室長(zhǎng)姐姐帶我們幾個(gè)練習(xí)生曲參加公司yg family的演唱會(huì)。

    去當(dāng)2ne1前輩的伴舞，這樣還可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。

    雖然身體有點(diǎn)不太好，但是是彩排的時(shí)候，盡量表現(xiàn)很正常。

    沒(méi)想到的是，一向表現(xiàn)良好的美延失誤了。

    導(dǎo)演坐在那邊，表情真的很不好。

    編劇站在導(dǎo)演旁邊把我們喊了過(guò)去，開(kāi)口就把我們狠狠罵了一頓。

    一直在說(shuō)我們浪費(fèi)了他們彩排的時(shí)間，什么損失之類的。

    我和恩菲年紀(jì)比較大，再次單獨(dú)被導(dǎo)演拎過(guò)去，指著鼻子又罵了一遍。

    長(zhǎng)這么大還真沒(méi)怎么被罵過(guò)，我和恩菲真的是忍著，不停的道歉。

    誒...

    真的是超級(jí)難受，那有什么辦法呢。

    和恩菲緩了緩情緒再回去，想不給她們負(fù)擔(dān)。

    但是美延還是哭了。

    “呀別哭了，”我無(wú)奈，安慰著美延，“等下做好就行了?！?br/>
    “我沒(méi)哭，”美延還有哭腔呢，來(lái)了一句，“我只是單純的想掉眼淚。”

    我和恩菲兩個(gè)人相互望了一下，無(wú)奈的笑。

    好吧，你成功把我們逗開(kāi)心了。

    雖然在舞臺(tái)上，我們幾個(gè)只是伴舞。

    但是那種震撼，讓我更加堅(jiān)定了一定要出道的念頭。

    把那些看不起我們的人，全踩在腳下。

    “...大發(fā)，”我整個(gè)是“一言難盡”的表情，拍拍桌子試圖引起閔允琪的注意力：

    “你不知道舞臺(tái)上有多好玩了，粉絲的應(yīng)援聲真的超級(jí)贊！”

    我使勁向冷漠臉看著我的他，繪聲繪色的描述當(dāng)時(shí)的氣氛。

    “你不就是伴舞嗎，”閔玧其卻是一副不忍心吐槽的樣子，結(jié)果還是吐槽了（對(duì)他就是這種人），一點(diǎn)也不留情：“那么搶鏡不怕被人罵嗎？”

    “被誰(shuí)罵...但是最后大家一起出來(lái)謝幕的時(shí)候也很好玩呀，”我被他嚇到，弱弱辯解，“而且我以后一定會(huì)有自己的粉絲的?！?br/>
    雖然，我們只是伴舞。

    雖然，粉絲們真正歡呼的不是我們。

    ...

    我們以后的粉絲也不會(huì)少的吧。

    反正我是這么安慰自己的。

    “懂懂懂，\”閔玧其看我有些急了，居然笑出來(lái)了，后面還小聲補(bǔ)了一句，“又不是沒(méi)上過(guò)舞臺(tái)。”

    他話你們聽(tīng)出來(lái)沒(méi)有？真的超級(jí)酸！

    好像還挺羨慕的樣子。

    我想起了，他以前一段在酒吧當(dāng)?shù)叵赂枋值娜兆印?br/>
    感謝他自己簽了經(jīng)紀(jì)公司有人管他了，不然我還真不知道怎么勸他。

    突然想起來(lái)他當(dāng)初和我說(shuō)，他們社長(zhǎng)答應(yīng)讓他作為hippop說(shuō)唱歌手出道來(lái)著。

    你看看？他現(xiàn)在的舞蹈練習(xí)量比我都大。

    想想就好笑。

    “噗…”閔玧其竟然也壞笑起來(lái)，不知道在笑什么，“上個(gè)星期我們公司來(lái)了個(gè)練習(xí)生?！?br/>
    “所以呢？”我盯著他手上的掛件，一點(diǎn)也不感興趣。

    公司永遠(yuǎn)不缺的就是練習(xí)生了，這也沒(méi)什么啊。

    “park ji min?！?br/>
    閔玧其把手上的東西一下子放包里了，來(lái)了一句。

    說(shuō)得這么慢，我懷疑是為了故意說(shuō)給我聽(tīng)的。

    “喊我名字干什么？”

    我眨眨眼睛，我以為我聽(tīng)錯(cuò)了。

    閔玧其剛想講什么，但是他電話響了。

    他看了誰(shuí)打來(lái)的后，又開(kāi)始朝我壞笑：

    “喂？智旻??？”

    “…”

    我覺(jué)得我幻聽(tīng)了，我好像又聽(tīng)到了我的名字。

    “....嗯，哥在外面吃飯，你和經(jīng)紀(jì)人哥說(shuō)一聲，我等下就回來(lái)。”

    他簡(jiǎn)單幾句掛了電話，惡趣味的看著我笑起來(lái)：

    “park ji min，這孩子叫樸智旻?！?br/>
    他怕我聽(tīng)不見(jiàn)又重復(fù)了一邊遍，湊近對(duì)我壞笑：

    “樸智旻，只有漢字不一樣哦?！?br/>
    “...”

    我給了他眼刀。

    這討厭的重名，以后一定要看看和我叫一個(gè)名字的孩子長(zhǎng)什么樣子。

    “對(duì)了，今年回去嗎？過(guò)年的時(shí)候。”

    我看了看時(shí)間，我覺(jué)得我該回去了。

    “不。”

    他淡定搖頭。

    “那電話呢？”

    我看著閔玧其。他脾氣真對(duì)超級(jí)倔。

    我知道我可能說(shuō)服不了他，但是想至少為擔(dān)心他的人爭(zhēng)取一下。

    “嘖，知道啦?！?br/>
    他不耐煩的皺眉，看到我不答應(yīng)就哭給他看的樣子，嘆氣，不太情愿的答應(yīng)了。

    “我會(huì)問(wèn)阿姨的，”我盯著他，攤手，“畢竟我可是和阿姨保證過(guò)你在首爾過(guò)的好好的，我得對(duì)自己的話負(fù)責(zé)?！?br/>
    “什么？”他好像沒(méi)聽(tīng)清楚，“負(fù)責(zé)？對(duì)我負(fù)責(zé)？”

    “...也是吧，”應(yīng)該也是這個(gè)意思吧，不過(guò)為什么感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，“怎么了？”

    “我你能負(fù)責(zé)的了么，”他表情變得奇怪，“說(shuō)什么呢?！?br/>
    ？？？

    excuse me？

    “你說(shuō)什么呢，”我嫌棄臉，“我為什么聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么?！?br/>
    難道我倆現(xiàn)在連溝通都成問(wèn)題了嗎？語(yǔ)言障礙？

    “算了?！?br/>
    他好像在賭氣一樣又什么話都不說(shuō)了。

    和他說(shuō)什么都不好好回答我。

    摸摸攥緊拳頭。

    ...

    好想胖揍他一頓哦。

    今年過(guò)年沒(méi)有回大邱，我一個(gè)人在首爾（閔玧其不算人）。

    和幾個(gè)沒(méi)回家的孩子們一起簡(jiǎn)單吃了飯，又回了公司練習(xí)室。

    你們自己品一品！

    像我這么勤奮的孩子到哪里去找啊。

    我的一周三首的作曲作業(yè)從剛開(kāi)始疲憊不堪到現(xiàn)在稍微的游刃有余，有時(shí)候最快一天就可以寫(xiě)完，第二天就拿給老師去聽(tīng)。這些多虧了老師的毒舌指導(dǎo)，和自己堅(jiān)持住的練習(xí)量。嗯，還有某個(gè)家伙是不是的諷刺加鞭策。

    練習(xí)的第三個(gè)年頭，孩子們練習(xí)的方向漸漸有了區(qū)分：

    vocal和rap還有舞蹈。

    珍妮的vocal和rap都很棒，超級(jí)佩服她能同時(shí)練好這兩個(gè)部分。

    恩菲和彩英無(wú)疑是vocal。lisa是領(lǐng)舞，她就是因?yàn)槲璧高x拔進(jìn)來(lái)的。

    美延和漢娜唱歌跳舞都很棒。

    雖然知秀和我一直被大家“取笑”是以后組合的兩大門(mén)面什么的。

    但是我們兩個(gè)一直有非常努力的練習(xí)。

    知秀現(xiàn)在唱功和氣場(chǎng)逐漸穩(wěn)定，而我希望在作曲作詞上有更多的優(yōu)勢(shì)。

    我想以后唱我的歌，這是我的夢(mèng)想。

    每年新來(lái)的練習(xí)生有很多，離開(kāi)的也很多。

    比如yuna，她和我們一起練習(xí)的第二年走了。

    能真正在這里堅(jiān)持住并留下來(lái)出道的，才是成功的。

    現(xiàn)在老師漸漸的會(huì)問(wèn)我一些“如果是你的話，這里的轉(zhuǎn)折要怎么銜接怎么修飾”之類的問(wèn)題了。

    記得他第一次問(wèn)我的時(shí)候，我完全愣住了，有點(diǎn)懵。

    “只是想問(wèn)問(wèn)我想想法，不要緊張。”

    老師笑著說(shuō)。

    “我覺(jué)得...\”

    我就老老實(shí)實(shí)的回答。

    看著他思索半天，點(diǎn)了下頭，繼續(xù)問(wèn)我“如果是這樣呢”這種的話。

    我可以和他探討很久，只要老師不忙的話。

    當(dāng)然他有時(shí)候會(huì)把我推給別的老師就是了。

    我老師可忙了，有時(shí)候我都覺(jué)得我在耽誤他時(shí)間。

    但是老師說(shuō)只要我真正學(xué)到了，就不叫浪費(fèi)時(shí)間。

    今天是老師主動(dòng)找我的一次，還有彩英一起。

    進(jìn)了老師的錄音室。

    “老師好！前輩好！”

    我們兩個(gè)乖乖問(wèn)好。

    發(fā)現(xiàn)我們?nèi)九毩?xí)生的偶像權(quán)志龍前輩也在，我和彩英相互望了一眼，有些搞不清楚情況。

    “今天有帶曲子來(lái)嗎？”

    teddy老師直接問(wèn)了我，好像權(quán)志龍前輩也很感興趣。

    “有。”

    我愣了一下，點(diǎn)頭。

    把裝著所有歌的寶貴的u盤(pán)交到了老師手上。

    老師熟練的打開(kāi)，挑了幾首放了一下，給前輩聽(tīng)了一下。

    “有點(diǎn)感覺(jué)，”前輩點(diǎn)頭，“以后想為組合寫(xiě)歌嗎？”

    他笑瞇瞇的看著我。

    “是的。”我受寵若驚的點(diǎn)頭，有點(diǎn)像被認(rèn)證了的感覺(jué)，有點(diǎn)感動(dòng)。

    “再寫(xiě)個(gè)幾年吧，可以分類型，分主題，也可以記錄心情規(guī)定下練習(xí)量，一周選一天來(lái)專門(mén)修改，”前輩建議，“歌詞也再打點(diǎn)一些，做出你的風(fēng)格出來(lái)?！?br/>
    他寥寥幾句但是給了我以后很大的幫助。這些建議比我盲目寫(xiě)一年都有用。

    “是的。”我感激的朝他鞠躬，前輩有些不好意思的擺手。

    “今天叫你們來(lái)是來(lái)為志龍的新專輯歌曲feat的，”老師解釋原因，“彩英是主唱，智敏對(duì)歌曲情感把握比較好，所以都來(lái)試一下?！?br/>
    老師給我們發(fā)了歌詞，放了曲子。

    曲子叫without you，是首很有感覺(jué)的曲子，是前輩做的曲子和歌詞。

    聽(tīng)完瞬間覺(jué)得前輩做的曲子才叫作品，我自己做的還是只能叫作業(yè)（哭泣）。

    對(duì)前輩的崇拜之心更加大了。

    我們的part占1/4，我和彩英兩個(gè)人錄了有一下午。

    因?yàn)闆](méi)決定好到底用哪個(gè)，就決定再錄一首。

    因?yàn)榍拜叺膍issing you，是一個(gè)不一樣點(diǎn)的版本。

    前輩準(zhǔn)備這幾天弄好就發(fā)的數(shù)字專輯。

    我們兩個(gè)又趕緊錄了這首。

    結(jié)果好像還是彩英充滿力量的嗓音適合新歌，我的聲色適合這首missingyou。

    感激的和前輩還有老師告別之后，我們兩個(gè)餓死鬼投胎去食堂吃了飯。

    唱歌真的好費(fèi)力氣啊。