中途改修另一系技能的人倒是有的，這一般是武士轉(zhuǎn)成魔法師。
因?yàn)槟Х◣熜枰棠Уさ膸椭?，而這并不是一般人所能負(fù)擔(dān)的，所以許多人明明魔法天賦更為出眾，但小時(shí)候被迫學(xué)了斗氣，成為了一名武士。但后來，因?yàn)榉N種機(jī)緣，他們得到了固魔丹，而這時(shí)候，有些人就放棄了多年的修為，改行當(dāng)起了魔法師。雖然這樣是走了許多彎路，但最終卻能走得更遠(yuǎn)。
而現(xiàn)在林奇則不然，他人是來了魔法班，但斗氣修為卻沒有被廢掉，顯然是個(gè)瞻前顧后，什么都不愿意放棄的貴族少爺，而這樣的人，能練出成就來，那才叫奇怪呢。
因此，學(xué)生們看到他后，眼中都毫不掩飾地露出了鄙夷之色。這也怪林奇前些天都在大牢里度過，沒有什么拋頭露面的機(jī)會(huì)，所以這些人并不認(rèn)識(shí)他，如果是伊萬跟在他身后，那恐怕現(xiàn)在就沒有人敢再嘲笑林奇了。
對(duì)于學(xué)生們異樣的眼光，林奇心知肚明，但他并不在意這些，只是默不作聲的等著上課開始。
終于，在林奇被其他學(xué)生偷偷從頭議論到腳后，這節(jié)課的授課老師不緊不慢地踱進(jìn)了教室。他看都不看底下的學(xué)生一眼，就自顧自的講起課來。
由于已經(jīng)是高級(jí)班，那老師并沒有從最基礎(chǔ)的東西開始講述，直接介紹起了火系中級(jí)魔法----火龍術(shù)的施放要領(lǐng)。
漸漸地，林奇有些后悔過來了。因?yàn)樗耆珱]有任何魔法的基礎(chǔ)。聽老師說起各種魔法的原理，簡直象是聽天書一般，完全是不知所云，直到后面老師開始介紹真正的運(yùn)用之術(shù)，林奇總算聽懂了一些，但問題是，他聽懂了也沒有什么用，因?yàn)榱制嫠F(xiàn)在沒有任何法力存在，連最低級(jí)的魔法都用不了，更別說火龍術(shù)這種中級(jí)魔法了。
不過。就這么離開。林奇也覺得有些不合適，還有些不甘心，他只好傻瓜似的坐著，抱著聽懂多少是多少的想法繼續(xù)聽了下去。反正他和別人不同，別的學(xué)生最怕的就是一知半解，如果魔法運(yùn)用中有絲毫的差錯(cuò)，那后果就可大可小了，所以。別地學(xué)生是萬萬不敢聽漏一個(gè)字地。
但林奇卻不怕，反正他有天演幻境，如果有什么不能確定的東西，到幻境中演練一下就什么都解決了。這也是林奇繼續(xù)留著的一個(gè)原因，
不過，對(duì)于其他學(xué)生來說，聽課可就聽得越來越興奮了。他們都是一級(jí)級(jí)升上來的學(xué)生，魔法基礎(chǔ)每個(gè)人都不差。自然能聽明白老師在說些什么。那全新魔法的施放，讓他們一個(gè)個(gè)心中都是癢癢的，尤其是老師口中描述的魔法效果，更是讓他們無比向往，要知道。這火龍術(shù)和他們之前所學(xué)的魔法有很大地不同，它并不是只有一瞬間的傷害，而是召喚出一條巨大的火龍，持續(xù)噴吐火焰燒傷對(duì)手。
這個(gè)魔法能夠維持一段時(shí)間，這也就意味著。這個(gè)魔法的效果是可以疊加的。哪怕只有一個(gè)魔法師，只要他施法的速度足夠快。就可以先后召喚出好幾條火龍來，同時(shí)向?qū)κ止?。那火龍術(shù)原本的威力就不低，疊加之后就更是恐怖了，它也是少數(shù)幾個(gè)僅屬中級(jí)魔法，但效用絲毫不弱于高級(jí)魔法的實(shí)用性技能。
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正因?yàn)榛瘕埿g(shù)如此強(qiáng)悍，當(dāng)課程進(jìn)行到自由演練時(shí)間，由那位老師帶著學(xué)生們進(jìn)入魔法演習(xí)場演習(xí)地時(shí)候，學(xué)生們一個(gè)個(gè)都是興奮無比，爭先恐后地試驗(yàn)新學(xué)的魔法，要知道，現(xiàn)在可是最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然說魔法什么時(shí)候都能練，尤其是那些貴族家中還有人指點(diǎn)，但畢竟，眼前這位老師可是專精于此的，得到他的指點(diǎn)，顯然要好過別人。
不過，就在學(xué)生們一個(gè)個(gè)搶著施放魔法，希望引起老師地注意的時(shí)候，有一個(gè)人卻顯得極為乍眼，那自然便是什么魔法都不會(huì)的林奇了。
如果是比試武技，那么林奇不會(huì)怕了任何人，而即使是不限制什么技巧，無限制地進(jìn)行戰(zhàn)斗，林奇也同樣有信心一個(gè)人挑盡整個(gè)高級(jí)魔法班，那些學(xué)生固然有天賦出眾的，但他們畢竟修為還淺，不可能真正對(duì)林奇構(gòu)成威脅。然而，要是比試魔法，那么別說是這些-->>