別管齊耳表現(xiàn)的怎么樣，馮娟是否對齊耳更加欣賞和重視了，考察對戰(zhàn)還是繼續(xù)在進(jìn)行的，畢竟馮娟此刻也不想那么快的就結(jié)束她和齊耳考察對戰(zhàn)的機(jī)會。
考察對戰(zhàn)的內(nèi)容雖然是對學(xué)員的一種考核，對戰(zhàn)后教官給予學(xué)員的評分也是學(xué)員競爭的一部分。
但是別管是對于教官，還是對于學(xué)員來說，沒有任何實(shí)質(zhì)性的懲罰與獎勵的躲閃秘籍學(xué)習(xí)、掌握進(jìn)度測試項(xiàng)目，別管是第一部分還是第二部分的考察，都是對于學(xué)員的一種訓(xùn)練和提高。
尤其是現(xiàn)在第二部分的考察對戰(zhàn)，教官們和學(xué)員進(jìn)行考察對戰(zhàn)放的心態(tài)也不是真想如何、如何去戰(zhàn)勝學(xué)員，更多的還是想在這種接近于實(shí)戰(zhàn)的情況下對學(xué)員進(jìn)行更好的指導(dǎo)。
因此，教官們幾乎都會在考察對戰(zhàn)中有意識的收手與放水，原因就在于他們本身就不是很在意考察對戰(zhàn)的實(shí)質(zhì)，說是對戰(zhàn)后會有評分，會是學(xué)員競爭，也只是為了讓學(xué)員們對待躲閃秘籍學(xué)習(xí)、掌握進(jìn)度測試項(xiàng)目的態(tài)度認(rèn)真起來，不要輕視。
可以說，幾位教官越是重視哪位學(xué)員，和他進(jìn)行考察對戰(zhàn)的時(shí)間就會拖得越長，想要更多的去指導(dǎo)對方。
馮娟和楊子明的考察對戰(zhàn)就是如此，更別談馮娟和齊耳進(jìn)行考察對戰(zhàn)了。
或許齊耳的表現(xiàn)要比楊子明更優(yōu)秀，而且不是優(yōu)秀一點(diǎn)兩點(diǎn)，是更加優(yōu)秀一個檔次！
楊子明苦苦掙扎、努力去想做到的事情，被齊耳在他和馮娟進(jìn)行考察對戰(zhàn)的剛開始就做到了，別管齊耳是不是取了巧，是否借著馮娟對戰(zhàn)剛開始有些大意的心態(tài)。
事實(shí)上，齊耳就是已經(jīng)在和馮娟的考察對戰(zhàn)中占據(jù)了優(yōu)勢、占據(jù)了先手，不說已經(jīng)完全扭轉(zhuǎn)了考察對戰(zhàn)規(guī)則下齊耳只能使用躲閃秘籍技巧躲避馮娟攻擊，不能還手攻擊馮娟的被動局面。
至少齊耳此刻在考察對戰(zhàn)中面臨的局勢，要比之前和馮娟進(jìn)行考察對戰(zhàn)的所有A隊(duì)學(xué)員，都要好上很多。
甚至，只要在接下來的考察對戰(zhàn)中齊耳躲避馮娟的攻擊不出現(xiàn)明顯失誤，每一次都可以冷靜的思考躲避計(jì)劃，而馮娟在考察對戰(zhàn)中施展的實(shí)力始終保持現(xiàn)在的水平，那有很大可能齊耳可以將這種先手和優(yōu)勢一直保持下去！
別看好像做到這件事的限制條件那么多，又是齊耳不失誤，又是馮娟施展的實(shí)力不增強(qiáng)啥的。
但，馮娟可是一位戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的訓(xùn)練營副總教官，齊耳只是一個沒有經(jīng)歷過幾次戰(zhàn)斗的武者預(yù)備役學(xué)員，兩人之間的實(shí)力、經(jīng)驗(yàn)差距大到不可想象。
齊耳要是真能做到，在與馮娟進(jìn)行的考察對戰(zhàn)中，完成那么多的限制條件，一直保持先手和優(yōu)勢，豈不是創(chuàng)造了一個奇跡般震撼的事實(shí)嗎？
恰好，齊耳不怕困難，也有信心創(chuàng)造奇跡，更重要的是，他特別、特別想把他和馮娟的考察對戰(zhàn)局面掌握在自己手中。
到時(shí)不是馮娟什么時(shí)候想要結(jié)束兩人的對戰(zhàn)，就會干脆利落的結(jié)束掉對戰(zhàn)，而是變成齊耳來決定對戰(zhàn)結(jié)束與否。
齊耳想親身體驗(yàn)馮娟的戰(zhàn)斗意識多長時(shí)間，就可以體驗(yàn)多長時(shí)間，想怎么在對戰(zhàn)中積累自身化被動為主動的經(jīng)驗(yàn)，就怎么積累。
這可太爽了~
說句有些不尊重的話，其實(shí)現(xiàn)在齊耳就已經(jīng)不拿和他對戰(zhàn)的對手馮娟看做是訓(xùn)練營的副總教官，指導(dǎo)他躲閃秘籍知識的老師了。
齊耳現(xiàn)在試圖著把馮娟視作狼群，將考察對戰(zhàn)視作他在進(jìn)行著精神強(qiáng)度的系統(tǒng)任務(wù)。
馮娟對他施展的進(jìn)攻，展現(xiàn)出來的那種嚴(yán)密攻勢，不正和狼群襲擊齊耳的方式大差不差嗎？
至少它們的內(nèi)在都是大致相同的。
而齊耳，必須要在馮娟的進(jìn)攻下施展躲閃秘籍技巧去躲避，和精神強(qiáng)度的任務(wù)要求，他必須不還手只躲避的方式，在解除了電擊項(xiàng)圈限制的狼群追逐下堅(jiān)持一個小時(shí)，也可以算作相同的事情。
齊耳如果能在他和馮娟的考察對戰(zhàn)中，面對馮娟的攻擊可以化被動為主動，將躲避的主動權(quán)掌握在自己手上。
那齊耳相信，他要是面對狼群的襲擊，在進(jìn)行精神強(qiáng)度的系統(tǒng)任務(wù)時(shí)，也同樣可以做到如此。
到時(shí)他也可以借此，順利的完成精神強(qiáng)度的系統(tǒng)任務(wù)。
有了這種化被動為主動的戰(zhàn)斗意識幫助，還有絕對專注技能的存在，各種被動增幅技能的加持，甚至還有在最后的危急時(shí)刻，可以作為最終底牌使用的天賦技能。
那么多、那么多的依仗，齊耳的心態(tài)不說多么自信吧，可也有充足的信心可以將精神強(qiáng)度的系統(tǒng)任務(wù)徹底完成。
場上，馮娟哪怕意外的丟掉了原有的對戰(zhàn)優(yōu)勢，可也并不在乎，畢竟她的實(shí)力去面對一個毫無戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的武者預(yù)備役學(xué)員，這樣馮娟都沒有充足的把握，還做什么訓(xùn)練營的副總教官？
同樣的，齊耳盡管已經(jīng)占據(jù)了一些先手和優(yōu)勢，也并沒有想太多，反而更加認(rèn)真的躲避馮娟攻擊，專注的思考著他面對馮娟的攻擊，該如何去躲避才對他的處境最好。
馮娟并沒有著急的施展出更多、更精妙的戰(zhàn)斗技巧，齊耳在馮娟的身側(cè)，馮娟卻并沒有再向左轉(zhuǎn)身去攻擊齊耳，而是借著此前她施展右踢腿的慣性順勢繼續(xù)右轉(zhuǎn)身。
在轉(zhuǎn)身的同時(shí)，馮娟的左臂已經(jīng)彎曲成大槍狀，想要用肘尖去攻擊齊耳！
要是齊耳在橫移到馮娟身側(cè)以后想著再度移動到馮娟的身后，讓馮娟沒辦法攻擊到他的話，那可就完蛋了。
因?yàn)?，齊耳想要移動到馮娟身后，那以馮娟此刻采取的進(jìn)攻方式來說，齊耳勢必會正面撞上馮娟的攻擊！
還好齊耳并沒有失去理智，去想著通過冒險(xiǎn)而擴(kuò)大自身的優(yōu)勢。
在齊耳的心里他就想著，此刻他已經(jīng)占據(jù)了先手，應(yīng)該著急的人應(yīng)該是馮娟而不是他，之后的對戰(zhàn)他只需要等待馮娟的主動進(jìn)攻然后見招拆招就足夠了。
相反要是他貪心想要主動擴(kuò)大優(yōu)勢，一旦被馮娟逮住機(jī)會，那齊耳一切的先手、優(yōu)勢就會瞬間蕩然無存，甚至立刻就陷入馮娟的攻勢不可自拔。
如果是一般學(xué)員，面對教官馮娟都能占據(jù)優(yōu)勢，他們的心態(tài)必定會有所波動，然后被對戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富無數(shù)倍的馮娟抓住機(jī)會重新壓制。
也就是齊耳了，擁有絕對專注技能加持的他，在之前面對馮娟攻擊的情況下可以不慌張、理智的思考躲閃計(jì)劃，現(xiàn)在擁有了優(yōu)勢也并不貪心，可以冷靜的穩(wěn)固住現(xiàn)有的局勢。
看著馮娟突然的轉(zhuǎn)身肘擊，齊耳因?yàn)闆]有在之前就主動改變自己的位置，因此倒是有不短的思考時(shí)間，讓他可以比較詳細(xì)的去想該如何躲避。
這就是齊耳占據(jù)先手、優(yōu)勢的資本，讓他可以晚馮娟一步展開行動。
還是一樣的原因，齊耳又不能去攻擊馮娟，所以向前的躲避方式被第一個淘汰，而向后拉開兩人之間距離的方式，齊耳感覺沒有意義，哪怕是他躲開了馮娟的肘擊，一樣會被馮娟轉(zhuǎn)過身，可以正面與他相對。
齊耳也想過是否他還能像之前一樣，下蹲躲開馮娟的肘擊，然后再度橫移到馮娟的另外一側(cè)。
可是，齊耳也不確定他能否躲開馮娟的肘擊，畢竟此刻和之前的情況并不同，肘擊比起踢腿更加靈活，馮娟要是有了心理準(zhǔn)備，完全可以在齊耳下蹲的同時(shí)改變肘擊方向。
如此一來，很簡單的選擇，馮娟怎么轉(zhuǎn)身，齊耳就跟著馮娟怎么轉(zhuǎn)身，兩個人就好像在跳舞一樣，旋轉(zhuǎn)著互換了一個方位，可相對的位置卻沒有任何變化。
等到馮娟轉(zhuǎn)身的勁力已老，肘擊宣告失敗的時(shí)候，齊耳才又停止了移動，繼續(xù)等待馮娟下一次出招。
其實(shí)考察對戰(zhàn)的局勢到這里已經(jīng)陷入了僵持，馮娟只能使用與齊耳相同身體素質(zhì)水平的實(shí)力，只要齊耳不貪心，在躲避馮娟攻擊的過程中不出現(xiàn)失誤被馮娟抓住，那馮娟想要壓制住齊耳還真不是件容易的事情。
接下來的時(shí)間，馮娟又嘗試了幾次相同的攻擊，都被齊耳冷靜的躲避開，唯一的一次改變，馮娟沒再想著轉(zhuǎn)身正面對著齊耳進(jìn)攻，而是直接來了一招蝎子擺尾！
要是齊耳的專注度沒有那么高，或者是被馮娟之前幾次的攻擊麻痹了神經(jīng)，只等著馮娟轉(zhuǎn)身再做出躲避的反應(yīng)，那還真有可能被馮娟突襲成功。
可惜，齊耳本身的精神專注度就很優(yōu)秀，此刻又有著絕對專注技能的加持，還有暫時(shí)升級為完美級別的極限反應(yīng)技能增幅，面對馮娟的突然變招，齊耳也是瞬間做出正確的應(yīng)對。
不跟馮娟再糾纏下去，猛地后退拉開他與馮娟的距離，躲過蝎子擺尾。
馮娟眼看著三番兩次的攻擊都沒有奏效，她和齊耳兩人的考察對戰(zhàn)也已經(jīng)持續(xù)了很長時(shí)間了，在齊耳之后還有十幾位A隊(duì)學(xué)員等待考察呢，馮娟也只能是不再和齊耳糾纏，瞬間爆發(fā)實(shí)力！
齊耳只感覺眼前一晃，沒等他看清楚馮娟的攻擊軌跡呢，就感覺自己的胸前被擊中了。
馮娟一擊得手，就沒再繼續(xù)攻擊，開口宣布了對戰(zhàn)結(jié)束。
直到馮娟開始喊下一位上場進(jìn)行考察對戰(zhàn)的學(xué)員名字時(shí)，齊耳都是一臉懵逼.......
這.......對戰(zhàn)就結(jié)束了？！