葉落線下后，看著微信圖標(biāo)上的小紅點(diǎn)，隨即打開(kāi)了微信，看到一條未讀消息，正是竺憶發(fā)來(lái)的，“在嗎？”葉落看到這個(gè)打招呼的方式有點(diǎn)想笑。
“怎么，要是不出意外的話，未來(lái)幾十年我都在的！”葉落回復(fù)道。
“哈哈！”，竺憶發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉。
“今晚做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道大題目的第三小問(wèn)不怎么會(huì)，想來(lái)問(wèn)問(wèn)你，看看你在不在線?！彪S即便是發(fā)來(lái)了一張圖片。
葉落打開(kāi)一看，“這…還是人做的題嗎？這么煩的！”
“這是一道解答題，前兩小問(wèn)，竺憶都寫(xiě)完了，葉落一時(shí)間也沒(méi)去看，直接去看第三小問(wèn)了，要讓你去求三角形的重心與曲線的焦點(diǎn)所形成的動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程。
“這道題非常的難，葉落的第一感覺(jué)，首先三角形是不規(guī)則的三角形，并不是什么等邊，等腰之類(lèi)的規(guī)則三角形，那樣的話，建立坐標(biāo)系是做好的選擇，很容易就能找到關(guān)系式。但現(xiàn)在，你沒(méi)有辦法去建立坐標(biāo)系，要求軌跡方程，第一點(diǎn)，你得找等量關(guān)系，可以適當(dāng)?shù)脑O(shè)未知數(shù)，再去求解，其二，曲線的方程你也不知道，但給出了它過(guò)點(diǎn)（1，2）和在該曲線上的任意一點(diǎn)的切線斜率為2x，好在這曲線方程還是比較容易的，給出了點(diǎn)直接設(shè)就行了，但這一點(diǎn)在葉落看來(lái)很是容易，但竺憶并沒(méi)有做出來(lái)，所以葉落打算先把曲線方程給它寫(xiě)出來(lái)。
在這邊的話，用高中的傳統(tǒng)方法非常的煩，而且容易出錯(cuò)，但如果你學(xué)了不定積分，那么這條曲線，你只要2秒鐘就可以出來(lái)了，對(duì)，就是簡(jiǎn)單。
葉落拿出筆，拔出筆蓋，在空白的A4紙上細(xì)心的寫(xiě)著，即使平時(shí)字不怎么好看，但這回也盡力去寫(xiě)好看一點(diǎn)，首先便在A4紙的開(kāi)頭寫(xiě)上一個(gè)大大的解，然后開(kāi)始了表演，首先，由題目可知，切線的斜率為2x，即dy/dx=2x,那么設(shè)曲線方程為y,所以y=∫2xdx,求得原函數(shù)為y=x^2+C,再把點(diǎn)（1，2）帶入，就求得曲線方程為y=x^2+1,對(duì)的，求到這，葉落轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手中的圓珠筆，隨即放下心來(lái)，因?yàn)榇箢}目所求的最后方程式一般都是非常簡(jiǎn)單的，不過(guò)葉落又檢查了一遍，確保不會(huì)出錯(cuò)，畢竟第一次給竺憶解答題目，可不能弄錯(cuò)了，那樣就臉丟大了，還怎么對(duì)得起我的滿(mǎn)分？”
“就是不知道竺憶看不看的懂了，算了，先給她標(biāo)注一下吧！”∫就是積分符號(hào)，即F’(X)=f(x)或dF(X)=f(x)dx,如cosx的原函數(shù)就是sinx,所以∫cosxdx=sinx+c,即sinx的導(dǎo)數(shù)為cosx,至于為什么要帶常數(shù)C,因?yàn)槌?shù)的導(dǎo)數(shù)為零，等到了定積分就沒(méi)有常數(shù)了，至于定積分，也不過(guò)是在不定積分上加了一個(gè)范圍罷了，加上范圍，就是求面積。
如高中所學(xué)的sinx在（0，π/2）的面積，就可以用定積分，很簡(jiǎn)單，先求出原函數(shù)為-cosx,再把π/2和0帶入，注意一下順序，利用定積分的性質(zhì)，再由牛頓萊布尼茨基本公式，兩式相減得1，所以sinx在（0，π/2）的面積就是1，可以以此類(lèi)推，“這樣解釋的話，竺憶應(yīng)該會(huì)看的懂吧！”葉落心里想道。
“他么的，現(xiàn)在的出題者真的是會(huì)玩，這就是要讓你做不出來(lái)，好來(lái)滿(mǎn)足他的成就感，還真的是惡趣味！”葉落鄙夷道，接著又在下方繼續(xù)寫(xiě)著如何求不規(guī)則三角形的重心問(wèn)題，足足花了一張半A4紙，葉落這才把這第三小問(wèn)給做好，又回頭看了看竺憶寫(xiě)的前兩道小題，對(duì)是對(duì)的，就是一些細(xì)節(jié)方面沒(méi)有注意，題目都是按步給分的，即使你答案對(duì)，沒(méi)有過(guò)程，也是沒(méi)有分的，不像物理，只要你你把公式寫(xiě)下來(lái)，那么這道題，你基本上可以得一半的分，不要問(wèn)為什么，因?yàn)樘y了唄！
“呼～”
葉落拿起桌子旁的一杯杯咕咚咕咚的喝了幾口，這才停下來(lái)，隨即又在一些題目關(guān)鍵的地方錄起了語(yǔ)音，怕竺憶聽(tīng)不懂，然后一并發(fā)了過(guò)去。
另一邊，竺憶則是在耐心的等待著，過(guò)了不長(zhǎng)時(shí)間，她便收到了葉落發(fā)來(lái)的幾張照片和幾段分開(kāi)發(fā)送的語(yǔ)音。
竺憶先是點(diǎn)開(kāi)加載好的照片，頓時(shí)就被密密麻麻的字和公式給看懵了，好在葉落的字還能看，她雙手微掐，放大照片，對(duì)著題目細(xì)心的比對(duì)著，看著公式旁葉落做的批注，竺憶不知何時(shí)竟微微一笑，嘴角微彎的弧度，很是甜美，要是葉落在此，定會(huì)被迷住吧！
不過(guò)一些公式竺憶還是看不懂，所以她就把曲線方程寫(xiě)了出來(lái)，至于后面的重心，她看了好一會(huì)兒，還是沒(méi)看懂，于是就放棄了，就算她做出來(lái)，老師可能也不信，畢竟一個(gè)一百出頭的小女生，突然就做出來(lái)那些學(xué)霸才能做出來(lái)的題目，老師信你才怪！
“說(shuō)不定還會(huì)讓你不帶試卷，上黑板重新寫(xiě)一遍，再當(dāng)著大家的面給講一遍，要是真本事也就算了，就怕濫竽充數(shù)。”
葉落則是坐在桌子旁，盯著手機(jī)，焦急的等待著竺憶的回應(yīng)，不一會(huì)兒，竺憶便發(fā)來(lái)了消息“葉落你也太棒了吧，高數(shù)的知識(shí)都會(huì)了?！?br/>
“哈哈，哪里，我只是把別人玩游戲的時(shí)間，花在了學(xué)習(xí)上！”葉落很自信的不要臉回答道，完全忘記了就在不久前，還和戰(zhàn)隊(duì)的人一起打排位的呢。
“信你才怪！”竺憶回復(fù)道。
“嘿嘿！”
“我說(shuō)的都是實(shí)話啊！”
“周末在家偷偷學(xué)習(xí)就是我！”葉落很快的回復(fù)道。
“哼！”
“背著我偷偷學(xué)習(xí)！”
“哎！”
接著竺憶便是發(fā)來(lái)一個(gè)重重的嘆息。
“怎么了？”
“有什么不開(kāi)心的事嗎？”葉落問(wèn)道。
“我的時(shí)間都是被母親安排的，從這個(gè)周末開(kāi)始，我又要練習(xí)新的東西了。”
“新的東西？那你為什么不開(kāi)心??？”
“學(xué)習(xí)新的東西不應(yīng)該很開(kāi)心才對(duì)嗎？”葉落問(wèn)道。
“你說(shuō)一個(gè)女孩子喜歡什么體育運(yùn)動(dòng)啊？”
“這…你讓我想想。”
“跳繩，打羽毛球吧？”葉落說(shuō)道。
“對(duì)啊，但我母親說(shuō)這些太幼稚了，于是給我報(bào)了一個(gè)可以活動(dòng)全身的運(yùn)動(dòng)，而且非常的刺激，你猜猜是什么?！?br/>
“活動(dòng)全身，還要非常的刺激？”葉落陷入沉思。
“不會(huì)是瑜伽吧？”
“不對(duì)！”葉落轉(zhuǎn)念一想，瑜伽雖然是活動(dòng)全身，但不刺激。
“會(huì)是什么呢？”
“哎呀，我真的猜不出來(lái)！”葉落放棄道。
“撲哧！”
“我就知道你猜不出來(lái)”竺憶輕笑道。
“是跆拳道哦！”
“什么？”
“跆拳道？”葉落一驚，女孩子學(xué)這個(gè)干什么？
“你母親的思想果然與常人不同??！”葉落回復(fù)道。
“是啊！”
“女孩子學(xué)跆拳道很累的，但母親又說(shuō)這樣可以保護(hù)自己”竺憶嘆氣道。
她剛要把母親說(shuō)的“練好跆拳道，再見(jiàn)到葉落感到不爽的時(shí)候，就可以教訓(xùn)他了，不過(guò)這些竺憶還是沒(méi)有告訴葉落的，怕葉落以后見(jiàn)到自己會(huì)躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，產(chǎn)生心理陰影就不好了。
“咦，不對(duì)！”葉落似是想到了什么，隨即問(wèn)道，“你學(xué)的拳道什么時(shí)候開(kāi)始？”
“怎么了？”
“你也要學(xué)啊？”竺憶眼珠子一轉(zhuǎn)問(wèn)道。
“就是這個(gè)周末！”
“什么！”
“不會(huì)這么巧吧！”葉落心里震驚道，忽然有了一種不詳?shù)念A(yù)感。
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