傻王爺此時(shí)倒還懂得憐香惜玉，扶著朱珠的肩讓她坐在自己的膝上，對(duì)向那位明顯有點(diǎn)不知所措，不自覺的向后倒退了幾步的教習(xí)嬤嬤說道：“看把我家朱珠累的，連只空杯子都拿不穩(wěn)了，那個(gè)，既然是皇祖母讓你來教習(xí)的，你先示范其它的內(nèi)容章節(jié)，讓我家朱珠先在本王的懷中歇息一會(huì)兒吧！歇息夠了，有了力氣，學(xué)習(xí)起來自然亦會(huì)快上一些！”

    那位教習(xí)嬤嬤望著將朱珠摟在懷中的傻王爺，本想著因材施教，用現(xiàn)成的教材做例子，活學(xué)活用，臨場(chǎng)發(fā)揮。（網(wǎng)）

    繼續(xù)說教一番：大庭廣眾之下，如此狎膩的動(dòng)作有傷風(fēng)化，也是不易為之的。

    但與傻王爺那又此時(shí)已經(jīng)有些凌厲的眸光相觸之后，嚇得她又忙不迭的收回了視線。

    取而代之的一番話是：“是，奴婢謹(jǐn)尊王爺?shù)姆愿?，這就給王妃親自示范具體的動(dòng)作要領(lǐng)?！?br/>
    這位傻王爺今朝已經(jīng)連續(xù)踢傷了兩位嬤嬤了，那二位此時(shí)正哼唷唉唷地趴在□□，據(jù)說動(dòng)也不能再動(dòng)一下，顯是傷的極重。

    尤其是那位姜嬤嬤，若無人相侍，只怕是連喝口水的力氣都無有了。

    有道是，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。

    這位嬤嬤不想做俊杰，但想做個(gè)識(shí)時(shí)務(wù)者，最起碼不會(huì)被踢得躺在床/上，弄個(gè)生活基本不能自理。

    這份苦差使，既然如今攤派到了自己頭上，想打退堂鼓都是不可得的。

    教習(xí)不好，太后那邊交待不了，是自己直接的頂頭上司。

    但若是真要是較起針來，這位混世魔王更是招惹不起，尤其是他一抬腿，這位教習(xí)嬤嬤都要自然而然的后退幾步。

    只是，讓人想不明白的是，這位從來是傻兮兮，對(duì)凡事凡物并不上心的王爺，如何在遇到了這位看似瘋顛不通人情，模樣也并不算出挑的王妃之后，如何就似變了個(gè)模樣一般呢？

    這一點(diǎn)著實(shí)令人不解，想不明白以后再慢慢琢磨吧！

    教習(xí)嬤嬤施施然走至前邊專為教習(xí)而設(shè)的一根僅能容一人行走的獨(dú)木上邊，對(duì)向著朱珠說道：“這根橫木是專門為宮中的主子們教習(xí)用的，王妃可以看到，這獨(dú)木下邊是水，為的是讓主子們借助水中的倒影時(shí)不時(shí)的自己點(diǎn)驗(yàn)一下自己的習(xí)練成果。奴婢這就演練給王妃娘娘看，王妃娘娘請(qǐng)留意細(xì)瞧！”

    在那位教習(xí)嬤嬤距離不太遠(yuǎn)的時(shí)候，朱珠便發(fā)現(xiàn)這傻王爺有意無意的抬了幾下腿，若然不是朱珠坐在他的膝頭，只怕是早飛起一腿，對(duì)那位還算規(guī)矩的教習(xí)嬤嬤來個(gè)意外傷害了。

    理由？一個(gè)不按常理出牌的傻王爺，一來是權(quán)勢(shì)熾人，幾乎連皇帝老子都不懼怕；二來是傻的愚不可及，你還想和這種人說清個(gè)理由嗎？