?“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，一節(jié)課很快就結(jié)束了。
同學(xué)看著曾老師走出了教室就開始集體歡呼。一開學(xué)幾乎所有的學(xué)生都是還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)的，這才是上學(xué)的第一天就要上課，誰能立馬就適應(yīng)過來呢？這不，一下課幾乎所有人都放松了下來。
但是幸福去得很快，十分鐘的課間眨眼間就過去了，痛苦的來了，下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，這可不是像國語語文課，只要是認(rèn)真的寫都會及格的科目。每個人都是一臉要上戰(zhàn)場的表情，尤其是女生，畢竟數(shù)學(xué)這種邏輯性很強(qiáng)的科目從來就都是男生們的強(qiáng)項(xiàng)。
這時(shí)的傾傾在暮鈺的安慰下，已經(jīng)重新打起了精神，要好好的聽數(shù)學(xué)課了，畢竟傾傾從來就不是多愁善感的林黛玉類型的人，一直沮喪著臉不是她的風(fēng)格。
暮鈺見傾傾的狀態(tài)良好，也跟著傾傾一起認(rèn)真的聽課了，四班的同學(xué)們就這樣在高中數(shù)學(xué)老師超快語速的狂壓下，平靜而又渾渾噩噩的上完了數(shù)學(xué)課。
按照課表，下午的第七節(jié)課應(yīng)該是每天的自習(xí)課，但是因?yàn)榻裉焓莿傞_學(xué)，為了讓老師和同學(xué)們更加的熟悉，這節(jié)課改成了班會課。
傾傾看到老師在講臺上寫著“相信奮斗的力量”七個大字，就知道接下來就是開始灌心靈雞湯的時(shí)間了，對于接下來要上的課，整個人就沒有了什么期待。
轉(zhuǎn)頭看向四周，幾乎是大半的人都是一本正經(jīng)的坐著，眼睛卻是往桌子上瞟的，可見大家也都覺得班會很無聊呢？轉(zhuǎn)回頭就看到了正在閉目養(yǎng)神的暮鈺，一看就知道在神游天外的。
“暮暮，你覺得無聊嗎？”傾傾輕輕的扯著暮鈺的袖子輕聲道。
“嗯！”暮鈺感受到了自己的袖子，就睜開眼，看著傾傾，輕聲‘嗯’了聲。
“那暮暮我們今晚上吃什么呢！還是玉米珍饈嗎？”傾傾上了一個下午的課，肚子都已經(jīng)空落落的了，自然就想到了待會下課回家后就可以吃到暮媽的拿手絕活了，想想那又甜又酥的玉米珍饈，那美味可口的醉醺雞，傾傾口水都要流下來了。
暮鈺看到傾傾一副吃貨的的貪吃樣，唇角勾起愉悅道：”不是，媽媽說今天晚上她要做新菜?！?br/>
“什么菜??！”傾傾一臉期待的看著暮鈺，她覺得暮媽肯定是告訴過暮鈺晚上煮什么的，因?yàn)槊看嗡疾碌玫侥兀?br/>
暮鈺沒有立即回答傾傾的問題，反而是反問道：“你猜？”
一聽暮鈺這么說，傾傾就來精神了，她最喜歡猜吃食了。
“難道是冬瓜酒釀嗎？還是魚肉煲呢！”
傾傾連續(xù)猜了好十幾樣她最喜歡吃的東西，都沒有猜對。伸手揉了揉自己的頭發(fā)有點(diǎn)可憐的沖著暮鈺道：“好暮暮，你就告訴我吧！我真的才不到了?！?br/>
暮鈺最是喜歡傾傾有事求他時(shí)的撒嬌樣，看著很可愛呢！不過他可沒有這么輕松的就把答案告訴傾傾，而是微笑著道：“那我就給你點(diǎn)提示吧！是你沒吃過的東西，而且是你前幾天跟媽媽提起要吃的，有印象嗎？”
傾傾兩只白嫩的小手，托著自己的下巴，認(rèn)真的想了下，完了才恍然大悟道：“栗子雞！肯定是！”說完又看向暮鈺道：“對不對?！?br/>
傾傾說完卻覺得自己不怎么大的聲音突然顯得很大聲。
傾傾看到有些不自然的暮鈺，若有所覺的轉(zhuǎn)頭看著身后，完了就看到了不知道什么時(shí)候曾老師已經(jīng)停下的講話，正直愣愣的看向了她和暮鈺這里。
本來兩人坐在最后一桌，老師應(yīng)該是不會聽到他們的對話的，但是因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都沒有出聲，傾傾那一聲‘栗子雞’就顯得特別的大聲了。幾乎是聽到傾傾話里內(nèi)容的同時(shí)，全班同學(xué)爆笑出聲。
聽到大家的傾傾，臉蛋瞬間即紅了，整個人趴在桌子上，她現(xiàn)在很想找個地洞轉(zhuǎn)進(jìn)去呢！
“栗子雞很好吃嗎？”曾老師也有些動怒的道，畢竟那個老師都不想在自己講話的時(shí)候，有人在開小差。但因?yàn)樵蠋煴救司褪莻€比較溫柔的人，所以即使是語氣中含有怒氣，同學(xué)們幾乎都是感覺不出來的。
暮鈺一看到眾人的焦點(diǎn)又放到了傾傾的身上，就急急的站起了身，平淡的道：“是的老師，很好吃！”他要把大家的注意力都吸引到自己的身上，這樣傾傾的密集恐懼癥才不會發(fā)作。
曾老師聽到暮鈺的回答，感覺他就像是在閑話家常一樣，又看到趴在桌子上沒有站起來的傾傾，語氣就有點(diǎn)冷硬的道：“我知道你們覺得這些內(nèi)容很是無聊，但是基于對老師的尊重一應(yīng)當(dāng)要保持安靜，你們都是高中生了，都長大了，老師希望你們能成熟一些?！?br/>
曾老師說完，就看向暮鈺道：“你坐下吧！下不為例？”
“下不為例”暮鈺說完了幾句話就坐下了。
“剩下了的時(shí)間，老師也就不啰嗦了，就開始競選班干吧？職務(wù)老師會寫在墻上，有意向競選的人上臺發(fā)言，然后有同學(xué)們在紙條上寫好名字叫上來?！闭f著曾老師就把一沓白紙遞給面前第一桌的同學(xué)，讓他分發(fā)給同學(xué)。