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韓國(guó)情侶跑到衛(wèi)生間愛(ài)愛(ài)激情片段 這就是你呆的學(xué)校啊看起來(lái)

    ?“這就是你呆的學(xué)校???看起來(lái)比照片上的宏偉很多嘛!”引玉一下飛行器就呆不住,開(kāi)著人魚代步車就開(kāi)始左右張望著,恨不得馬上沖進(jìn)去逛逛。

    上將看著引玉藏在衣擺里的魚尾不住的甩動(dòng)著不由得感到好笑,又擔(dān)心引玉這么好動(dòng)耐不住性子想直接去逛學(xué)校,錯(cuò)過(guò)考核就不好了。于是李儒光明正大的抓住引玉的手,笑著說(shuō)道“嗯,這就是我的母校,這么快就按耐不住了?放心,它又不會(huì)跑了,以后有的是時(shí)間去逛呢!現(xiàn)在先和我去報(bào)道,嗯?”

    “哦、哦,嘿嘿,我、我第一次進(jìn)、進(jìn)學(xué)校,有點(diǎn)興奮,有點(diǎn)興奮,嘿嘿?!币窦t著臉為自己辯解道?!澳恪⒛悴挥脿恐?,”引玉緊張的說(shuō)道。

    上將挑挑眉,看著引玉,像是再詢問(wèn)引玉,你給我個(gè)不牽著你的理由。

    引玉憋紅了臉,鼓起勇氣說(shuō)道,“你、你放心!我,我絕對(duì)不亂跑!”

    上將靜靜的和引玉對(duì)視了眼,然后默默的放開(kāi)手。上前一步,在人魚代步機(jī)上設(shè)定了跟隨程序。

    引玉氣憤的瞪著上將,“李儒,你怎么能這么對(duì)待人魚!”

    很顯然的,上將在和引玉相處了這么久后,知道引玉一甩尾巴就要做些什么事了。嗯,按□□的那句什么話來(lái)著,哦!是母上大人經(jīng)常對(duì)自家崽子說(shuō)的最頻繁的一句話:你一撅屁股我就知道你要拉什么屎!這真的是話糙理不糙??!引玉一興奮就會(huì)不由自主的甩尾巴,一有什么壞主意就會(huì)雙眼發(fā)亮嘴唇微張,毛毛躁躁的完全靜不下來(lái)。

    “乖,先去報(bào)道,等考核完就帶你去逛,嗯?”

    “好吧,我本來(lái)也沒(méi)有想干嘛的,就是看見(jiàn)岔路就想進(jìn)去看一下的!”

    上將:......就知道不能放任引玉自己一個(gè)人,不然他看見(jiàn)一個(gè)岔道就要去看一眼整個(gè)學(xué)院的岔道逛完差不多時(shí)幾天后了吧。

    “外聘機(jī)甲教師李儒前來(lái)報(bào)到,這是引玉,我是他的監(jiān)護(hù)人!”上將真是直接??!

    人魚學(xué)院的院長(zhǎng)松容看見(jiàn)引玉開(kāi)著人魚代步機(jī)過(guò)來(lái)的時(shí)候雙眼發(fā)亮口流涎水,雙手合攏交握在一起放在胸前還不自覺(jué)的搓搓手掌。尼瑪這猥瑣樣,上將忍了又忍衡走一步高大的身影直接籠罩住松容。

    “哎,你怎么回事???邊兒去,沒(méi)看到有可愛(ài)的小人魚過(guò)來(lái)了?”

    上將怒瞪院長(zhǎng),院長(zhǎng)這才覺(jué)得有點(diǎn)奇怪,抬頭一看:臥槽,這黑面神不就是當(dāng)初那個(gè)害的軍都大學(xué)沒(méi)有人魚的罪魁禍?zhǔn)桌钊鍐幔?br/>
    “你來(lái)干嘛?哼,有事找副院長(zhǎng)去,我忙著呢!哎,小人魚快過(guò)來(lái),讓老師看看!老師告訴你哦,軍都大學(xué)的人魚學(xué)院絕對(duì)是條件最好的,課程也很輕松哦!這里有萌萌噠人魚朋友,友善的教職人員,豐富的學(xué)習(xí)資源——哎,你干什么?我不是說(shuō)了正忙著嗎?去去,一邊去找副院去!”院長(zhǎng)看著再一次擋在自己面前的黑面神,真是神煩??!

    引玉從上將背后探出腦袋,歪著頭看了看馬上又對(duì)著自己笑的星光燦爛的院長(zhǎng),疑惑的搖搖腦袋:為毛院長(zhǎng)變臉的速度比翻書還快?

    “您好,我叫引玉,是來(lái)軍都大學(xué)人魚學(xué)院辦理入學(xué)手續(xù)的,額,李儒是我的監(jiān)護(hù)人!”

    院長(zhǎng):“你說(shuō)什么——?這、這個(gè)黑面神是你的監(jiān)護(hù)人?你、你、哎呦我的心吶,我的小心肝呦,疼死我了!”

    引玉:.......院長(zhǎng)好愛(ài)演!

    上將黑著張臉直挺挺的站在院長(zhǎng)面前并不理會(huì)院長(zhǎng)的嚎叫。打開(kāi)個(gè)人終端,把引玉的入學(xué)申請(qǐng)發(fā)給院長(zhǎng),讓他核對(duì)?!翱己丝煲_(kāi)始了,要是不想引玉呆在這里,那就接著拖下去把!”

    然后引玉又見(jiàn)證了奇跡的一刻,院長(zhǎng)哼哼唧唧不情愿的從地上爬了起來(lái),快速的接收了文件后這才又開(kāi)始干嚎。

    上將在離開(kāi)前又發(fā)了條加密簡(jiǎn)訊到院長(zhǎng)終端上,寫明引玉的高等人魚身份要加密好。院長(zhǎng)這才從一臉的不情愿變成一臉的□□??!哼,別的學(xué)校人魚多有什么關(guān)系,還不是只多那么幾尾,我們學(xué)院那講究的是質(zhì)量!你們學(xué)院有一尾高等自然人魚嗎?哼哼,半個(gè)手指頭都沒(méi)有吧!哼就是要讓你們羨慕嫉妒恨!

    “星際3144年,招生考核即將開(kāi)始,請(qǐng)無(wú)關(guān)人員退出考核地帶,在通知一遍,招生考核即將開(kāi)始,請(qǐng)無(wú)關(guān)人員退出考核地帶!”這時(shí)廣播聲音突然變得兇狠起來(lái),“還有你們這群該死的高年級(jí)生,不許圍在人魚學(xué)院的墻面上偷窺!一擔(dān)發(fā)現(xiàn)各種針孔探頭,mini機(jī)器人,微型昆蟲類機(jī)械等等‘偷窺’類器材,全年級(jí)清洗全校廁所!在說(shuō)一邊!不許.......”

    引玉正囧囧的聽(tīng)著廣播,突然,上將伸出手掐碎了一只路過(guò)的昆蟲,是的,是掐碎,都能聽(tīng)到‘吧唧’的一聲。

    引玉默默的看著這一切。而上將則風(fēng)輕云淡的揮了揮手讓‘殘?jiān)S風(fēng)飄散!

    上將好笑的看著引玉,最終忍不住解釋道,“我捏碎的就是剛剛廣播里通知的微型昆蟲機(jī)械。是用來(lái)專門偷拍人魚的。下次你要是看見(jiàn)了不用客氣,直接捏碎!雖然制造越精細(xì)的機(jī)械成本越高,但是不用對(duì)那群熱血太過(guò)沸騰的繁衍者客氣。知道了嗎?”

    引玉驚呆的看著自從進(jìn)了軍校就不一樣了的上將,嗯,感覺(jué)對(duì)這里的學(xué)生比較寬容?大概是自己的錯(cuò)覺(jué)吧?

    引玉若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,“嗯,知道了!”

    “那快進(jìn)去把!考核馬上就開(kāi)始了,不用擔(dān)心,學(xué)院一向?qū)θ唆~優(yōu)待不會(huì)出難題的!”

    “嗯,那我進(jìn)去啦!”

    “好,我在休息室等你!”

    “好了,距離考核時(shí)間還有三分鐘,那我先來(lái)自我介紹一下,我叫諸師,是人魚學(xué)院的副院長(zhǎng),嗯,你們可以叫我諸老師,旁邊這位是負(fù)責(zé)給你們帶班的老師即墨!現(xiàn)在我們來(lái)核對(duì)下名字,沒(méi)有差錯(cuò)的話就開(kāi)始考核吧!”

    引玉正坐在最后一列的第三桌,自己這個(gè)專業(yè)的考核教室里居然有三十尾人魚,看來(lái)學(xué)校人魚還是很多的嘛!

    其實(shí),少年,是你搞錯(cuò)了!軍都大學(xué)的人魚真的不多!今年大概就五十尾左右吧,你的教室有那么多魚,那是因?yàn)槿思乙苍诳己说强嫉氖腔瘖y系,社交系等等。

    引玉打開(kāi)自己的個(gè)人終端,發(fā)現(xiàn)文學(xué)系的考核就只有兩大道題。一道是請(qǐng)寫一份三行情書(所謂三行情書不是說(shuō)要你寫三行情書,而是要求你寫一份情書,但是字?jǐn)?shù)不能超過(guò)80個(gè)字的情書。)另一道就是寫一篇字?jǐn)?shù)不少于1500字的有關(guān)于人魚的文章、或者隨筆都行。

    引玉一看就樂(lè)了,嘿——這不就是專門為我設(shè)定的題目嘛!就是那個(gè)三行情書有點(diǎn)坑爹,自己長(zhǎng)這么大還沒(méi)有寫過(guò)情書呢,這要怎么寫?算啦,隨便寫吧!

    兩個(gè)半小時(shí)過(guò)后,鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,“考試結(jié)束,請(qǐng)考生提交考卷。超過(guò)三分鐘系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提交!請(qǐng)考生離開(kāi)考場(chǎng)注意周邊環(huán)境,一擔(dān)被騷擾請(qǐng)及時(shí)呼叫靈吾救救一一0,校園機(jī)械保安會(huì)即刻趕來(lái)相助!”

    眾人魚:......好可怕!果然軍都學(xué)院很恐怖!好想回家怎么破?

    “考完啦?”引玉一走出考核區(qū)域,上將便趕來(lái)接他。

    “哎,你不是說(shuō)在休息室嗎?怎么出來(lái)啦?”引玉剛考完試覺(jué)得整個(gè)魚都輕松啦!

    “嗯,我一個(gè)人很閑,就先出來(lái)接你了。我們先去整理你的宿舍,然后再去吃飯,吃完飯就帶你去認(rèn)識(shí)下學(xué)校!”上將自然地牽起引玉的一只手,然后跟人魚代步機(jī)保持一致的步伐邊走邊說(shuō)道。

    軍都大學(xué)的教師辦公室里:

    “哎,今年的小人魚真是可愛(ài)呢,學(xué)化妝是為了給自己的小寵物打扮,還有這個(gè),學(xué)社交為了能多吃點(diǎn)不同的美食!還有這個(gè)——哎,你怎么哭了?”傅老師驚訝的叫道。

    本來(lái)還一個(gè)人默默壓制著哭聲的李老師聽(tīng)到這一聲叫喊徹底壓制不住的嚎嚎大哭起來(lái)。

    軍都學(xué)院的老師們一看李老師哭的稀里嘩啦的著急起來(lái)。問(wèn)清楚了才知道原來(lái)是看一學(xué)生寫的被虐哭了。頓時(shí)所有老師都感興趣的圍過(guò)來(lái)探討。

    一打開(kāi)投放儀就看見(jiàn)那醒目的四行大字:

    當(dāng)時(shí)我宿美人家,

    美人容顏嬌如,

    美人,美人,大美人,

    少爺我給你描眉畫!

    剛開(kāi)始看到那三行情書的時(shí)候,老師們被樂(lè)的不行。正想看看是哪個(gè)有才的學(xué)生寫的,這一瞧,哎呦不得了還是尾小人魚啊!

    當(dāng)老師們?cè)诳吹较旅娴摹堕L(zhǎng)不大的小美人魚》時(shí),再也笑不出來(lái)了。《長(zhǎng)不大的小美人魚》是引玉根據(jù)自己聽(tīng)爺爺們給他講鮫人為何每胎生那么多,能存活下來(lái)的卻只有那么一兩個(gè),有時(shí)候一個(gè)都活不下來(lái),在結(jié)合安徒生童話的《美人魚》改編的。故事中的美人(男)魚是海底最小的人魚,他有六個(gè)哥哥,在六哥和他之間還有好多的哥哥都沒(méi)有存活下來(lái)。幾千年過(guò)去,存活下來(lái)的哥哥簡(jiǎn)直是把他當(dāng)寶,去那里都要帶著他。于是被保護(hù)的很好的小人魚不知道世界險(xiǎn)惡,被老巫婆慫恿幾句就要跑到人間尋找真愛(ài)。然后就遇到出海碰到海嘯的王子,小人魚不忍心讓王子就這么死去,但是自己又沒(méi)有辦法上岸,只能將王子送到淺水區(qū)。然后再一旁守候著,直到一個(gè)人類救走了昏迷的王子。小人魚才返回海里。之后就是小人魚得了相思病去找老巫婆,老巫婆乘機(jī)要求要小人魚的聲帶換取雙腿,騙小人魚只要上岸去見(jiàn)到小王子了病自然就好了,但是換了雙腿的人魚每走一步就像踩在刀尖上一樣的疼,這種疼痛不是常人可以忍受的。無(wú)知的小人魚不曾體會(huì)什么叫痛就答應(yīng)了老巫婆的要求。

    最后小王子和小人魚相見(jiàn)了,小王子一眼就喜歡上了小人魚。但是小王子為了報(bào)答少年救了自己答應(yīng)要娶少年為王妃。王子在哭訴中和小人魚說(shuō)對(duì)不起,小人魚知道后感覺(jué)病沒(méi)有好反而加重了,善良而又無(wú)知的小人魚不知道該怎么辦,他說(shuō)不出話,他不能告訴小王子是自己救得他!最后小人魚在甲板上看著王子與少年舉行完婚禮,他覺(jué)得很孤單,他想自己的哥哥們了,于是小人魚就一頭扎進(jìn)海里。沒(méi)有了魚尾和聲帶的小人魚就這么消失在海浪里。

    得知小人魚再也長(zhǎng)不大的六個(gè)哥哥恨自己的粗心大意也恨老巫婆和王子!于是他們六個(gè)沖到老巫婆家大鬧一場(chǎng)后要求老巫婆給王子最嚴(yán)重的懲罰,他們?cè)敢饨g去代表健康和壽命的長(zhǎng)發(fā)作為代價(jià)。于是詛咒生效了。

    因?yàn)樾⊥踝雍蜕倌陜扇瞬荒苌?,所以就用自己的精子進(jìn)行培育人工胚胎。但是所培育的人工胚胎不知道什么原因全部不能存活。最后研究人員決定啟用‘人魚計(jì)劃’,將王妃改造成人魚,但是由于剛開(kāi)始的基因排適反應(yīng)顯示王妃不適合做人魚手術(shù),那就只能是由王子來(lái)做改造手術(shù)了,終于王子嘗到生生把腿縫合起來(lái)的痛苦,和拖著承重的魚尾是多么累后,詛咒解開(kāi)了。王子生下了一個(gè)人魚寶寶,長(zhǎng)得和小人魚很像。王子望著人魚寶寶的眼睛終于想起來(lái)自己被浪打暈的時(shí)候是這雙眼睛著急的注視著自己。

    可惜,一切都來(lái)不及了。

    最終王子和王妃和離,自己帶著人魚寶寶生活。

    看完的老師們沉默良久。覺(jué)得自己就像是保護(hù)小人魚的那六個(gè)哥哥一樣,一味的保護(hù)卻不懂得教導(dǎo),這才讓有心之人有機(jī)可乘。

    院長(zhǎng)在看完這篇后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道,“看來(lái),學(xué)校是時(shí)候要改革了!”

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