肖擁軍雖然感覺(jué)手上一痛，但并沒(méi)有放手，而是揮起另一只胳膊，把小男孩抱在了懷里。

    “&￥#@*···”

    小男孩掙扎不脫，便嘰里咕嚕發(fā)出聲音，表示著強(qiáng)烈的抗議。

    肖擁軍雖然跟他語(yǔ)言不通，但通過(guò)用表情向他釋放出善意，示意自己不會(huì)傷害他，而是想幫他。

    小男孩雖然喝飽了水，但依舊感到身體很虛弱，體力因?yàn)椴恢Ф艞壛藪暝?br/>
    一名維和士兵不解：“肖隊(duì)，既然他不愿意跟我們走，可您為什么要執(zhí)意帶著這個(gè)男孩呢？”

    肖擁軍一邊抱著小男孩一邊向下屬解釋：“如果讓這個(gè)孩子放流在外，恐怕會(huì)讓他丟了性命。我們必須帶他回難民營(yíng)，弄清他的家庭情況，再做進(jìn)一步的處理。”

    維和士兵依舊質(zhì)疑：“可他好像對(duì)我們有敵意。我們需要這樣多事嗎？再說(shuō)，誰(shuí)會(huì)要一個(gè)小男孩的性命？”

    肖擁軍解釋：“這里附近有部族武裝的沖突，如果他沒(méi)有人監(jiān)護(hù)，就算成不了犧牲品，那饑渴也會(huì)要了他的命?！?br/>
    另一名維和士兵插嘴：“肖隊(duì)做得對(duì)，這個(gè)小男孩就像一條離開(kāi)水的小泥鰍，雖然他不愿意被人抓到，但如果不抓到他，并安置起來(lái)，就會(huì)讓他的生命受到威脅?！?br/>
    肖擁軍向他的下屬莞爾一笑：“你的比喻還算貼切?！?br/>
    肖擁軍隨即吩咐他的部下：“你們繼續(xù)巡邏，完成接下來(lái)的路程，我要帶著這個(gè)黑人兒童折返回難民營(yíng)了?！?br/>
    其中一名維和士兵討好道：“肖隊(duì)，需要我?guī)兔?？?br/>
    肖擁軍一愣：“你能幫什么幫？”

    “我可以跟您輪班抱著這個(gè)孩子。”

    “算了，這里距離難民營(yíng)不足二里地，他的身體極度營(yíng)養(yǎng)不良而如此瘦弱，體重已經(jīng)很輕了?！?br/>
    肖擁軍目送他的部下們?cè)俅纬收R的隊(duì)形離開(kāi)，才抱著小男童奔向了難民營(yíng)的方向走去。

    此時(shí)小男童發(fā)現(xiàn)肖擁軍的眼神充滿了善意，果然消停了不少。

    營(yíng)地是被一道簡(jiǎn)易的籬笆墻圍起來(lái)的，外面還有負(fù)責(zé)警戒的維和士兵，目的不是看押里面的難民，而是防止外面會(huì)混進(jìn)來(lái)不速之客。

    當(dāng)哨兵看到肖擁軍抱著一個(gè)小黑孩回來(lái)，立即迎了上去，并好奇地詢問(wèn)：“肖隊(duì)，這是什么情況？”

    肖擁軍向哨兵解釋：“我們?cè)谘策墪r(shí)發(fā)現(xiàn)了他，并且饑渴得厲害。由于無(wú)法詢問(wèn)，就帶回來(lái)找一個(gè)翻譯詢問(wèn)一下他的家庭情況。”

    哨兵聽(tīng)了肖擁軍的解釋，又好奇打量了小男孩幾眼，突然滿臉堆笑道：“那正好，您可以帶他去見(jiàn)蒂蘭妮醫(yī)生。她是知曉當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的。”

    肖擁軍“哦”了一聲，臉頰有些發(fā)燒。

    當(dāng)肖擁軍正式邁入營(yíng)地時(shí)，這個(gè)難民營(yíng)的布局就一覽無(wú)余了。這里除了擁有幾座固定的建筑之外，還有許多活動(dòng)板房，但絕大多數(shù)都是帳篷。它們井然有序地布局在這座難民營(yíng)中。由于日光很強(qiáng)烈，很少有難民在出來(lái)活動(dòng)，但卻有一些像小男孩一樣的孩子們不懼日光，在外面嬉戲。他們都穿著捐贈(zèng)的體恤衫，用一種好奇的目光盯著匆匆穿過(guò)的肖擁軍。

    被肖擁軍控制在懷里的小男孩也好奇地打量著那些小伙伴。他也許沒(méi)有料到，在這里居然住著許多跟他差不多大的孩子。

    肖擁軍抱著那個(gè)小男孩幾乎像穿梭于一座無(wú)人的營(yíng)區(qū)一樣，沿著那些半圓形帳篷分隔出的大街小巷快步行走。這是一個(gè)龐大并且復(fù)雜的非洲難民區(qū)，但肖擁軍在這里負(fù)責(zé)安全工作一年了，對(duì)非政府工作人員在哪了設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)辦公室和醫(yī)療診所了如指掌。

    他很快到達(dá)了一棟標(biāo)志紅十字的板房，那里是難民營(yíng)的診所，為那些患病的難民做無(wú)償?shù)尼t(yī)療服務(wù)。

    肖擁軍沿著板房屋檐走的了其中一扇門外停了下來(lái)，并騰出一只手整理一下自己的軍姿，然后開(kāi)始敲門。

    “請(qǐng)進(jìn)！”里面很快傳出了一個(gè)女子發(fā)出的英語(yǔ)。

    肖擁軍立即推門進(jìn)去。小男孩頓時(shí)瞪大了好奇的眼睛，打量著里面的布局。

    這是一間診所，一位身穿白大褂的金發(fā)碧眼的年輕女醫(yī)生正坐診其中。屋里除了她，并沒(méi)有任何患者。

    這位女醫(yī)生就是肖擁軍下屬嘴里提到的蒂蘭妮。她一看肖擁軍抱著一個(gè)小男孩開(kāi)門進(jìn)來(lái)，立即站了起來(lái)，并關(guān)切地詢問(wèn)：“他是什么情況？”

    肖擁軍在回答之前，首先打量了她幾眼，這是一個(gè)二十多歲白人女孩，不僅擁有一副驕人的容貌，也擁有一個(gè)高挑的身材，并在白大褂之下，展示著充滿性感的長(zhǎng)長(zhǎng)的美腿。

    她就是國(guó)際民間醫(yī)療機(jī)構(gòu)排遣到這所難民營(yíng)的醫(yī)生，也是剛才哨兵嘴里提到的蒂蘭妮。

    肖擁軍每次見(jiàn)到她，總有一種心潮澎湃的感覺(jué)，所以跟蒂蘭妮碧眼相對(duì)時(shí)，一種異樣的情愫油然而生。

    他趕緊把目光收回來(lái)，并落在了懷抱的小男孩身上：“蒂蘭妮，快幫我詢問(wèn)一下這個(gè)小男孩的情況。他是在我在巡邏時(shí)遇到的?！?br/>
    蒂蘭妮因?yàn)殚L(zhǎng)期服務(wù)這里的患者，對(duì)當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言是很精通的，聽(tīng)肖擁軍這樣一說(shuō)，不禁瞪著驚愕的眼神：“難道你帶他過(guò)來(lái)，是讓我做翻譯的嗎？”

    肖擁軍點(diǎn)點(diǎn)頭：“我覺(jué)得這個(gè)小男孩的情況不明，并且處境很不好，才不能不管?！?br/>
    蒂蘭妮思忖一下，并沒(méi)有直接詢問(wèn)那個(gè)小男孩什么，而是示意肖擁軍先放下他。

    肖擁軍因?yàn)榈竭_(dá)了難民營(yíng)的縱深，不擔(dān)心小男孩會(huì)逃跑，便放心地放下了他。

    小男孩因?yàn)榈偬m妮是一個(gè)女子，并習(xí)慣了肖擁軍，所以收起了他的恐懼，并好奇地打量著靠近自己的蒂蘭妮。

    蒂蘭妮首先操起掛在胸前的聽(tīng)診器，對(duì)小男孩交待一句當(dāng)?shù)氐耐琳Z(yǔ)，然后把聽(tīng)診器的一端插入了小男孩的前胸。

    肖擁軍詫異道：“你這是干什么？他并不是患者?！?br/>
    蒂蘭妮瞥了他一眼：“你懂什么？對(duì)于外來(lái)的孩子，首先要確定他是否有病。萬(wàn)一他患有傳染病，就會(huì)給這個(gè)難民營(yíng)帶來(lái)滅頂之災(zāi)的?！?br/>
    肖擁軍則不以為然：“這個(gè)孩子僅僅是有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良而已，怎么會(huì)患病呢？”

    “肖少校，我們做醫(yī)生的，要為這里的難民負(fù)責(zé)，不能有任何僥幸心理。你要清楚一點(diǎn)，在這片大陸上聚集著全球一半以上的傳染病?！?br/>
    “可你單憑借一個(gè)小小的聽(tīng)診器，就能斷定他是否患有傳染病嗎？”

    “當(dāng)然不能。不過(guò)可以檢測(cè)他是否有病。如果情況不對(duì)勁，就必須要慎重對(duì)待這個(gè)孩子。”

    小男孩從沒(méi)見(jiàn)過(guò)蒂蘭妮手上的聽(tīng)診器，覺(jué)得很好奇，并在蒂蘭妮用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的安撫下，欣然接受了她的檢查。

    蒂蘭妮經(jīng)過(guò)緊張的會(huì)診，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小男孩的身體有任何異常，才逐漸松了一口氣。

    她一邊收回聽(tīng)診器，一邊向肖擁軍一聳肩膀：“擁軍，也許我有點(diǎn)杞人憂天了?！?br/>
    肖擁軍卻對(duì)她肅然起敬：“蒂蘭妮，你是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的姑娘，剛才的謹(jǐn)慎是對(duì)的?！?br/>
    蒂蘭妮嫣然一笑：“哦，謝謝你的理解。”

    肖擁軍隨即表示：“現(xiàn)在你可以詢問(wèn)一下他的來(lái)歷了吧？”

    “當(dāng)然。你們是在哪找到他的？”

    肖擁軍于是把這個(gè)小男孩為了喝水，一直偷偷跟蹤他們巡邏隊(duì)的經(jīng)過(guò)，簡(jiǎn)單地向蒂蘭妮描述了一遍。

    蒂蘭妮點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即根據(jù)肖擁軍提供的線索，向那個(gè)小男孩發(fā)起了詢問(wèn)。

    肖擁軍聽(tīng)到小男孩遲疑片刻，終于用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言跟蒂蘭妮交流起來(lái)了，便聚精會(huì)神地觀察小男孩的表情變化。他是一個(gè)職業(yè)軍人，具有很強(qiáng)閱人能力，單從小男孩的表情的變化，就可以判斷他的情況。

    當(dāng)他注意到小男孩突然流出了眼淚，心里頓時(shí)明白了——對(duì)方十有八九是個(gè)孤兒。

    果然，蒂蘭妮擁抱一下小男孩，表示安慰之后，便向肖擁軍露出黯然的神情：“他的父母都死于鄰國(guó)的武裝沖突。他跟自己的妹妹也失散了。”

    肖擁軍驚愕道：“他是鄰國(guó)的孩子？并且還有一個(gè)妹妹？”

    蒂蘭妮肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭：“他是這樣告訴我的。我感覺(jué)他并沒(méi)有撒謊?！?br/>
    肖擁軍心里一沉：“他都自身難保，那比他更小的妹妹怎么能存活呢？”

    蒂蘭妮一副無(wú)奈的樣子：“但愿上帝能保佑他的妹妹?！?br/>
    肖擁軍則表示：“上帝是否能保佑他的妹妹，咱們是不得而知，但必須要照顧好他?！?br/>
    “是的。我們必須要收留這個(gè)孩子?！?br/>
    肖擁軍點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我?guī)ルy民收容所登記一下吧?！?br/>
    蒂蘭妮遲疑一下，才輕聲地表示：“還是我陪你去一趟吧。因?yàn)槲铱梢园堰@個(gè)孩子的情況跟收容所的官員講清楚?！?br/>
    “哦，難道那里的官員不懂這個(gè)孩子的語(yǔ)言嗎？”

    “那里的官員都是講英語(yǔ)的，如果跟難民們交流，必須依靠本地的翻譯。目前這個(gè)時(shí)候是不確定翻譯在不在的。你看，我的助手這個(gè)時(shí)候都不在。她正在宿舍里午休。”

    肖擁軍一聽(tīng)她想得很周到，便欣然一笑：“那就辛苦你一趟了?！?br/>
    “這沒(méi)什么。反正目前這里沒(méi)有候診的患者?！?br/>
    就當(dāng)他倆準(zhǔn)備帶小男孩這間診所的時(shí)候，那個(gè)小男孩眼睛突然向一處放光。

    肖擁軍立即捕捉到了，并順著他的目光一看。原來(lái)，小男孩的目光落在了蒂蘭妮辦公桌上的一袋零食上。

    他剛想對(duì)正在脫白大褂的蒂蘭妮提醒什么，卻發(fā)現(xiàn)小男孩就像餓虎撲食一樣，瘋狂地奔向了那袋零食——