、此德非彼得

    “如樂表哥，你給我的看的see-sea教學(xué)文本，是不是太簡(jiǎn)單了。什么都沒有，我一眼就看完了?！卑⒛葘３陶业饺鐦罚г沟?。

    如樂沒有回答姑表妹的話，而是反問道:“我字里行間在講述c，你發(fā)現(xiàn)了嗎？”

    “我是看到了幾個(gè)c，但是對(duì)我也沒有什么實(shí)質(zhì)性的幫助呀？”

    如樂提示阿娜c的發(fā)音，c的表象，c的同伴，并詳細(xì)為她做了大概不下一個(gè)小時(shí)的c講解、c例證與c運(yùn)用。

    在阿娜自己體驗(yàn)了c的各種用法后，深深感嘆:“around-the-world，還是表哥see-the-world呀！”

    “對(duì)了，表哥，最后您寫的英語(yǔ)是不是打錯(cuò)了呀？我只知道a是個(gè)字母，也是個(gè)英語(yǔ)單詞。b、c這兩個(gè)字母，還有u也是單詞嗎？我可從來(lái)沒有見過！”

    如樂反問表妹道:“你不是從我寫的教學(xué)文本（text）中見到了嗎？當(dāng)你學(xué)會(huì)唱peerless的歌后，你就不會(huì)如此少見多怪了?！比缓髠鹘o她兩首歌曲，阿娜一聽，就喜歡上了那輕快的旋律。

    不一會(huì)兒，阿娜問如樂道:“如樂表哥，第二首歌曲也挺好聽，就是里面怎么一個(gè)英語(yǔ)單詞我也聽不懂呀？”

    如樂神秘一笑:“因?yàn)?，第二首不是英文歌曲?！?br/>
    “what？！”阿娜心中驚訝，想到:“我英語(yǔ)都還沒入門，還要再多學(xué)另外一門外語(yǔ)嗎？”

    好像知曉阿娜所想一樣，如樂安慰道:“那個(gè)是de語(yǔ)，跟英語(yǔ)是同源?！?br/>
    我怎么沒有聽說過“得語(yǔ)”呢？

    如樂笑著說:“此德非彼得?！?br/>
    知道上次最后我為什么在最后加上“莫虛偽”嗎？有個(gè)人，貪得無(wú)厭，浪得虛名，我國(guó)人對(duì)他普天同惡。我取每句話里面一個(gè)字，call-it“得浪惡”，是我心中吶喊給他，要他不要那么“虛偽”。他說我們中央之國(guó)的每一句不良之語(yǔ)，都刺痛了我的中國(guó)心。

    今天，我們先復(fù)習(xí)一下以前學(xué)的3個(gè)字母。為此，我作詩(shī)一首，贈(zèng)與表妹。

    阿娜一看，《啊！白菜》。她心中第一感覺，隨口說出“真俗”。

    如樂聽到“真俗”二字，贊嘆表妹“高見”。又給她講了個(gè)“一字不識(shí)真可惜”的故事。

    而后，繼續(xù)講解de，又告訴了阿娜ity和ify兩個(gè)后綴。又教會(huì)她如何區(qū)分（divide）好壞（fine）之界限（fin）。

    在阿娜回家后，如樂在反思中寫道:唯有德（de）之人，可以打開溝通天地的門（door）和窗。我們稱之為“deity”！