？所以一路上也是咬牙堅(jiān)持，明明覺(jué)得腿已經(jīng)很酸了，但是沒(méi)有喊過(guò)一句累。

    張家村的私塾是那個(gè)五十有三的老童生所開(kāi)，名叫荀有志，并非張家村人。祖上曾經(jīng)出過(guò)讀書人，家中也有一部分藏書，一開(kāi)始是住在同和鎮(zhèn)的，但是自從十幾歲考中童生后，就再也沒(méi)有中過(guò)，年年考，年年不過(guò)，一直蹉跎至今。最后在鎮(zhèn)上也待不下去了，只好搬到張家村來(lái)，開(kāi)了一間私塾專門教鄉(xiāng)里孩子讀書。

    這種村塾用現(xiàn)代的話來(lái)講，應(yīng)該就是最差的一等學(xué)校了，師資力量不行，教學(xué)設(shè)備不全，生源更是糟糕。但是對(duì)于現(xiàn)在的林清來(lái)講，已經(jīng)是最好的選擇了。

    敲開(kāi)荀夫子家的門，是一個(gè)四五十歲的婦人開(kāi)的門，布衣荊釵的打扮似乎和村人并無(wú)不同，但是氣質(zhì)卻是淡雅如菊，說(shuō)話也是溫文爾雅：“請(qǐng)問(wèn)你們找誰(shuí)？”

    林三牛有些局促道：“我們找荀夫子，家有，家有小兒想要拜夫子為師?！绷秩＝弑M全力想要把話講的文縐縐一點(diǎn)，結(jié)果卻是說(shuō)的磕磕巴巴的。

    黃氏是荀有志之妻，聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“請(qǐng)隨我來(lái)?！?br/>
    林清跟著林三牛進(jìn)了荀夫子的家里，這是一個(gè)兩進(jìn)的小院子，比林家要寬敞的多，各處都收拾得十分整潔明亮。這個(gè)院子分為前后院，前院是充作私塾用來(lái)教學(xué)，后院作為生活起居之所。

    剛走進(jìn)前院，就聽(tīng)到幾個(gè)孩童念書的聲音：“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張.....”

    竟是讀的《千字文》，林清心下略有歡喜，貌似這里的文學(xué)體系和□□歷史上的一脈相承。

    林家父子二人被引到正廳坐下，等了一會(huì)兒就看到一穿儒衫的男子走了進(jìn)來(lái)，來(lái)人正是荀夫子。

    荀夫子雖然年紀(jì)和林老漢年紀(jì)差不多，但是因?yàn)槭亲x書人，早年家里又有些家底，并不像林老漢需要在地里終日苦作，所以看著要比林老漢年輕很多。一身藏青色的儒衫漿洗的有些發(fā)白，但是依舊筆挺著，沒(méi)有一絲褶皺，頭發(fā)也梳的一絲不茍，面容嚴(yán)肅，邁著四方步進(jìn)來(lái)，看上去頗有些嚴(yán)厲。

    林三牛立即從椅子上站了起來(lái)，迎上前道：“荀夫子。”并學(xué)著讀書人的方式做了一個(gè)揖。

    荀夫子微微點(diǎn)頭，在上首坐下，看了一眼林清道：“是你家小子欲來(lái)求學(xué)？”

    林三牛連連點(diǎn)頭稱是，其他話一概說(shuō)不出來(lái)，生怕得罪了荀夫子。

    荀夫子捻了一下胡須，仔細(xì)打量了一番林清：一身麻布衣裳，看上去像是新置辦的。所用的書包也是麻布做的，粗糙的很，但是和其父親的拘束不安不同，小小的一個(gè)人一直不卑不亢地站在那里，沒(méi)有東張西望，也沒(méi)有垂頭不語(yǔ)。單看這個(gè)也能看出這個(gè)孩子教的還是不錯(cuò)的。

    “我這里收學(xué)生，可不是每一個(gè)都收的。這樣吧，你先跟我念幾句文章，然后自己背一遍給我聽(tīng)聽(tīng)。如果能背下來(lái)，我就收下你這個(gè)學(xué)生?！边@也是荀夫子的無(wú)奈之舉，鄉(xiāng)人多不富裕，尤其是像林家父子這樣的，一看就是家里過(guò)的十分緊巴巴的。若是一點(diǎn)靈性都沒(méi)有，收下了也是浪費(fèi)家中銀錢。倒不如事先測(cè)試一下，看資質(zhì)可以的再收入門下。

    林三牛沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)入學(xué)還要經(jīng)過(guò)考核這樣的事情，不由有些慌張，自家娃從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)書本，也無(wú)相關(guān)準(zhǔn)備，娃又年紀(jì)小，萬(wàn)一一緊張，這要是通不過(guò)可如何是好？

    林清心中卻對(duì)這個(gè)荀夫子的品行有些贊同，雖然自身也是堪堪溫飽，但還能維持一個(gè)讀書人的風(fēng)度，不是什么學(xué)生都收入門下，看來(lái)雖然屢試不中，但是也并非那種讀書讀得迂腐的那種人。頓時(shí)對(duì)眼前這個(gè)老師心中存了一絲敬意，聽(tīng)說(shuō)要考核他，也是不緊不慢地上前一步，學(xué)著父親作揖的動(dòng)作行了一禮道：“請(qǐng)夫子出題?！?br/>
    “兒子要比老子靈光?。　避鞣蜃有闹心瑖@道，臉上卻是無(wú)一絲表露，旋即道：“那你聽(tīng)好了，我念一段三字經(jīng)給你聽(tīng)，念三遍，若是三遍之后能復(fù)述出大概，我便收下你?！?br/>
    荀夫子出題也是有自己的考究的，像林清這般的小孩不曾受過(guò)任何教育，但是正是記性最好的時(shí)候。一開(kāi)始讀書的時(shí)候，最是需要記憶很多東西。如果連這個(gè)最基礎(chǔ)的都做不到，那讀書一道就太過(guò)坎坷了。

    “曰江河，曰淮濟(jì)。此四瀆，水之紀(jì)。曰岱華，嵩恒衡。此五岳，山之名。曰士農(nóng)，曰工商。此四民，國(guó)之良。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊?！避鞣蜃幽盍艘欢巍度纸?jīng)》后，看了一下林清微微蹙起眉頭的小臉：“我再念兩次，然后你來(lái)復(fù)述?！?br/>
    聽(tīng)到《三字經(jīng)》的時(shí)候，林清心中還是比較歡喜的，畢竟前世的時(shí)候也有所接觸，雖然沒(méi)有全文背誦過(guò)，但是因?yàn)楹?jiǎn)單易懂，林清很快領(lǐng)會(huì)了其中的含義，也方便了他記憶。

    所以等荀夫子念完之后，林清立即接了上來(lái)：“曰江河，曰淮濟(jì)。此四瀆，水之紀(jì)。曰岱華，嵩恒衡。此五岳，山之名。曰士農(nóng)，曰工商。此四民，國(guó)之良。曰仁義，禮智信。此五常，不容紊?！甭曇暨€帶著一些奶音，但是卻一字一頓，清晰明了，無(wú)任何一處錯(cuò)漏。

    荀夫子嚴(yán)肅的臉上終于露出了一絲滿意的神色，本來(lái)想著只要能背出二三就算通過(guò)，但是沒(méi)想到居然一字不錯(cuò)——算是一個(gè)有天分的孩子。

    林三牛雖然一句都沒(méi)怎么聽(tīng)懂，但是看人神色還是會(huì)的。自家兒子背的十分流利，沒(méi)有一絲遲疑，夫子也是連連點(diǎn)頭，這說(shuō)明對(duì)自己兒子還是滿意的。

    看來(lái)娘說(shuō)的確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)，二狗果然是塊讀書的材料！

    林清的表現(xiàn)再次加深了林三牛對(duì)其讀書的信心，當(dāng)聽(tīng)到荀夫子答應(yīng)收下林清時(shí)，連忙將手中的六禮并二兩銀子的束脩交上。

    拜師六禮古來(lái)有之，分別是芹菜（寓意為勤奮好學(xué)，業(yè)精于勤）蓮子（蓮子心苦，寓意苦心教育）紅豆（寓意紅運(yùn)高照）紅棗（寓意早早高中）桂圓（寓意功德圓滿）干瘦肉條（以表達(dá)弟子心意）。演變至今，更多是顯示拜師者對(duì)老師的尊敬。

    對(duì)于富貴人家而言，這六禮只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)，但是對(duì)于林家來(lái)講這三百文的拜師禮也很是讓人心疼了一陣。

    荀夫子示意黃氏收起束脩和拜師禮，然后對(duì)林清問(wèn)道：“家里可曾給你起名了？”鄉(xiāng)人很多沒(méi)有正經(jīng)名字，都是按照家里排行或是當(dāng)時(shí)情景隨意取一名字，大多不登大雅之堂。

    林清每次想到自己的名字都有些無(wú)語(yǔ)，此時(shí)也微有些尷尬：“小名二狗。并無(wú)大名，還請(qǐng)夫子賜名?！?br/>
    林三牛也立馬附和道：“家里人都粗鄙，希望先生給小兒取個(gè)好名吧?！?br/>
    二狗，二狗的，自己家里人叫叫也就罷了，以后兒子也是半個(gè)讀書人了，再叫這個(gè)名確實(shí)不妥。

    荀夫子眉頭微蹙，嘆了口氣道：“既然已經(jīng)拜入我門下，叫二狗實(shí)在是不合適了。世人皆道水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒。但我還是希望你能清明于世，不忘你父母送你讀書進(jìn)學(xué)之初心。就叫林清吧?！?br/>
    林清心中大受震動(dòng)，他不清楚為什么今世兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是取了這么一個(gè)名字，而且荀夫子起名的用意和他父親當(dāng)年的話一般無(wú)二！

    林清還一直記得上幼兒園時(shí)，老師布置了一個(gè)家庭任務(wù)，了解自己名字的意義。

    當(dāng)時(shí)還只有五歲的林清一回家就問(wèn)父親自己名字的含義，他父親就說(shuō)了下面這段話：“古人說(shuō)水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒，意思是水太清澈了，這條河里就沒(méi)有魚了，人太聰明了，什么都能知道就沒(méi)有朋友了。但是爸爸覺(jué)得做人還是要盡力知道一切，活的明白總比活的糊涂要好。清清你說(shuō)對(duì)吧？”

    當(dāng)時(shí)林父的話林清記住了，雖然年紀(jì)太小還不能理解，但是因?yàn)榈诙煲蛔鳂I(yè)，所以還是很認(rèn)真地記了下來(lái)。

    可誰(shuí)知前世今生，他的名字從來(lái)不曾變過(guò)！

    林清太過(guò)震動(dòng)，還是林三牛推了林清一把，他才緩過(guò)神來(lái)，立即俯身下去，聲音略帶顫抖道：“謝先生賜名！”