大才子？
王寧暗忖：前世記憶中，因?yàn)樗釔?ài)睡懶覺(jué)，寢室的兄弟們奉他為“睡仙”是有印象的。不過(guò)，還真就從來(lái)沒(méi)人將他與才子掛上鉤。
陡然之間，被扣上這頂高帽子，王寧還真有些不好意思，連連擺手道：“老四，可別瞎說(shuō)呀，還有女士在這里呢，叫別人笑話?！?br/>
沒(méi)想到簡(jiǎn)娟興致盎然地接話道：“真的嗎，怎么個(gè)有才法，快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呀！”
肖肆沒(méi)理會(huì)兄弟的厲言阻止，笑著道：“這里沒(méi)有外人，而且又不是什么丟臉的事兒，干嘛要保密?！?br/>
“就是，就是，趕緊說(shuō)吧，我都有點(diǎn)迫不及待了！”簡(jiǎn)娟連聲附和。
王寧仔細(xì)一想，也覺(jué)得說(shuō)說(shuō)無(wú)妨，還能幫助自己回憶一下。
同時(shí)，順便也了解一下前一世的自己，在兄弟們的眼中到底是什么樣子的。
于是，勉強(qiáng)松口道：“說(shuō)歸說(shuō)，可別添油加醋給我瞎說(shuō)一通?！?br/>
“放心吧，我保證所說(shuō)句句屬實(shí)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)，現(xiàn)在就正式為你隆重介紹一下我兄弟的光輝事跡吧?！毙に烈?jiàn)王寧不再反對(duì)，興致很高漲。
“嗯，快說(shuō)?！焙?jiǎn)娟催促道。
“古代被稱為大才子的，無(wú)非是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)對(duì)對(duì)，你就別磨嘰了，進(jìn)入正題。”簡(jiǎn)娟顯得有點(diǎn)不耐煩。
“唉，又多了個(gè)猴急的?！毙に羾@了口氣，接著說(shuō)道：“彈琴現(xiàn)在也不流行，流行音樂(lè)可以代之，小弟的歌喉絕對(duì)是天賦異稟，模仿劉天王唱歌簡(jiǎn)直是原音重現(xiàn)。”
“不會(huì)吧，我怎么聽(tīng)他說(shuō)話的聲音并不是很像呀？”簡(jiǎn)娟面露懷疑的神色。
“唱歌跟說(shuō)話的聲音能一樣嗎？我也不多做解釋，回頭有機(jī)會(huì)一起去K歌，你就知道了?！?br/>
“別聽(tīng)他瞎說(shuō)，最多也就有個(gè)三五分相似而已?！蓖鯇幖m正道。
“好吧，唱歌這事先不提。下棋這個(gè)貌似不算小弟的強(qiáng)項(xiàng)，不過(guò)，他的五子棋也挺厲害的。還有，小弟的鋼筆字和畫(huà)畫(huà)水平也不賴?！?br/>
“嗯，還有嗎？”簡(jiǎn)娟點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)追問(wèn)。
“書(shū)畫(huà)這個(gè)一般認(rèn)為只指書(shū)法和繪畫(huà)，其實(shí)我倒不這么認(rèn)為。書(shū)法和繪畫(huà)水平固然反映一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低，但是，文學(xué)水平，也就是寫(xiě)文章的能力，其實(shí)更為重要?！?br/>
“這個(gè)我完全同意，不然的話，古代科舉為何單單考寫(xiě)文章呢。”簡(jiǎn)娟附和道。
“說(shuō)起這個(gè)寫(xiě)文章呀，小弟在全班自稱第二，肯定沒(méi)有人敢稱第一。”
“這么夸張？”簡(jiǎn)娟驚訝得張大了嘴巴，仿佛能塞下一枚生雞蛋。
“一點(diǎn)都不夸張，記得上大一的時(shí)候，小弟不幸掛了幾門(mén)課，被系主任‘梁冬瓜’叫了去，要他寫(xiě)保證書(shū)。大意是讓他好好反省，爭(zhēng)取以后好好學(xué)習(xí)，保證不再掛科之類的。結(jié)果，你猜怎么著？”肖肆故意頓了頓，賣(mài)了個(gè)關(guān)子。
“嗯，怎么了？”簡(jiǎn)娟好奇地問(wèn)道。
“結(jié)果，小弟洋洋灑灑寫(xiě)了好幾千字的心路歷程，‘梁冬瓜’看完后感動(dòng)得都要哭了。特地親自找上門(mén)來(lái)，安慰了半天，還解釋說(shuō)自己不了解情況云云?！?br/>
“這么夸張？”語(yǔ)言貧乏的簡(jiǎn)娟又來(lái)了一句。
作為當(dāng)事人，王寧知道肖肆這些話還真沒(méi)有夸大其辭。
這件事他記憶很深刻，大一剛開(kāi)學(xué)，王寧就收到初戀虞敏寄來(lái)的分手信。
從未經(jīng)歷過(guò)失戀痛苦的他，深陷其中不能自拔，整天渾渾噩噩度日，根本無(wú)心向?qū)W。
而省精誠(chéng)中醫(yī)學(xué)院錄取的雖是理科生，但每門(mén)課需要熟記的內(nèi)容非常多，偏偏背誦一直是王寧最大的短板。
因此，既在意料之外，又在情理之中，大一全學(xué)年結(jié)束，王寧五門(mén)功課紅燈高掛。
大二剛開(kāi)學(xué)，王寧就和同系其他近二十位難兄難弟，一起被傳喚到系主任的辦公室。
一集合，大家都有些詫異，竟然都是純一色的男生，連一個(gè)女生都沒(méi)有。
私下里被大家戲稱為“梁冬瓜”的系主任梁東國(guó)宣布決定：跟班試讀一學(xué)期，如果下學(xué)期仍有考試不及格者一律留級(jí)。
王寧那份保證書(shū)就是那個(gè)時(shí)候?qū)懙摹?br/>
當(dāng)時(shí)也不知怎么了，或許是心血來(lái)潮，有感而發(fā)吧。
一下筆就收不住了，不知不覺(jué)就寫(xiě)了近五千字，滿滿七張信箋紙。
結(jié)果，上交給系主任梁東國(guó)后不久，他竟然親自找上門(mén)來(lái)，主動(dòng)促膝長(zhǎng)談了半個(gè)多小時(shí)。
梁東國(guó)語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰王寧，讓他放下包袱，平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，考試前好好復(fù)習(xí)。
并且承諾，今后無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，如需幫助可以隨時(shí)去辦公室找他。
不僅如此，還有更夸張的。
王寧記得那次談話后不久，有一天放學(xué)沒(méi)帶傘，正巧被梁東國(guó)碰見(jiàn)。
竟然不由分說(shuō)，硬是將自己的雨傘塞給他，自己則冒雨跑回辦公室。
……
“小弟，你就說(shuō)有沒(méi)有這回事吧？”
肖肆的問(wèn)話，將王寧從思緒中拉了回來(lái)。
“算是吧，可能就是寫(xiě)得煽情了點(diǎn)，一下子把他感動(dòng)了，其實(shí)并不能說(shuō)明什么?！?br/>
“好吧，如果這都不算什么的話，別急，還有兩件事呢。”
“還有什么事，快說(shuō)呀?！焙?jiǎn)娟興致似乎更濃了。
“其實(shí)都是代寫(xiě)情書(shū)的事，一件是幫老九給筆友寫(xiě)的，另一件則是幫老五寫(xiě)給本班暗戀對(duì)象的。”
“代寫(xiě)情書(shū)，這就厲害了！可是，這不應(yīng)該是你情圣肖肆擅長(zhǎng)的事兒?jiǎn)幔俊焙?jiǎn)娟打趣道。
肖肆連連擺了擺手：“情書(shū)講究含蓄，這東西我可玩不轉(zhuǎn)，我喜歡直截了當(dāng)！”
接著，又對(duì)著王寧說(shuō)：“小弟，這兩件事，你敢說(shuō)沒(méi)有做過(guò)？全寢室的兄弟可都知道的?！?br/>
王寧當(dāng)然有印象，而且記得很清楚。
老九何保華和王寧一樣，老家也在農(nóng)村。
所不同的是，何保華就讀的小學(xué)及初中教學(xué)太落后了，大部分教師竟然連普通話都不會(huì)說(shuō)。
因此，在整個(gè)寢室乃至全班，何保華的普通話都是最不標(biāo)準(zhǔn)的，帶著濃濃的家鄉(xiāng)口音。
何保華愛(ài)好打牌，牌技高超，在寢室素有“牌神”之稱。王寧也喜歡打牌，常常和他組隊(duì)，兩人還得了個(gè)“保王”組合的雅號(hào)。
“保王”組合還曾代表本寢室參加了全系“升級(jí)拖拉機(jī)”大賽，如果不是對(duì)手作弊使詐，完全有可能摘得桂冠。
何保華撲克牌和網(wǎng)絡(luò)游戲都玩得很溜，就是對(duì)于追女孩完全不開(kāi)竅。
后來(lái)，王寧給他支招，參加了一檔電臺(tái)交友欄目，結(jié)識(shí)了不少異性筆友。
由于寫(xiě)作不是他的強(qiáng)項(xiàng)，便會(huì)常常請(qǐng)王寧代筆。
至于老五林學(xué)敏，那是睡在王寧隔壁床的兄弟。
記得剛上大二的時(shí)候，林學(xué)敏突然有一天找到他，央求他幫忙給同班的暗戀學(xué)霸夏雪寫(xiě)一封情書(shū)。
助人為快樂(lè)之本，尤其是成就姻緣這種好事，王寧向來(lái)是有求必應(yīng)的。
為了幫人幫到底，王寧還提出直接替他轉(zhuǎn)交情書(shū)，林學(xué)敏自是感激不盡。
意料之中的，這一封表白信如石沉大海，杳無(wú)音信。
原以為這事就此告一段落，沒(méi)想到后來(lái)竟然生出一些變故。