?一旁解樂(lè)的臉?biāo)查g變?yōu)榱髓F青sè，她瞥著身邊笑瞇瞇的于信，幾乎要將牙齒咬碎了。
“……大嘴魚(yú)王八蛋！報(bào)復(fù)我也就算了，還要順帶的羞辱我！……呼呼！”
解樂(lè)連連深呼吸，調(diào)整著心態(tài)，讓自己冷靜下來(lái)。
要不是這一群學(xué)生都看著，她真要上前抓住于信狠狠咬他一口了。
可眾目睽睽之下，她哪里敢發(fā)作出來(lái)？只能是強(qiáng)壓下心中怒火。
“呵呵，于信老師真會(huì)開(kāi)玩笑，既然你已經(jīng)給大家做出了高水準(zhǔn)的示范，我就不必畫(huà)蛇添足了?！闭f(shuō)著眼神如箭一般直視著于信，道：“于信老師，還是這樣好了，你留下來(lái)繼續(xù)幫大家指導(dǎo)，而我呢，還要去體āo隊(duì)那邊看看，所以這里就先交給你了。”
于信頓時(shí)心中大暢，他當(dāng)然知道解樂(lè)是臨陣脫逃了，便同樣直視著解樂(lè)的眼睛，目光得意：“沒(méi)問(wèn)題，解樂(lè)老師你去忙吧，有時(shí)間我們?cè)偾写韬昧??！?br/>
“好！”
解樂(lè)擦著于信的肩膀轉(zhuǎn)身，也不忘輕哼一聲白他一眼，這才帶著一肚子氣憤離去。
看著走遠(yuǎn)的解樂(lè)，于信邊笑邊想，解樂(lè)呀，你今后要是認(rèn)識(shí)到自身錯(cuò)誤并想通了，那我們還可以和睦相處，但你若是打算一直跟我作對(duì)，那小爺我絕不可能讓步的，反正這體育老師的rì子如此悠閑，我可不怕你幫忙添樂(lè)子！
隨后，于信又看著學(xué)生們挨個(gè)練習(xí)了一番，并且也客觀(guān)的結(jié)合自己所了解的知識(shí)，向他們提出了簡(jiǎn)單的建議。
從學(xué)生們對(duì)待他的態(tài)度來(lái)看，這個(gè)體育老師，于信做的還算是成功，至少有了一個(gè)好的開(kāi)始。
最后又在學(xué)生們熱烈的期盼下，于信再度披甲上場(chǎng)，以一個(gè)由學(xué)生們看來(lái)可謂是難以置信匪夷所思的高度，一米八二的成績(jī)結(jié)束了這次指導(dǎo)。
其實(shí)，于信心中清楚，自己若真的挑戰(zhàn)個(gè)人極限的話(huà)，那么至少要在兩米以上。
畢竟這跑與跳是最基礎(chǔ)也是最實(shí)用的保命方式。
面對(duì)沼澤地內(nèi)群鱷的合力追殺，于信曾一躍跳上歪倒在岸邊的一根粗樹(shù)干，那高度目測(cè)也絕對(duì)在兩米之上。
但這真實(shí)實(shí)力還是不能隨意展示的，萬(wàn)一引起轟動(dòng)可就又安生不能了。
走出跳高場(chǎng)地之后，于信有意無(wú)意的掃視了一下āo場(chǎng)，但并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)解樂(lè)的身影。
想起剛才解樂(lè)臨走前所說(shuō)的話(huà)，她是打算要去體āo隊(duì)看一看，那既然是體āo隊(duì)，恐怕就是在室內(nèi)了。
所以他便不再在意，而是走到籃球場(chǎng)邊，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。
當(dāng)然也沒(méi)能消停片刻，籃球場(chǎng)上的學(xué)生們又開(kāi)始邀請(qǐng)于信跟他們一起打籃球。
而說(shuō)實(shí)話(huà)，對(duì)于籃球，于信在初中時(shí)就非常熱愛(ài)，也可以說(shuō)，在所有運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之中，于信最熟悉最擅長(zhǎng)的，也正是籃球了。
可他現(xiàn)在卻并不想?yún)⑴c進(jìn)去，因?yàn)檫@一運(yùn)動(dòng)起來(lái)，體力消耗的同時(shí)，必然還要出一身汗，于信又沒(méi)有預(yù)備的衣服可換，所以便擺了擺手表示拒絕。
但學(xué)生們依舊不不依不饒，也可能是聽(tīng)說(shuō)了于信剛剛跳過(guò)了一米八二的高度，有的就開(kāi)始提議道：“于老師，就算你不打，那也要給大家來(lái)幾個(gè)扣籃看看吧？”
于信一聽(tīng)就笑了，他當(dāng)然理解學(xué)生們的心情了。
喜歡打籃球看球賽的人，最期待的也無(wú)非就是扣籃，這種震撼十足的暴力美學(xué)，的確可以給球迷帶來(lái)極大的視覺(jué)享受。
于信暗想，自己數(shù)年前若是扣籃的話(huà)，那根本是天方夜譚，而到如今，應(yīng)該就算不得什么難事了。
所以在難以拒絕的熱情下，于信終究踏上了籃球場(chǎng)，并伸手接過(guò)了學(xué)生傳來(lái)的籃球。
他就勢(shì)往地上拍了兩下，繼而邁開(kāi)大步?jīng)_向三米多高的籃筐！
只見(jiàn)那奔跑身形勢(shì)如猛虎，速度也是快如疾風(fēng)！
就在距離籃筐還足有兩米之時(shí)，于信便縱身躍起，健碩的身體頓時(shí)不可抵擋的沖向空中！
與此同時(shí)，于信將手中的籃球高高舉過(guò)頭頂，整個(gè)身形懸在空中瞬間，真真猶如一把巨斧一般！
在達(dá)到最高點(diǎn)的剎那，于信猛揮右手，一記勢(shì)大力沉戰(zhàn)斧，將籃球狠狠灌入了籃筐！
只聽(tīng)“嘎吱”一聲，籃筐“霹靂巴拉”亂顫的同時(shí)，就連鋼化玻璃的籃板也微微抖了三抖。
于信雙腳剛一落地，圍繞著他的數(shù)十名學(xué)生邊歇斯底里的驚嘆吼叫起來(lái)！
要知道，在電視上和在現(xiàn)實(shí)中觀(guān)看扣籃完全是兩個(gè)不同的概念。
于信雖然數(shù)年未碰籃球，但也憑感覺(jué)將戰(zhàn)俘扣籃的動(dòng)作詮釋了八分有余，所以瞬間激活了學(xué)生們的熱血吶喊，自然不是怪事。
如此一來(lái)，在短短的一節(jié)課之內(nèi)，于信這個(gè)“最牛體育老師”的名號(hào)，就開(kāi)始在六個(gè)班級(jí)中不脛而走。
這下于信又不禁思忖，看來(lái)以后還是要多加低調(diào)，雖然現(xiàn)在只是一個(gè)系部的六個(gè)班級(jí)，但說(shuō)不定幾天過(guò)去，全校都把他傳的神乎其神了！
第一節(jié)課便如此結(jié)束，跟于信所想象的完全是背道而馳。當(dāng)然，情況之所以這般，也全都是拜那解樂(lè)所賜。
可于信以后實(shí)在不想像今天似的，被學(xué)生們當(dāng)做演員一樣，這邊拉過(guò)去跳高，那邊拉過(guò)去扣籃。
因?yàn)樽约憾淖冃滤{(lán)大學(xué)體育課的一貫流程跟進(jìn)展，這是于信最不想看到的。
所以，不露圭角不露鋒芒，才是關(guān)鍵！
第二節(jié)課，情況終于有所好轉(zhuǎn)，至少不再有大量學(xué)生請(qǐng)求于信傳授指導(dǎo)之類(lèi)的了。
不過(guò)舊煩惱一去，新煩惱即來(lái)，讓于信再度感到頭痛的情況是，開(kāi)始有一些女生，在接二連三的向他靠近了。
并且，于信還發(fā)現(xiàn)，這類(lèi)女生的穿戴打扮，大部分都非常貼近成熟女xìng的風(fēng)格。
不僅僅是化濃妝、穿高跟鞋，甚至連低胸裝外加黑絲襪都裹在了修長(zhǎng)卻不豐滿(mǎn)的身軀上。
這樣看上去，不但沒(méi)有xìng感嫵媚之美，反而顯得有些不倫不類(lèi)。
將最天然清純漂亮的臉蛋隱藏在粉底之下，這是讓于信最為惋惜的事情了。
不過(guò)惋惜歸惋惜，于信是不可能打這些女學(xué)生的注意的，畢竟已是為人師表，那么禽獸不如的事情，決不能染指。
所以面對(duì)某些大膽女學(xué)生的示好，于信都選擇了漠然與敷衍，直到第二節(jié)課結(jié)束，解樂(lè)的身影從遠(yuǎn)處氣沖沖的像這方走來(lái)。
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