第二天一早，吉翔四點半準(zhǔn)時起來。
說是沒有心理陰影，那只是一種說法。
吉翔做了一夜的噩夢，剛一醒來還是下意識的摸了一下。
硬硬的還在，充血的時候不疼，人生真的很美妙。
果然只是一次體驗，雖然并不讓人愉快，可隨后系統(tǒng)NPC傳授的局部麻醉卻相當(dāng)強悍。
除此之外，皮包環(huán)切術(shù)經(jīng)過一次空槽訓(xùn)練，可以升級了！吉翔昨晚太累，倒頭就睡。
現(xiàn)在起來后看見系統(tǒng)面板上已經(jīng)足夠的經(jīng)驗值，吉翔毫不猶豫的點擊升級。
一股暖流出現(xiàn)在四肢百骸中，“叮咚”一聲響，吉翔耳邊傳來枯燥的電子音。
【恭喜皮包切除術(shù)升至lv4級，特殊獎勵——皮包環(huán)切術(shù)時手速+3，失誤率降低20%。】
哦？LV3-LV4竟然有這種獎勵？
也不知道手速+3意味著什么。
不過不重要，吉翔拎得清重點，提升自己才是主要的。
吉翔一邊回憶著技術(shù)細節(jié)，一邊起床洗漱，出門晨跑。
兩個多小時后，半馬跑完，吉翔回家洗漱吃飯。
參觀醫(yī)院還有兩天，然后是考試。
規(guī)范化培訓(xùn)需要考試才能進醫(yī)院，省城還算好，帝都那面的醫(yī)院錄取率相當(dāng)?shù)?，令人發(fā)指。
來到醫(yī)院，依舊在機關(guān)樓門前集合。
今天和昨天不一樣，其他學(xué)生看吉翔的目光變得極為復(fù)雜。
“今天我們參觀醫(yī)技科室。”科教處的科員介紹道。
因為已經(jīng)開始走流程，所以科教處的領(lǐng)導(dǎo)沒來，由科員帶著這群還沒考試的規(guī)培生去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。
可是他沒直接帶著學(xué)生們?nèi)プ咦呖纯?，而是從口袋里取出來一張疊好的A4紙。
“我院創(chuàng)建于……”
學(xué)生們鴉雀無聲。
他們雖然年輕，但在學(xué)校里也見過領(lǐng)導(dǎo)做報告。
枯燥、無趣，但好像不這么做的話就無法體現(xiàn)出來權(quán)威性似的。甚至連一個小科員在山中無老虎的時候，都下意識的選擇作報告。
這就是社會吧，學(xué)生們面無表情的聽著。
吉翔卻覺得蠻有趣的，除了最開始的那些過場詞之外，醫(yī)大二院的醫(yī)技科室各種設(shè)備的變遷昭示著一家大型公立醫(yī)院從無到有的整個過程。
“我聽說后天的考試特別重要?！?br/>
吉翔身后不遠處有人小聲說道。
“我也聽說了，好像是考試成績記錄在案，折合成分?jǐn)?shù)，等規(guī)培結(jié)束擇優(yōu)能留在醫(yī)大3-5個人?！?br/>
“從前研究生都留不下來，我才不信咱這些沒卷過那群卷狗的本科生能留下。”
“趙天驕他爸是醫(yī)大的，據(jù)說要預(yù)留一個名額?！?br/>
身后的幾名相熟的學(xué)生壓低了聲音說話，但吉翔聽的清清楚楚。
他有些奇怪，從前自己的聽力不弱，但也強不到這種程度。
是進入系統(tǒng)后身體全面得到了加強么？
科教處科員的“演講”只進行了一半，一個燈泡明晃晃走過來。
“小鄒，忙著呢?！?br/>
“墨教授，去機關(guān)啊?！笨茊T招呼道。
“不是，我聽王大校說這群學(xué)生里有個孩子不錯，今兒我來找他去幫我搭把手?！?br/>
“……”
小科員一怔，所有學(xué)生們也都怔住。
找規(guī)培生搭把手，墨教授這是幾個意思？
“吉翔，是你吧?！蹦淌诳匆娂楮Q立雞群，相當(dāng)顯眼，便招了招手，“長的還挺帥，跟我去門診?！?br/>
吉翔撓了撓頭，目光落到科員身上。
小科員也沒猶豫，他在機關(guān)只是一個基層工作人員，對臨床的教授要有足夠的尊重。
只是個預(yù)備役規(guī)培生而已，去就去唄，無所謂的。
“吉翔同學(xué)，你跟墨教授去吧?！毙】茊T笑呵呵的看著吉翔，“要好好珍惜機會?！?br/>
看著墨教授锃光瓦亮的禿頂漸漸遠去，小科員得意說道，“我們醫(yī)大二院一直以來秉承的是兼容并包的精神，全心全意的做好基礎(chǔ)規(guī)培工作。
別的醫(yī)院規(guī)培生什么活都干不了，但你們也看見了吉翔同學(xué)的情況?！?br/>
“所以說只要你們肯努力，一定會有比在其他醫(yī)院更多接觸臨床的機會……”
……
……
“吉翔，這名字聽著就喜慶?！蹦淌谛Σ[瞇的說道，“今天跟我做門診手術(shù)?！?br/>
“好的，墨教授?！奔韪跓襞萆磉呉宦纷呦蜷T診。
“我聽王大校說你打結(jié)不錯？”
“還好，皮包環(huán)切手術(shù)我在實習(xí)的時候和老師做過幾臺?！?br/>
“很厲害么。”墨教授饒有深意的說道。
實習(xí)生去科室只是走走看看，淺淺接觸一下臨床，具體能有多少收獲要看命以及各人的性格與秉性。
實習(xí)期間就能上手術(shù)，普通人可是做不到。
“有關(guān)于皮包環(huán)切術(shù)的知識點，你說說?！蹦淌谟兴傅拈e聊。
這是24小時內(nèi)第二次有人詢問自己這個問題，上一次問這個問題的還是系統(tǒng)NPC。
這一套知識吉翔本身就學(xué)的很扎實，再加上系統(tǒng)NPC的輔導(dǎo)，墨教授越聽越沉默。
吉翔的回答和墨教授想象的不一樣。
雖然王大校很推崇這個學(xué)生，墨教授也是抱著試一試的態(tài)度。
畢竟臨床缺人，多點執(zhí)業(yè)的私立醫(yī)院更是缺人。想要找一個合適的“苦力”并不容易，遇到合適的牛馬，這些個帶組教授也不想錯過。
在墨教授的想象中，這名身材高大、長相帥氣的學(xué)生會說出很多，但絕對有紕漏。
自己加以補充，彰顯自己的溫和與提攜后輩的態(tài)度。
要是吉翔說錯了什么，那就更好了！
墨教授不會斥責(zé)，而會用更溫和的語氣糾正錯誤。
自己也不是老師，找吉翔來只是找個人手。門診小手術(shù)連個助手都沒有，手術(shù)室的護士一個比一個驕橫，自己指使不動，找個人干點雜活也是好的。
吉翔犯的錯誤越多越好，那樣的話他會主動干更多的活。
按照現(xiàn)在的話講，這叫PUA。
可是！
墨教授的如意算盤全都落在空處，吉翔完全沒給他一絲一毫的機會。
那個年輕人講述皮包環(huán)切手術(shù)頭頭是道，甚至中間說到了一些技術(shù)細節(jié)連墨教授都不是特別清楚，要想一想才明白其中的深意。
這是規(guī)培生應(yīng)有的水平？！
這特么是規(guī)培生？！
墨教授回頭看了一眼。
他只看到吉翔簡單的T恤下面若隱若現(xiàn)的胸肌。
年輕，精力充沛，澎湃的生命力完全掩飾不住。
就這，能尿三丈都打不住吧，墨教授心里閃過一個念頭。
泌尿外科干久了有些念頭早已經(jīng)刻在腦海里，變成了一種本能。
屎尿屁的梗在普通人看來是低俗，可在泌尿外科、腎內(nèi)科看來“有尿”這兩個字意味著生命的延續(xù)。
沒什么臟的，要是真沒尿了，估計得哭死。
吉翔澎湃的活力馬上呲了墨教授一頭一臉。
如果說是帝都、魔都來的外請專家做完手術(shù)后交流手術(shù)心得，墨教授會佩服的五體投地。
而吉翔是那么的年輕，卻說的像是臨床的老油條，這讓他有些迷茫，無法接受。
墨教授越聽頭頂越亮，反射著七月份太陽的光芒，為節(jié)約能源、減少碳排放做了極大的貢獻。
三分鐘過去了，吉翔還在滔滔不絕的說著手術(shù)的細節(jié)。
墨教授一句話都沒說，漸漸的，一股寒氣在他腳后跟升起。
大夏天的，他仿佛中了寒冰魔法。
吉翔說的很多技術(shù)細節(jié)聽起來似乎帶著臆測，可是墨教授做過上萬臺皮包環(huán)切手術(shù)，他很清楚那是區(qū)分術(shù)者能力、水平、層次的要點！
對方只是一個規(guī)培生，還特么是預(yù)備役規(guī)培生，
這，
怎么可能！
絕對不可能！
自己是在做夢?。?br/>
墨教授瞠目。
“吉翔，你是哪家醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的？”墨教授的聲音有些嘶啞。
“SYS大學(xué)?！保ㄗ?，此處應(yīng)有章說解釋。）
“……”
墨教授嘆了口氣。
名校就是名校，學(xué)生的素質(zhì)就是高。
只幾分鐘，墨教授昨天對王大校的鄙夷不知不覺消失在云煙之中，怎么看吉翔怎么順眼。
就這基礎(chǔ)知識，不說吊打自己……反正墨教授有自知之明，他很感慨現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)是真高。
“怎么沒考研呢？”墨教授問道。
“我媽說考研也沒什么用?！奔杪柫寺柤?，“讓我回省城規(guī)培，找份工作安穩(wěn)下來?！?br/>
“嘶~”
在墨教授眼中，這位吉翔變成了一個被家里耽誤的有志青年。
他當(dāng)年有個同學(xué)，考上研究生沒去讀，后來工作、結(jié)婚，耽誤了五六年的時間，生活穩(wěn)定下來才考了協(xié)和的研究生。
不過結(jié)果是好的，那位同學(xué)在協(xié)和帶組呢。
眼前這個小規(guī)培生也是一樣，被家庭耽擱了未來。
墨教授平時波瀾不驚，今兒被吉翔震撼到，內(nèi)心戲超級多。
“糊涂?！蹦淌趪@了口氣，但沒有繼續(xù)“斥責(zé)”吉翔的父母，而是話鋒一轉(zhuǎn)，“我看看你的手術(shù)，王大?？珊苌倏淙?，他對你贊不絕口，我也很好奇?！?br/>
“好?！?br/>
吉翔沒有虛偽的客氣，而是簡單說了一個好字。
醫(yī)生這個職業(yè)很簡單，雖然也有各種技倆，但一般的情況下都是用技術(shù)說話。
技術(shù)好，手術(shù)做的漂亮，診斷明確，就是要高人一等。
吉翔扎實的基礎(chǔ)知識折服了墨教授，所以不管吉翔做什么他看吉翔都順眼的很。
來到門診手術(shù)室，墨教授帶著吉翔換衣服。
兩人不熟悉，墨教授還沉浸在吉翔剛剛說的基礎(chǔ)知識中，所以也沒什么交流，換衣服上臺。
“傷疤是男子漢的勛章，你知道最閃亮的那枚……”
吉翔像是變了一個人，從和墨教授對話的高冷變成了一個和藹可親、張嘴就開車的臨床老油條。
聽他和患者說著應(yīng)該自己說的臺詞，墨教授所有的話都被塞了回去，心口堵的厲害。
而且吉翔的態(tài)度轉(zhuǎn)化之快令人發(fā)指，墨教授甚至覺得在他心里患者比自己這個帶教老師要重要。
真特么的。
這孩子學(xué)的也太快了吧，墨教授有些欣慰，又有些別樣的古怪感受。