為什么調(diào)出來(lái)的監(jiān)控畫(huà)面里沒(méi)有陽(yáng)越？
下午最后一節(jié)課，被烏云籠罩的天空突然傳來(lái)幾聲悶雷，緊接著大雨傾盆而至。
英語(yǔ)老師站在講臺(tái)上，托著課本環(huán)顧臺(tái)下，目光停在右后方靠窗的空座位上，問(wèn)道：“陳霖霧呢？上節(jié)課不是體育課嗎？難道沒(méi)人見(jiàn)到陳霖霧？”
“老師你找她干嘛？那種人根本就不值得關(guān)心?！弊詈笠慌庞袀€(gè)男生冷冷說(shuō)道，“而且，她不是都要退學(xué)了嗎？”
剛好跑到教室門(mén)口的霖霧不由得怔了怔，她吸了吸鼻子撩開(kāi)額前的濕發(fā)，推門(mén)進(jìn)去：“對(duì)不起老師，我遲到了?！?br/>
水滴順著霖霧的身體不斷下落，在她腳邊形成一攤水漬。
班上瞬間傳來(lái)一陣嗤笑，英語(yǔ)老師不解地問(wèn)：“你去哪了？怎么淋成這樣？”
“被人推進(jìn)了操場(chǎng)旁邊的泥溝里，因?yàn)閷?shí)在太臟了，就跑去淋了一會(huì)兒雨，等淋干凈之后才回來(lái)的?！?br/>
霖霧輕描淡寫(xiě)地回答。
英語(yǔ)老師咳嗽一聲，說(shuō)道：“進(jìn)來(lái)吧，開(kāi)始上課！”
霖霧走向自己座位時(shí)眼睛盯著坐在教室左后方、始終低著頭的陽(yáng)越，笑容消失，表情漸漸轉(zhuǎn)冷。
一周前的那個(gè)黃昏，從教學(xué)樓第四層天臺(tái)上落下的花盆將剛好經(jīng)過(guò)的班主任蘇老師砸成了重傷，入院至今仍未蘇醒。
蘇老師倒下的那一瞬間，有人看到天臺(tái)上霖霧驚恐的臉。
事后學(xué)校監(jiān)控室調(diào)出的監(jiān)控錄像即使畫(huà)面有些模糊，卻足以推斷霖霧就是拋落花盆的人。
于是一時(shí)間，她成了全校師生惡言相向、惡行相對(duì)的對(duì)象。
當(dāng)然，有些人是為蘇老師鳴不平，而還有一些人只是喜歡跟風(fēng)湊熱鬧。
校長(zhǎng)以事態(tài)惡劣勒令霖霧退學(xué)，但霖霧的母親遠(yuǎn)在國(guó)外，臨走前她把女兒托付給了自己的閨密，而她的閨密就是蘇老師。
現(xiàn)如今蘇老師昏迷不醒，霖霧的媽媽又聯(lián)系不上，退學(xué)之事只好耽擱下來(lái)。
所有人都不解，霖霧為什么會(huì)拋落花盆砸向一直將她當(dāng)作親生女兒般對(duì)待的蘇老師？
而比所有人更不解的，其實(shí)是霖霧。
為什么呢？為什么調(diào)出來(lái)的攝像監(jiān)控畫(huà)面里面沒(méi)有陽(yáng)越？
“出去！”尖銳的聲音響起，霖霧被推倒在醫(yī)院的走廊里。
她吃痛地扶著撞到椅子角上的手臂。抬頭努力微笑著說(shuō)：“別這樣森雨，讓我看一眼蘇阿姨，求你了?！?br/>
小學(xué)生模樣的女孩狠狠地瞪她一眼，恨恨地說(shuō)道：“離我媽媽遠(yuǎn)一點(diǎn)，你這個(gè)變態(tài)！”
“森雨！”一聲呵斥傳來(lái)，霖霧扭頭看到了背光而立的越陽(yáng)。
他提著盒飯走過(guò)來(lái)，扶起跌坐在地上的霖霧，柔聲詢(xún)問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”
“哥！你怎么還能對(duì)她那么溫柔？要不是她，媽媽怎么會(huì)受傷？”森雨氣得跺著腳哭喊?！澳銤L啊，陳霖霧！”
“夠了森雨！你去房間里待著，我和霖霧有話(huà)說(shuō)。”越陽(yáng)說(shuō)完將森雨推進(jìn)了病房，放下盒飯，帶上了門(mén)。
一直走到醫(yī)院外面的草叢，越陽(yáng)轉(zhuǎn)身自顧自地抓起霖霧被撞傷的手臂，要為她貼創(chuàng)可貼。
“我沒(méi)事?！绷仂F將手臂縮回去，“你別對(duì)我這么好?！?br/>
“我也不想的?！痹疥?yáng)的聲音里驀地多了一絲顫抖。
霖霧抬起頭，看到他的眼眶里亮晶晶的。
越陽(yáng)嘴唇顫抖著說(shuō)：“我每天都在說(shuō)服自己不可能是你，但偏偏所有證據(jù)都指向你。”
他再次抓起霖霧的手臂，為她貼好創(chuàng)可貼，聲音哽咽起來(lái)“霖霧，你有沒(méi)有想過(guò)，最痛的人其實(shí)是我?！?br/>
越陽(yáng)離開(kāi)很久后，霖霧都沒(méi)有緩過(guò)神。
她可以用坦蕩鑄成堅(jiān)強(qiáng)的外衣抵御所有人的指責(zé)和謾罵，但越陽(yáng)的微笑和溫柔卻像一把利劍直刺心底。
她傷害了這世上對(duì)她最好的人，還有什么資格問(wèn)心無(wú)愧？
霖霧極力忍住眼淚，撥電話(huà)給陽(yáng)越，可電話(huà)那頭照舊是無(wú)人接聽(tīng)的語(yǔ)音提示，她歇斯底里地留言：“你為什么要誣陷我？究竟是為什么？”
出乎霖霧的意料，幾分鐘后陽(yáng)越竟然回了電話(huà)：“到學(xué)校八角樓的舞蹈室來(lái)，我在那里等你?！?br/>
霖霧轉(zhuǎn)身大步向外走去，站在病房窗口的越陽(yáng)目送她纖瘦離去的背影，腦海里浮現(xiàn)出他們初次相識(shí)的畫(huà)面。
妹妹還很小的時(shí)候，霖霧的媽媽彭阿姨帶霖霧來(lái)家里探望。
霖霧穿著一件紫色紗裙，怯怯地藏在彭阿姨身后，無(wú)論媽媽怎么用糖果點(diǎn)心引誘，她都不肯出來(lái)。
最后彭阿姨要出門(mén)買(mǎi)東西，只得把霖霧關(guān)進(jìn)客房。
媽媽在臥室里哄妹妹睡覺(jué)，越陽(yáng)推開(kāi)客房的門(mén)，對(duì)著坐在床上和一只布偶熊自言自語(yǔ)的霖霧攤開(kāi)手掌，一只折疊得十分精巧的紙鶴展露出來(lái)。
“給你！”越陽(yáng)說(shuō)?！澳阆雽W(xué)嗎？”
霖霧猶豫了幾秒鐘后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一直到深夜，彭阿姨都沒(méi)有回來(lái)。
霖霧躲在房間里偷偷地哭，越陽(yáng)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屵@才說(shuō)，彭阿姨出國(guó)出差了，霖霧要在他們家度過(guò)余下的夏天。
那真是越陽(yáng)記憶里最美好的時(shí)光：他和霖霧一起去海邊撿貝殼，鉆進(jìn)樹(shù)林捉迷藏，爬到山頂?shù)却章?，在荷塘里摸魚(yú)。
他們有很多共同點(diǎn)，其中最重要的是天性里那些因?yàn)楦笎?ài)缺失而造成的孤單與自卑，在彼此的陪伴中得以消融。
霖霧離開(kāi)的時(shí)候，越陽(yáng)送了她一罐幸運(yùn)星和三只千紙鶴。
他說(shuō)：“紙鶴的數(shù)量是你哭的次數(shù)，幸運(yùn)星是你笑的次數(shù)。以后你不高興了就拆一顆幸運(yùn)星，這些快樂(lè)用完了要記得來(lái)找我?！?br/>
那一年，越陽(yáng)十歲，霖霧八歲。
霖霧以最快的速度爬到八角教學(xué)樓的五層。
自蘇阿姨出事之后，這是陽(yáng)越第一次答應(yīng)單獨(dú)見(jiàn)她。
這一周以來(lái)霖霧多次打電話(huà)給他，但電話(huà)都被他掛斷了，他避而不見(jiàn)，霖霧也別無(wú)他法。
因?yàn)槿绻?dāng)著別人的面質(zhì)問(wèn)他為什么能從監(jiān)控錄像中消失，別人應(yīng)該會(huì)以為她想要脫罪而開(kāi)始瘋言瘋語(yǔ)了吧。
推開(kāi)舞蹈教室的紅色木門(mén)，霖霧看到斜倚在扶桿上的陽(yáng)越。
夕陽(yáng)的余暉為他鍍了一層金。
看到霖霧，他微笑著沖她招招手。
那天黃昏也是如此：他側(cè)坐在天臺(tái)的護(hù)欄上，右手托著一盆葉片碧綠的綠籮，微笑著沖她招手。
“來(lái)！”他說(shuō)，“這是送你的。我記得你最喜歡植物，祝賀你考入重點(diǎn)高中，祝賀我們?cè)俅纬蔀橥嗤瑢W(xué)?！?br/>
該如何形容霖霧當(dāng)時(shí)的欣喜和激動(dòng)呢？
她笑容燦爛地跑到他身邊，正準(zhǔn)備伸出雙手去接那印著精致圖案的白瓷花盆，一句謝謝還未說(shuō)出口，就見(jiàn)陽(yáng)越托著花盆的手掌突然傾斜，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，花盆落了下去。
怔在原地的霖霧看到陽(yáng)越的臉上閃過(guò)一絲復(fù)雜的神情。
他指了指樓下被花盆砸傷的蘇老師，用故作遺憾的語(yǔ)氣說(shuō)：“都怪你不小心啊霖霧，這下你有麻煩了?！?br/>
再一次的畫(huà)面重現(xiàn)讓剛好走到陽(yáng)越身邊的霖霧得出一個(gè)新結(jié)論：“你是有預(yù)謀的吧？算定了蘇老師每天那個(gè)時(shí)間都會(huì)從天臺(tái)下面經(jīng)過(guò)，所以故意約我在那個(gè)時(shí)間見(jiàn)面，好做那件荒謬的蠢事，然后將所有責(zé)任推給我?！?br/>
“為什么陽(yáng)越？為什么要制定這么周詳?shù)挠?jì)劃來(lái)傷害蘇老師和我？我們不是朋友嗎？”
陽(yáng)越仰頭，輕輕笑起來(lái)：“朋友？別搞笑了陳霖霧，從你拿到這所重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)的那天起，我們就不再是朋友了?！?br/>
霖霧一驚：“你這話(huà)什么意思？我是為了······”
霖霧沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，她是為了能與成績(jī)傲人的他朝夕相處，才在初三最后一年里發(fā)憤圖強(qiáng)傾盡全力考進(jìn)這所高中的。
她原本以為，這對(duì)陽(yáng)越來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)小小的驚喜，卻沒(méi)想到竟成了他們關(guān)系破裂的導(dǎo)火線(xiàn)。
所以霖霧突然沒(méi)有勇氣承認(rèn)了，倒是陽(yáng)越不咸不淡地說(shuō)：“你是為了你那個(gè)筆友越陽(yáng)，我知道的?！?br/>
霖霧沒(méi)有辯駁，而是直接問(wèn)出了盤(pán)旋在心底最深的疑問(wèn)：“告訴我為什么監(jiān)控錄像里沒(méi)有你？”
“你真的想知道？”陽(yáng)越嘴角微挑，露出一個(gè)玩味的笑容，待霖霧點(diǎn)頭后，他突然俯身湊到她耳邊，小聲且緩慢地說(shuō)，“因?yàn)榘。也皇且话闳??！?br/>
下一秒鐘，霖霧耳邊的溫?zé)釟庀⑾Я?，她下意識(shí)地環(huán)顧四周，風(fēng)將水藍(lán)色窗簾揚(yáng)起，偌大的舞蹈教室里除了四面鏡子中的霖霧，其余都空無(wú)一人。
陽(yáng)越，消失了。
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