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這一節(jié)課是英國語文，也就是內(nèi)
所謂的英語課。
英文老師是一個名叫張惠姍的30歲女人，帶著黑框眼鏡，長的還算漂亮，至今還是單身沒有結(jié)婚，據(jù)說是眼光太高總找不到合適人選的緣故。在班級里大家私下一般都叫她Miss張，正式場合才叫她張老師，她也是這個中四D班的班主任。
根據(jù)這個身體的記憶，唐嘉文知道這所元朗圣士堂中學(xué)是一所私立文法中學(xué)，由天主教會資助，實行的是五年一貫制，也就是從中一一直上到中五，學(xué)制為五年。學(xué)校從中四，也就是類似內(nèi)
高一開始，開始分為文科、理科和商科，學(xué)生只能選擇一科接受其教育。
在香港中學(xué)，還有一個單獨的“中六”階段，參加中學(xué)會考并達到要求的“中五”畢業(yè)生可升入“中六”階段學(xué)習(xí)，他們會在這里接受大學(xué)預(yù)科性質(zhì)的教育，然后可申請參加香港高級程度會考，符合要求者可以申請進入大專院校就讀。“中六”教育是大學(xué)預(yù)科性質(zhì)的，但仍屬于中等教育范疇，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備的。
也就是說，香港的中學(xué)跟內(nèi)
的學(xué)制不一樣，并非簡單的三年初中三年高中然后考大學(xué)那樣。
唐嘉文所在的中四D班的是商科組，不過按照記憶來說，其實原來那個唐嘉文更擅長工科，之所以選擇商科，就是為了能跟那個黃依依同班。
雖然為了一個女人而放棄更擅長的科貌似有點傻，不過這個年齡段的學(xué)生，有這種想法也不奇怪，甚至跟他差不多情況的學(xué)生也大有人在，畢竟都是青春年少時啊。
商科的學(xué)生要修讀中國語文、英國語文、數(shù)學(xué)和一些人文及社會科目，如中國歷史、經(jīng)濟、商業(yè)及會計學(xué)原理等，一般還加上一個科學(xué)科目，如生物或人類生物，沒有物理化學(xué)等科目。
總之，商科是一個類似于文科，但是多了許多實用商業(yè)科目的學(xué)科，商科也是這所圣士堂中學(xué)的主要科目。
英國語文很沉悶，加上張老師教的也很沉悶，只是在照本宣科，所以大家對這個科目都不是很感興趣，多數(shù)都是心不在焉，不是在課本的掩飾下看漫畫，就是在下面看武俠或者言情。
對此，講臺上的張老師顯然并不怎么在意，還在自顧自得講課，以完成自己的教課人物，一點也沒有要去維護課堂紀律的意思，跟唐嘉文前生在內(nèi)
上高中的時候情形完全兩樣。
略唯一思考，通過讀取這個身體原本的記憶之后，唐嘉文才明白這種情況在這個年代以及這種班級里都是普遍現(xiàn)象。
1978年的時候，當(dāng)時的港督麥理浩除了頒布了一個給中產(chǎn)階級提供素質(zhì)較高價格比較便宜的“居者有其屋”計劃外，另外一個比較著名的計劃就是在香港開始全面推行九年免費義務(wù)教育政策，政策規(guī)定在香港所有6至15歲兒童必需接受教育。不過由于實行時間不長，中學(xué)學(xué)校數(shù)目不夠多，新建校舍還遠遠不夠，所以香港原有的所有中學(xué)都開始大規(guī)模擴班，也就是小班變大班，以此來增加班級的生員數(shù)目，這也造成了中學(xué)生生源素質(zhì)急速下降的情況。
有鑒于此，剛開始許多自認優(yōu)秀的私立中學(xué)對這個政策并不熱衷，雖然迫于壓力改革，必須免費接收大量草根階層的普通生員，但上有政策下有對策，為了增加學(xué)校的收入，這些學(xué)校在接收學(xué)生的時候就開始人為的按照成績以及家世分了所謂優(yōu)等班、普通班以及差班，以此來應(yīng)對這種免費教育政策。
其中優(yōu)等班完全還是傳統(tǒng)的強制教育，或者是填鴨教學(xué)，這也是當(dāng)時普遍的所謂精英教學(xué)，當(dāng)然，要做到這樣，老師就必須付出巨大的心血。也就是說，在優(yōu)等班里，老師最上心，學(xué)校也最重視，自然優(yōu)等班的升學(xué)率也最高。當(dāng)然了，要進這種優(yōu)等班必須支付高昂的額外學(xué)費，當(dāng)然名目并不是學(xué)費，而是額外輔導(dǎo)費，但明眼人都知道什么意思。不過呢，學(xué)校有獎學(xué)金制度，如果某個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績特別出色，還是可以免費進入優(yōu)等班讀書，額外輔導(dǎo)費可以從獎學(xué)金里扣除。也就是說，優(yōu)等班里的學(xué)生，大都是有錢人或者是學(xué)習(xí)特別好的尖子。
在普通班級里，學(xué)習(xí)氛圍相對比較寬松，額外輔導(dǎo)費比較少，大多數(shù)的中產(chǎn)階級都能夠接受，老師的壓力小了很多，自然也就不怎么上心。在普通班級里，老師都會把學(xué)習(xí)重點早早列出來，并且會留下大量自修時間，學(xué)生有什么不會的也會給你詳細解答，同時老師對學(xué)生的個人生活也比較關(guān)心，關(guān)鍵是你學(xué)不學(xué)的問題。
在這些普通班級里，老師一般都會不斷強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并不會額外給你延長教學(xué)時間或者增加課業(yè)量。普通班雖然不能跟優(yōu)等班的高升學(xué)率比，但每個班總也會有十幾個學(xué)習(xí)好的學(xué)生能夠過會考那一關(guān)。
差班就不用說了，學(xué)費全免，大都是擴招的班級，在這里一般都是一些草根階層又學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生。學(xué)校把他們集中起來塞到這些差班，就是為了盡到一個義務(wù)而已，基本對他們不報任何希望。當(dāng)然在差班如果萬一有某個學(xué)生人品爆發(fā)，考試成績突飛猛進，那么只要分數(shù)達到發(fā)放獎學(xué)金的要，獎學(xué)金會一視同仁的發(fā)送到這個學(xué)生的手中，并且這個學(xué)生立刻就可以被調(diào)到普通班甚至是優(yōu)等班。但這種可能性至少在圣士堂中學(xué)擴招之后還從來沒發(fā)生過。
唐嘉文所在的中四D班，就是一個差班，所以老師心不在焉也在情理當(dāng)中。不過有句話說的好，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還是在自己，內(nèi)因才是主要的，可這里的學(xué)生除了極個別的學(xué)生還在認真聽課外，大都心不在焉，沒有任何發(fā)奮自學(xué)改變現(xiàn)狀的意思。實際上這些不聽課的人倒也不是自暴自棄，而是有原因的。
這是因為，在82年的時候，香港的高等教育仍舊處在十分落后的階段。當(dāng)時香港只有兩所認可的大學(xué)——香港大學(xué)和香港中文大學(xué)，而大專學(xué)院亦只有樹仁學(xué)院和香港浸會學(xué)院等，高等學(xué)府可謂寥寥無幾。而根據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)時香港亦只有2%的中學(xué)畢業(yè)生能享有在本
接受高等教育的機會。這2%的中學(xué)生，往往都是條件較好的中產(chǎn)階級，比如律師、醫(yī)生等家庭的子女。至于那些有錢人的孩子，人家都是去國外念書，才不在香港呆。而以上所有這一切，對于草根階層的人來說，基本都是不可能。
與此同時，香港經(jīng)濟的高速騰飛，也造成了這個時候大多數(shù)香港人注重實際的特色，在香港大部分底層人士都會早早出去打工，之后有些比較上進的人知道的多了，迫切想要改變生活才會一邊打工賺錢一邊繼續(xù)深造。
所以，簡單的說，在這個差班里，只要你不在課堂上交頭接耳或者故意跟老師搗蛋，不去影響老師的正常教學(xué)，你在下面喜歡干什么就干什么，要看課外書也沒關(guān)系。
要這么算起來，這差班雖然遠不如美國教學(xué)那么自由，但也不像唐嘉文記憶中《逃學(xué)威龍》電影中那樣亂，是一種變相寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
鈴鈴鈴……
下課鈴響了，這意味著今天下午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，大家可以放學(xué)回家了。
“咳，那好，今天就講到這里?！睆埨蠋煼隽朔鲅坨R，“下課之前順便說件事，明天第一節(jié)課就是我的，我要對你們進行一個測試，在這里提前通知一下。你們下去后要多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，好了，下課?！?br/>
就這樣，在學(xué)生的一片哀鴻遍野中，張老師夾起教案快步離去。
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