第二天，預(yù)備鈴響了，我還是沒有勇氣走進(jìn)教室。

    我昨天的確太不理智了，怎么人家剛對(duì)你有那么一丁點(diǎn)好感，咱就膽大妄為地想得到她，沖動(dòng)是魔鬼，真是心急吃得熱豆腐。

    這下，自毀形象不說，以后人家不得防賊一樣地防著咱……。

    由于我的宿舍與教室僅隔一條人行道，上課鈴聲響起的時(shí)候，我才不得不鼓起勇氣，走進(jìn)教室，身體僵硬且面無表情地坐在我的坐位上。

    我不敢看李莎，我昨天不計(jì)后果的沖動(dòng)，冒犯了她，我此時(shí)更害怕她揭發(fā)我的丑行。

    真如那樣，我連學(xué)也沒得上了，還要背上臭流氓的綽號(hào)，校長也保不了我……。

    我不敢再想下去了。

    今天第一節(jié)課是語文，我斜歪著頭看書桌洞里，找語文課本，確摸到一包東西，我繼而在書桌洞里打開，是一包大白兔奶糖。

    我納悶，誰給我的？

    我不經(jīng)意瞟了一眼李莎，她象啥事也不曾發(fā)生過，并沒有向我投來敵意的眼神。

    我便大可放心了，她沒有將此事聲張，奶糖是誰的？不可能是李莎送我的，真如那樣，這世上將沒有真理了，做了壞事還給糖獎(jiǎng)勵(lì)。

    我正百思不得其解，老師己經(jīng)開始準(zhǔn)備講課了，我更不便問李莎，便拿出語文課本，裝模作樣地上起課來。

    李莎雖也是13歲，但她家庭條件優(yōu)越，營養(yǎng)，教育都跟得上，少女的特征已很明顯地顯現(xiàn)出來。

    她今天穿的白t恤，白裙子，扎馬尾辮，頭繩還綁個(gè)蝴蝶結(jié)。她這身打扮很清新，給我耳目一新的感覺。

    看到了她，感受到她氣息的存在，我便又麻木不仁起來，不知是誰給我的勇氣，我竟又對(duì)她想入非非了。

    好不容易熬到下課，大家都急匆匆地去廁所或到外邊透透氣，我沒有出去，李莎出去有兩分鐘便回來了，若無其事地坐下來，呡著嘴，也不看我。

    我小聲問她：“李莎，生我氣了？”

    她還是不吱聲。

    我又說：“你知道哪個(gè)傻子把糖放我書洞里了”？

    她瞪了我一眼，假裝生氣地說：“白眼狼，不識(shí)好歹”。

    我一聽，心中一陣竊喜，肯定是李莎送我的，我剝了一塊放嘴里，并津津有味地砸吧嘴，出洋相地說：“你真好！人漂亮，還會(huì)疼人”！

    她又瞪了我一眼。

    隨后她問我：“早上為什么來這么晚？”

    我說：“夜里因你而失眠了，害怕你再也不理我了”！

    我并露出楚楚可人的表情。

    李莎終于露出一絲笑意，她似乎明白她在我心目中的地位了，她看來已經(jīng)釋懷并原諒或接受我的示愛了，我也徹底松了口氣。

    我又乘勝追擊地說：“李莎，我喜歡和你在一起，哪怕聽聽你的聲音，看看你的樣子，我都會(huì)覺得生命是種享受，你是上帝送我最好的禮物！”

    她又瞪了我一眼，小聲說：“你先把成績提高了再說，昨天的事，我先給你記下，到時(shí)，有獎(jiǎng)有罰”。

    看她挺認(rèn)真的模樣，我頓時(shí)收斂了不少，必定太油腔滑調(diào)也不好，必定感情是嚴(yán)肅而認(rèn)真的，我隨后又找出代數(shù)課本，因?yàn)橄乱还?jié)課是代數(shù)，我便鞏固上篇的，溫習(xí)下篇的。

    李莎見我老老實(shí)實(shí)地看書了，會(huì)心地笑了一下。

    我接下來的日子，經(jīng)常為李莎寫一些自我感覺良好，其實(shí)是很幼稚的詩，無非是些情了，愛了，再露骨一點(diǎn)的便是你是我的生命，或相依到白頭。

    李莎默默允許我，并讓我闖進(jìn)她的心扉，并在生活上給了我不少關(guān)照。

    她有時(shí)為我?guī)硖枪煽肆?，再或者烤雞，板鴨之類的東西，我都毫不客氣地一一笑納。她會(huì)很開心地看我消費(fèi)完她的食物，并露出甜甜的笑容。

    我們的友誼在質(zhì)變，有時(shí)一會(huì)見不著對(duì)方，便象丟了魂一樣，生活的碎片完全是對(duì)方的剪影拼湊的。

    一開始，我們同學(xué)之間都是陌生開始的，并沒有什么矛盾或拉幫結(jié)伙的現(xiàn)象。

    可日子一長了，有一些不安分的，仗著有點(diǎn)家庭背景的學(xué)生便活躍了起來。

    首先是派處所所長的兒子，黃曉安伙同羊山鎮(zhèn)鎮(zhèn)長的兒子孫向陽最為鋒芒畢露，仗著他爹有點(diǎn)勢力，竟在言語上，行為上侮辱村里的學(xué)生，并一次比一次性質(zhì)惡劣。后來，便公開收取保護(hù)費(fèi)，我只是靜靜旁觀，由于我和校長的關(guān)系不一般，他們表面上也很尊重我，我也就事不關(guān)己，高高掛起，盡量也不去招惹他們。

    他們似乎知道我的名氣，一直沒有把戰(zhàn)火蔓延到我身上，我當(dāng)然和李莎每日卿卿我我，根本也沒有在意并理會(huì)他們。

    這天是星期五，隨后便是兩天假，我默默推著自行車，準(zhǔn)備回家。李莎當(dāng)然依依不舍地送我，我們不可能大膽地拉手或有其他親密的動(dòng)作，因?yàn)槲覀兪浅跻坏膶W(xué)生，路上會(huì)有很多人認(rèn)識(shí)我們。

    我們唯能做的只是時(shí)不時(shí)會(huì)心一笑，再或者彼此安慰一下，2天很快過的，要保護(hù)好自己。

    秋風(fēng)吹來，稍感微微的涼意，陽光透過枝葉的縫隙，在我們身上、地上灑下斑駁的光影。

    不時(shí)有幾片失去生命的秋葉從樹上飄落，似蝴蝶在舞蹈。自然賦予它們的使命已在宿命中退出舞臺(tái)，它們的“掌聲”再也不會(huì)和著風(fēng)聲驚擾這個(gè)世界。

    我推著單車，我們會(huì)很慢地走著。

    她背著書包，但她手上會(huì)拿一本書，給別人的感覺我們在探討知識(shí)。

    有時(shí)，我們感覺言語是多余的，相互偶爾對(duì)視一下，再低下頭去，讓心感受那絲甜甜回味，愛與被愛，只有心才能感觸黯淡或精彩。真正只有兩個(gè)人的時(shí)候，我們又都陷入了沉默。

    此時(shí)，我的心純潔，升華得像一滴晨露，如珍珠般光潔，不會(huì)摻雜任何不道德或齷齪思想，她就像一個(gè)小天使，我會(huì)用純潔的愛守護(hù)她。

    不知不覺，回頭再看學(xué)校時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)走出很遠(yuǎn)了，我停駐了腳步，對(duì)她說：“你回去吧！你爸媽又快擔(dān)心你了。”

    她此時(shí)會(huì)瞇著眼睛，回頭看看來時(shí)的路，再看看我，然后對(duì)我說：“那好吧！別太貪玩，多把心思放在學(xué)習(xí)上！”

    我會(huì)認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭，目送她走出好遠(yuǎn)，正當(dāng)我準(zhǔn)備跨上單車離開的時(shí)候，我看到有兩個(gè)身影出現(xiàn)在李莎的身旁，我頓覺事情不妙，趕緊騎車追上去。

    果然，這兩個(gè)人是黃曉安和孫向陽，臭名昭著的兩個(gè)家伙肯定不安什么好心，他們竟然對(duì)李莎動(dòng)手動(dòng)腳。

    幸好我急時(shí)趕到李莎的身邊，我有保護(hù)她不受侵犯和傷害的義務(wù)。

    但他倆見我一定要參于其中，一場較量真正地展開了?？锤嗪每吹男≌f！ 威信公號(hào)：