若是在平常，他早就已經(jīng)回到家，并且躺在沙發(fā)上玩游戲了。

    但遺憾的是從這個(gè)星期開始，他都不能這么做了，因?yàn)樗_始履行他作為圖書館管理員的職責(zé)。

    并且還不是湘書苑那邊的管理員，而是溪晨一中新建不久的新圖書館的管理員。

    哎，還真是讓人苦惱啊。

    他是沒有參加任何社團(tuán)的，自然也就不用去進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)，也就剩了去社團(tuán)請(qǐng)假這一步驟。

    要是平常的他基本上都是上完下午那節(jié)課便可以離開學(xué)校，回家去了。

    然而不知道為什么他居然鬼使神差的成為了圖書館管理員？

    那個(gè)帶頭提議讓他來當(dāng)圖書館管理員的那個(gè)家伙是誰來著？

    額......

    他已經(jīng)不記得那個(gè)人的名字了，甚至連他長(zhǎng)的是什么樣子都沒有印象，看來要報(bào)復(fù)他是不可能了。

    他很想知道的是，那些自己不想當(dāng)?shù)穆毼?，亦或是自己不想做的事，就一股腦的隨便舉薦別人去做的人，他們會(huì)不會(huì)有那么一絲絲的愧疚感？

    應(yīng)該不會(huì)有的吧？

    畢竟現(xiàn)在都是初三了，他都還這么做，那就說明他在以前也經(jīng)常是這么做的。

    這種人還真是有夠惡心的?。?br/>
    自己想要的就拼命去爭(zhēng)取，然后自己不想要的，就不顧別人的感受，直接胡亂找個(gè)人來舉薦，然后自己還要帶動(dòng)氣氛，讓那個(gè)被他舉薦的人處在無法拒絕的處境。

    真的是，太惡劣了！

    ........

    .......

    .......

    “那就請(qǐng)大家多多指教了?！币粋€(gè)跟他一樣都是三年級(jí)生的學(xué)生看著他們說道。

    他叫什么來的？

    剛剛好像自我介紹過。

    額......

    好像是三年A班的秦什么同學(xué)？還是清什么同學(xué)來著。

    這個(gè)好像也不重要，重要的是他們?cè)诘倪@里是哪里？

    他自己也不是很明白，就來到這里了。

    因?yàn)樗妥T清竹都是在剛下歷史課時(shí)，就被李輕柔給拉過來的，好像說是要開什么圖書館管理員的一個(gè)見面會(huì)議？

    這到底是在干什么？

    而且，怎么會(huì)有那么多老師都披著白色大褂？

    這個(gè)不是李輕柔的個(gè)人愛好而已嗎。

    他們不會(huì)是跟李輕柔相處的久了，被李輕柔傳染了吧？

    他小聲向李輕柔問道：“老師，為什么這里會(huì)有這么多跟你一樣披著白色大褂的人在？”

    這所學(xué)校的老師雖然大多都不正常，但他們應(yīng)該不是單純的為了耍帥或是什么個(gè)人愛好才披的白色大褂吧？

    “咦！你不知道嗎？”李輕柔有些驚訝的看著沈寒凜。

    沈寒凜卻是被她的動(dòng)作給驚到了。

    她為什么會(huì)認(rèn)為自己知道？

    不會(huì)是全校只有自己不知道，而且還自認(rèn)為李輕柔是因?yàn)樽约旱呐d趣愛好才這么做的吧？

    沈寒凜對(duì)著李輕柔搖搖頭，示意自己是真的不知道。

    “看你頭腦這么好，我還以為你像動(dòng)漫里面的男主人公一樣，什么都知道呢?！崩钶p柔失望的說道。

    誒.............

    沈寒凜對(duì)此表示很疑惑。

    因?yàn)樗耆恢览钶p柔為什么會(huì)認(rèn)為自己的頭腦很好。

    但是單純的因?yàn)轭^腦好就要什么事情都知道嗎？

    您這個(gè)說法也未免太過于草率了吧？

    還有，她是從哪里看出自己像動(dòng)漫里面的男主人公的？

    至少他是不知道有哪一部動(dòng)漫里面的主人公是像他現(xiàn)在這般的。

    他知道自己的相貌很普通，長(zhǎng)得一點(diǎn)也不帥，這一點(diǎn)就已經(jīng)足夠?qū)⑺麖膭?dòng)漫男主人公里面給排除掉了吧？

    再有就是，有哪部動(dòng)漫的男主人公過得像他這么悲催的？

    在小學(xué)時(shí)不僅告白失敗，而且還被人誣陷自己抄別人的畢業(yè)感想.........

    他要真是動(dòng)漫里面的男主人公，如今的校園生活不是應(yīng)該過得美滿且擁有一段可歌可泣的戀情才對(duì)嗎。

    反觀他現(xiàn)在，不僅跟女生毫無聯(lián)系，還總是自己一個(gè)人孤零零的回家。

    額........

    他似乎吐槽的有點(diǎn)太多了。

    “老師，您還是別開玩笑了，我要是動(dòng)漫里面的男主人公，現(xiàn)在還會(huì)過得這么慘嗎？”沈寒凜直言快語道。

    雖然他沒有朋友，也沒有女朋友，看上去似乎是很慘，但他卻并不討厭現(xiàn)在的這種現(xiàn)狀，而且還有點(diǎn)享受現(xiàn)在的現(xiàn)狀。

    畢竟現(xiàn)在的現(xiàn)狀雖然或多或少是因?yàn)樗皇苋舜姴旁斐傻?，但這也正說明了他在這一方面是挺有才能的啊，不然是怎么做到從小學(xué)一直到初三快畢業(yè)都還是一個(gè)朋友都沒有........

    而且朋友這個(gè)東西，他也不是很想要，但是女朋友這個(gè)，他卻是很想要的?。。。?！

    “慘嗎？你是身在福中不知福啊?！崩钶p柔感嘆道。

    沈寒凜卻對(duì)她的回答嗤之以鼻，在心里想道“如果孤家寡人也是一種福的話，那倒說的也沒錯(cuò)，畢竟除了女朋友之外，他還真沒什么想要的?！?br/>
    誒...........

    等等，他們?cè)瓉淼脑掝}是什么來的？

    怎么越扯越偏了？

    “老師，您還沒有告訴我，為什么在這里會(huì)有那么多跟您一樣披著白大褂的人呢?！鄙蚝畡C將話題重新拉了回來。

    他是不相信那些老師會(huì)是因?yàn)樽约号d趣愛好這等小理由就做出這種事情來。

    而且還不止是一個(gè)老師，而是好多位老師。

    一，二，三，四，五.....

    一共十位披著白大褂的老師？

    這也太多了吧。

    “既然你這么想知道，告訴你也無妨?！崩钶p柔平靜的說道。

    “其實(shí)這白大褂也算是一種身份的象征吧，而且這白大褂也不是想披就能披的，只有每個(gè)年級(jí)的副級(jí)組長(zhǎng)，和級(jí)組長(zhǎng)以上職位的才能披。”

    她自己也不明白溪晨一中會(huì)這么特別，居然會(huì)搞一個(gè)這種東西出來。

    剛開始讓她披的時(shí)候，她可真是覺得羞恥到不行，但之后披著披著似乎也就習(xí)慣了，而且感覺還挺好的。

    沈寒凜對(duì)于李輕柔的回答卻是感到一陣惡寒。

    階級(jí)之分，就連學(xué)校也不可避免嗎？

    “原來是這么一個(gè)無聊的理由啊?！鄙蚝畡C無趣的說道。

    這跟他想象中的理由差太遠(yuǎn)了。

    居然是跟職位有關(guān)，還不如是因?yàn)榕d趣才披上去的。

    不過看上去還是一樣的帥氣就對(duì)了。

    額.......

    他在這時(shí)無意間看到了對(duì)面那位有些矮胖的教師，默默的將前言收回。

    并在心里補(bǔ)上最后一句：“還是得要因人而異的，因人而異。比如他的女班主任披上這件白大褂，就帥氣的不行，頗有一種女中豪杰的風(fēng)范！”

    沒錯(cuò)，就是女中豪杰！

    歐耶！我的女班主任是女中豪杰！

    嗚哇......

    真是令人羞恥啊，他到底是在為什么歡呼啊。

    沈寒凜剛在心里歡呼完，便覺得自己行為不是一般的傻，幸好除了他自己以外，沒人發(fā)現(xiàn)這件事。

    不然他可就要直接逃回家，埋在被子里，再也不來學(xué)校了，畢竟這實(shí)在是太羞恥了！

    “那么等等要開的那個(gè)圖書館管理員見面會(huì)議到底是什么？”等待會(huì)議開始的途中實(shí)在是太過于乏味，他又不能在這里看書，也找不到什么可以打發(fā)時(shí)間的事情做，李輕柔又是站在他和譚清竹的中間，他也無法跟譚清竹搭話，便只好退而求其次來跟李輕柔搭話了。

    必須得要多掌握一些信息才可以，不然一會(huì)什么都不知道的話，就太被動(dòng)了。

    他喜歡主動(dòng)，不喜歡被動(dòng)，所以他要將一切都掌握在自己的手中。

    現(xiàn)在的他，除了知道他們等等要開的是一個(gè)叫做圖書館管理員的會(huì)議之外，其他一無所知。

    甚至是連這個(gè)會(huì)議開來干嘛的都不知道，他可不想出丑啊......

    “具體我也不是很清楚，應(yīng)該跟字面意思差不多吧，就只是一個(gè)圖書館管理員的見面會(huì)議罷了，說白了就是讓你們先見一面，然后認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，以后在工作的時(shí)候能夠不那么尷尬吧？或者用聯(lián)誼來解釋的話，你會(huì)更容易理解一點(diǎn)？”李輕柔平靜的解釋道。

    雖然李輕柔解釋了很多，但是沈寒凜在聽到一半便不想再聽下去了。

    因?yàn)樗呀?jīng)從她的回答里面感覺出來了，李輕柔自己也不知道這個(gè)會(huì)議到底是開來干嘛的，她只不過是從這個(gè)會(huì)議的名字來猜測(cè)會(huì)議的內(nèi)容罷了。

    如果只是從字面上去理解便可以的話，他也就完全沒有必要去問她了。

    畢竟他又不是不識(shí)字，而且他的理解能力也沒有任何問題，完全可以依靠自己來理解她說的那個(gè)什么所謂的字面意思。

    他又做出了遇到事情就要先依靠別人的事情，他怎么又犯了以前的錯(cuò)誤？

    明明已經(jīng)說過了以后凡事都要靠自己的，怎么剛剛卻又去依靠別人了。

    雖說剛剛那個(gè)是他的老師，本就是為他們解答疑惑的。

    但他卻依舊認(rèn)為不應(yīng)該去依靠老師，哪怕老師這個(gè)職業(yè)就是為他們傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的。

    然而事實(shí)也證明了，老師也不是什么都會(huì)，什么都知道的，他們能傳授的只有自己經(jīng)歷過的事情，和在課本上有的知識(shí)。

    但是這些，對(duì)于他來說，卻并不是很需要。

    因?yàn)樗J(rèn)為世界上每個(gè)人都是不一樣的，經(jīng)歷自然而然也不會(huì)一樣，每個(gè)人要做的事情都不可能完全跟另外一個(gè)人一樣，哪怕是去模仿，也無法模仿兩個(gè)軌跡完全相同的人生。

    如果是經(jīng)歷的話，他在書上，動(dòng)漫，漫畫里面，能學(xué)到的東西反而會(huì)更多一些吧？

    而且無論是書上，亦或是動(dòng)漫和漫畫，都要比現(xiàn)實(shí)中切身去經(jīng)歷要多的多，而且要花費(fèi)的時(shí)間也更少。

    一本書，或許是一個(gè)作者經(jīng)歷一生的感悟才寫出來的，但他們卻能在一個(gè)星期，或者一個(gè)月里面，便可以將她（他）用自己一生的經(jīng)歷才寫出來的作品給讀完，并且切身的感受到他是以一份什么樣的心情，才寫完這本書的。