為了好好準(zhǔn)備補(bǔ)課，一大早方雪就起來準(zhǔn)備東西。方雪的母親也心疼女兒，一早就起來給她做好了飯。

    父母與兒女之間，這就是情感的維系，與不用言明的默契。

    一早就到路口去等車，一路上透過車窗濾過沿途的景象，稱不上景色，但還是習(xí)慣性地去看，似乎是她乏味，無奈的生活里一味特別的贈與。

    因?yàn)槭侨ダ蠋熂依镅a(bǔ)課，所以方雪也格外地注意時(shí)間，顯示禮貌，早早就到了，在小區(qū)門口等著老師。

    不一會兒，老師就騎車過來接她了，一路走著，老師也親切地和她聊天，向她了解一下她的學(xué)習(xí)情況，這次考試的情況。

    方雪的成績很不好，英語也一直是她的短板，尤其問到這次的考試成績，方雪更是感到無地自容了，低下了頭。還好老師很善解人意，一眼就看了出來，不再繼續(xù)問下去。

    “這個(gè)考試，一次考試也看不出什么來，正好趁著假期，就好好追追英語成績吧?！崩蠋煿膭?lì)地安慰方雪。

    “嗯，~”本來方雪還想說些什么，卻又不知道說什么，就只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    自己也覺得自己太笨了，連話都不會說嗎？這個(gè)時(shí)候，她應(yīng)該積極地回應(yīng)老師，是禮貌也是激勵(lì)自己，可是一向的方雪正常反應(yīng)就是“嗯”，除了在父母面前，什么話都不會說。

    老師先帶方雪上了樓，為她拿好拖鞋，又到了杯水，很是照顧她，也讓她不那么感到拘束了。

    “你先坐下等一下，還有一個(gè)學(xué)生也要過來，可能還沒到，等他到了我們再開始”邊說著邊給她拿過來椅子。

    “嗯”方雪喝了口水，還是沒有敢坐

    “坐吧，咱們兩個(gè)先歇一會”，老師和藹地說

    方雪這才坐下，和老師兩個(gè)人又閑聊了一會兒。

    忽然有人敲門

    “應(yīng)該是他來了，我去開門”說著，老師便起身向門口走去。

    方雪也不好繼續(xù)坐著，也起身跟了出去。

    走到門口，男生剛進(jìn)來，正低著頭在換拖鞋，老師見方雪出來了便給他們做了介紹。

    “這是季夜”

    “嗯”方雪微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，表示出友好，看著他，一身黑色的外衣。

    “這是方雪”

    男生換好拖鞋，抬起頭，看著她，突然愣了一秒，“是她，那抹光”。

    方雪也晃了一下神，他似乎，散發(fā)的氣息像極了之前所見的那個(gè)人。

    不過兩人似乎都沒有什么特別的反應(yīng)，老師自然也沒有注意到有什么微末的變化，隨便說了幾句，帶著兩人就往書房走。

    季夜面無表情地朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，方雪也微笑地禮貌回應(yīng)，兩人也如正常陌生的兩人初次見面，沒什么特別。跟著老師去準(zhǔn)備開始上課了。

    老師和方雪已經(jīng)聊了一會兒，就先跟季夜了解一下他的情況。

    而此時(shí)，方雪則在一旁一直注視著他，他的穿著，他的一言一語，一舉一動，又回想著他的名字，“季夜”，方雪已經(jīng)大概在心里猜測，他就是自己之前幾次遇到的，他身上獨(dú)有的，令人莫名的距離感，和生人勿近的氣場，都讓方雪更加篤定，就是他。

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