五年前的一天。

    東京女子醫(yī)科大學(xué)教學(xué)樓的門外，初中樣貌的少女站在樹下，似乎在等待著什么人。

    “你是在找我嗎？”突然，她的耳邊傳來了帶著些許笑意的詢問聲。

    “??！”少女被身后的聲音嚇了一跳，隨后卻帶著頗為驚喜的目光看著突然出現(xiàn)在他身側(cè)的少年。

    “我應(yīng)該沒有來晚吧？”少年的臉上帶著淡淡的笑容，同時(shí)將目光向少女那盡管被襯衣覆蓋住，但仍然微微凸起的胸口上瞥了一眼。

    “你在看什么？”少女的眼睛很靈，立刻看到了少年的目光。

    “啊，不是！”少年忙不迭地解釋著。“那個(gè)，就是下意識(shí)地看了一眼發(fā)信器的方向——你好像沒把它摘下來？”

    “嗯，我覺得這個(gè)徽章還挺好看的，就留下來了，”少女看著自己的襯衫胸口處別著的徽章，又重新抬起頭來。“反正你的那個(gè)已經(jīng)破解掉了，我這個(gè)也是宕機(jī)狀態(tài)，所以我戴著也問題不大?！?br/>
    這樣互相說笑著，兩人走進(jìn)了教學(xué)樓——當(dāng)然，他們都還不是這所大學(xué)的學(xué)生，尤其少年不可能是這所直到研究生階段才開始招收男生的大學(xué)的學(xué)生。

    但他們確實(shí)得到了許可，可以在這里聽課。

    ……

    “我……”從教室后方的大門走進(jìn)教室之后，少年顯得有些不安。“我們坐在前面的話會(huì)不會(huì)太顯眼了？一看應(yīng)該就能知道我們還是小孩子……”

    “……”少女站在原地，思索了一會(huì)兒，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳呛冒?，我陪你坐在后面，這樣總行了吧？”

    “嗯……”少年如釋重負(fù)地坐在了旁邊的末排椅子上——在他身后，少女也微微松了一口氣。

    這是一節(jié)診斷學(xué)課程，也就是對分診醫(yī)生進(jìn)行培養(yǎng)的課程，可以讓聽課的人們在最短時(shí)間內(nèi)基本掌握應(yīng)該如何對過度對待簡單疾病的病人進(jìn)行處理，以此減輕經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生們的工作壓力。

    但這一節(jié)課程的內(nèi)容顯然有些不一樣。

    “今天你們的老師生病了，所以我就占用他的課程來給你們做一個(gè)……小講座——不用擔(dān)心，賬單是學(xué)校出?！备窭锔呃谥v臺(tái)前的椅子上，這樣看著千羽他們的方向，同時(shí)說著?！拔蚁忍岢鑫业膯栴}——有三個(gè)人來看門診，都說自己腿疼，請問他們得了什么?。俊?br/>
    “一般都是肌肉拉傷，標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)對程序應(yīng)該是讓他臥床休息并對傷痛部位進(jìn)行熱敷。”一名前排的女學(xué)生這樣回答道。

    “嗯，通常都是這樣的，”格里高利似乎對這個(gè)答案很滿意。“統(tǒng)計(jì)學(xué)上來說，超過一半的腿疼來自肌肉疼痛——通常由于過度鍛煉引發(fā)，12%來自懷孕引起的靜脈曲張，而剩下的都基本都是交通事故導(dǎo)致的。這樣看來的話，他們?nèi)齻€(gè)人有六條腿，其中有三條腿因?yàn)槁苓^度而受傷，兩條腿被車撞壞，而另一條腿則懷孕了，診斷完畢！”

    教室里響起了一片善意的笑聲，而那名學(xué)生則有些慚愧地?fù)狭藫项^。

    “病人發(fā)病的時(shí)候都在做什么？”一名男學(xué)生問道——很顯然，他是一名研究生。

    “不知道。”格里高利聳肩。

    “沒有問病史嗎？”男學(xué)生愕然。

    “當(dāng)然問了，但問題是我們不知道他們做了什么，只能知道他們說他們在做什么?！备窭锔呃@樣解釋著?！安∪薃，我們可以叫他農(nóng)夫大叔，他說他是在修柵欄的時(shí)候突然感覺到腿疼的。病人B，鏗鏘玫瑰，她是在打排球的時(shí)候撲向球的過程中突然感到疼痛。而病人C，我們叫他帥哥，他是在打高爾夫球的時(shí)候受傷的。”

    “在接下來的兩個(gè)小時(shí)里面，這三個(gè)病人會(huì)有一個(gè)生命垂危，而還會(huì)有一個(gè)人因?yàn)閬磉@里只是為了騙取麻醉劑而獲取快感而被趕出去，你們能猜出是哪一個(gè)嗎？”

    “呃……”男學(xué)生顯然是打算猜了?！皯?yīng)該是那個(gè)帥哥吧？農(nóng)夫大叔和鏗鏘玫瑰都是體力職業(yè)人，而過度服用麻醉劑應(yīng)該會(huì)影響他們的運(yùn)動(dòng)機(jī)能……”

    “冷靜，我都還沒有說癥狀呢，”格里高利瞥了他一眼，這樣說著?！安灰谟^察病情之前就妄下論斷，否則很可能會(huì)害人害己——那么接下來，我先扮演農(nóng)夫大叔，你們來詢問我病情。”

    “是什么時(shí)候發(fā)病的？”男學(xué)生顯然對于如何詢問疼痛病人得到程序非常熟悉。

    “我走到距離農(nóng)舍大約半英里的柵欄那里的時(shí)候突然開始疼的?！备窭锔呃卮鸬?。

    “有什么可以發(fā)現(xiàn)的誘因嗎？”

    沒有，我什么都不知道。

    “能否形容一下痛感？覆蓋了多大面積？”

    “從腳踝以上都在疼。”

    “嚴(yán)重程度如何，1最輕10最重的話？”

    “我不太好說，但至少我還沒有疼到喊出來，所以我想……4？”

    “持續(xù)了多久？”

    “一直都在。”格里高利說到這里之后，看著男學(xué)生，期待著他能否詢問出一些在標(biāo)準(zhǔn)程序之外的屬于自己的東西。

    “有沒有家族病史？”男學(xué)生果然提出了自己思考之后想到的問題，但……

    “可以當(dāng)然是可以，但腿疼的家族病史？這可不多見，應(yīng)該只有骨癌，成骨不全和多發(fā)性骨髓瘤，而且病人家里都沒有?！?br/>
    在男學(xué)生沉默的時(shí)候，之前那名女學(xué)生又發(fā)表了自己的意見?！翱赡苁茄翰。课覀儜?yīng)該可以給他做一個(gè)血常規(guī)（CBC）和一個(gè)D-二聚體檢查（檢查是否出現(xiàn)纖維蛋白溶解），然后可以再補(bǔ)一個(gè)PET掃描……不，我想MRI可能對血管問題有更好的觀察能力?！?br/>
    “嗯，可以，”格里高利點(diǎn)頭?！叭缓蟛∪怂懒耍x謝你們勤懇的驗(yàn)尸。”

    “啊？”女學(xué)生愕然?！翱墒恰蛔鲞@些檢測的話，我們根本就不知道他得了什么病?。　?br/>
    “我們當(dāng)然能知道他得了什么病，”格里高利說到這里之后嘆了一口氣?！澳銈儾挥X得最簡單的方式是看一眼患者的腿嗎？”

    “您沒有說——啊，我們也沒問啊……”男學(xué)生這才露出了恍然大悟的表情。

    “是啊，”格里高利點(diǎn)了點(diǎn)頭?！八耐壬嫌袀€(gè)傷口。”