很快，就到了第一次月考的時間，班主任說這是學(xué)校要求的，主要目的是摸底，看一看學(xué)生的基礎(chǔ)以及這一段時間對初中知識的吸收程度。
畢竟小學(xué)和中學(xué)的知識難易不在一個等級，有些同學(xué)雖然小學(xué)成績很好，可是進入初中后不適應(yīng)，也可能會出現(xiàn)成績一落千丈的情況。
這一次考試就像篩子一樣，要挑選出那些真正學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生來重點培養(yǎng)。目標(biāo)明確，這也一直是一中高考上線率穩(wěn)居全市第一的秘訣。
月考成績在考完試兩天后就出來了，成績出來以后，各科老師就有針對性的叫了一些同學(xué)去談話，主要是那些名列前茅，卻存在偏科情況的同學(xué)居多。
比如……英語！
對于很多男生來說，阻擋他們名列前茅的絆腳石就是英語，就連第一名的趙淮陽也是如此。而涼微的絆腳石則是—物理！
其實趙淮陽的英語也不算差，在班級中也能排到10名左右，可是他是第一名，所以老師對他的期待不一樣，作為第二名的涼微亦然。
課外活動的時候，涼微第一個成為了物理老師的談話對象。
涼微還沒到物理老師的辦公桌，就看到物理老師一副愁眉不展的樣子，涼微心想完了，這次要被罵慘了。
“涼微，來了啊，坐！”物理老師還貼心地給她拉了一個板凳。
涼微在坐下時特意把凳子拉遠(yuǎn)了一些。
“張老師，您好！”
“來，你自己看看吧！”物理老師把成績單給到?jīng)鑫?，“你自己說說有什么問題？”
涼微抿緊唇，大腦快速思索著，怎么做自己才能躲過這一劫呢！
“我……我的物理這次沒考好?！?br/>
“是沒考好，還是沒用心，還是說你笨的學(xué)不會啊，我看你數(shù)學(xué)成績這么好，這不像是笨啊，那還是說我教的不好？你自己看，59啊，都不及格，全班一大半的學(xué)生都及格了，你作為我們班的第二名居然不及格，如果你物理及格了，不說高分，就只是達到平均分，75，那你都是我們班第一名，全年級前十了啊！”
涼微心想說老師，我就是笨的學(xué)不會啊，那些物理知識進入她腦子后轉(zhuǎn)不了彎，一陣橫沖亂撞之后，只得灰溜溜地離開，她的大腦實在接受不了物理知識啊。
“張老師，這次是我沒考好，我回去再好好看書學(xué)學(xué)，下次一定能考好?！?br/>
鑒于涼微班級第二名的名次，不像是個笨蛋，張老師也就相信了涼微只是一次失誤考差了而已。
“卷子上的錯題回去好好看看，有不會的隨時來問我，下次可不能再有這樣的失誤了?！?br/>
所以整個晚自習(xí)，涼微都沒有看小說，而是愁眉緊鎖地盯著物理試卷。
電路圖，串聯(lián)，并聯(lián)，天哪，她感覺自己好像走進了一個沒有方向的迷宮，怎么都走不出去了。
看來以后只能多求哥哥幫她補習(xí)物理了。
這時，涼微感覺好像有人撞了一下自己，可是不可能是趙淮陽啊，平時他跟自己連話都不說的。就在涼微再次將注意力集中在物理試卷上時，她又被人撞了一下。
“這道英語題，你能幫我看一下嗎？”從涼微左邊傳來聲音。
涼微不敢相信，可是這聲音確實是趙淮陽的，她聽得真真切切，她不可思議地轉(zhuǎn)過頭看著趙淮陽，“你在跟我說話嗎？”
“是啊。”
涼微摸摸頭，仍覺得有點不可置信，不過她的眼睛已經(jīng)落在了趙淮陽的試卷上。
趙淮陽的英語是85分，而涼微則是98分，全年級最高分，除了作文扣了兩分外，其余沒一道錯題。
“這道題是現(xiàn)在完成時……這里又是復(fù)數(shù)……所以這個應(yīng)該選B。”
“謝謝啊，不過你英語怎么能學(xué)的那么好呢？”
“這個……”
要說訣竅的話，其實涼微自己也說不清楚，她感覺英語就和語文一樣，語感很重要，其次單詞量的累積，再加上語法，就差不多了。其實有時候并不一定得認(rèn)識所有的單詞，就好像是學(xué)習(xí)簡體字的我們看一段繁體字的話，有時候根據(jù)我們認(rèn)識的簡體字也可以猜出繁體字的意思來，她覺得英語也是如此。
“你不方便說的話就算了。”趙淮陽以為涼微是不想透漏學(xué)習(xí)的秘訣。
“不是不方便，就是有時候看的是語法，有時候是語感，我也說不清一個具體的方法出來，不過多記一些單詞肯定沒錯。”
“好，我知道了，謝謝?！?br/>
“那我的物理你方便……，”涼微不好意思地把自己不及格的試卷往趙淮陽那邊推了推。
趙淮陽盯著涼微的試卷，剛開始眉頭微皺，最后直接擰了起來，這讓他實在難以置信。
“這道題你也不會嗎？”
涼微看著試卷上她錯的一道單選題。
人的皮膚是彈性的還是塑型的？
A彈性的，B塑性的，C彈塑性，D塑彈性。
涼微選的是B。
“這道題應(yīng)該選什么？”涼微問的一臉認(rèn)真。
趙淮陽陷入了思索，他不是思索這道題該選什么，而是思索怎么說才能讓涼微理解，明白。
“那我問你，如果有人打了你一巴掌，你的臉會不會變形，被打的那個地方塌陷區(qū)下去？”
“當(dāng)然不會啊！”那樣不就毀容了嗎？
“所以啊，這道題不可能選B，如果是塑性的，那被打了之后是不能恢復(fù)原狀的，只有彈性的，才可以恢復(fù)原狀，化妝品廣告不是也說要皮膚更有彈性嗎？”
趙淮陽這么一解釋，涼微立馬如醍醐灌頂般，并且記憶深刻，難以忘懷。
“那還有這個，這個……”
一整個晚自習(xí)趙淮陽幫涼微講了她試卷的所有錯題，這讓涼微第一次覺得物理知識也可以這樣生動有趣。再想起白天對物理老師的保證，她覺得應(yīng)該可以實現(xiàn)了，下一次，不說像趙淮陽一樣考90多分，最起碼達到平均分應(yīng)該還是可以的。
而這一次的互相幫助似乎也讓他們生疏冷漠的關(guān)系得到了進一步的發(fā)展，雖然趙淮陽是馬東那樣的人的馬仔，讓她覺得惡心，可是今晚她似乎也發(fā)現(xiàn)了趙淮陽的另一面—溫柔，聰明，細(xì)致，熱心。
第二天，早讀完涼微剛上廁所回來，就看到她的桌子上就放著一份煎餅，并且旁邊還有一張便條:謝謝你幫我講英語題。
趙淮陽的英語就只錯了幾道題而已，而她的物理則是滿卷的紅叉號，如果說要感謝的話，那她應(yīng)該感謝趙淮陽才是。
可是應(yīng)該怎么表達感謝呢？
正在涼微百思不得其解的時候，班主任風(fēng)風(fēng)火火地闖進了教室來，“臨時通知，第一節(jié)語文課聽課，大家去302教室，快，現(xiàn)在趕緊去！”
班主任說完又走到?jīng)鑫⒏皝恚敖裉熘v的是文言文《勸學(xué)》，涼微，你語文好，一會兒回答問題積極一些，我會盡量多點你名回答問題的。”
班主任剛說完就又火急火燎地沖出了教室。
302是一間有電子設(shè)備的教室，全學(xué)校只有5間這樣的教室，一般都是有領(lǐng)導(dǎo)聽課時才用，而涼微他們初一的學(xué)生因為教學(xué)樓還沒蓋好，所以暫時都在活動板房里面上課。
《勸學(xué)》本來是書本后面的篇章，按照他們的學(xué)習(xí)進度還沒有學(xué)到，不過為了應(yīng)對今天的聽課，語文老師提前講了這篇課文。
由于提前沒有通知到大家，臺下的學(xué)生們茫然不知所措，語文老師也是肉眼可見的緊張。
看到如此情景，涼微也不禁有點小緊張，她不知道語文老師會問什么問題，如果自己回答不上來，是不是又會對聽課的結(jié)果造成影響呢？
一下子涼微覺得她面臨的壓力似乎比語文老師的壓力還要大。
不過語文老師為了照顧大家，也為了讓這節(jié)聽課可以順利完成，所提出的問題都是比較簡單，看原文或者注釋就可以回答出來的，因此舉手發(fā)言的同學(xué)也不少，一切似乎都在圓滿的進行著。
“好了，今天這篇勸學(xué)我們已經(jīng)講完了，從今天大家的表現(xiàn)來看，應(yīng)該是已經(jīng)深刻理解了勸學(xué)的意義，那么現(xiàn)在我們就請一位同學(xué)來談?wù)?，學(xué)完這篇課文受到了什么啟發(fā)呢？”
這時，同學(xué)們都低下頭陷入了沉思，舉手的同學(xué)也寥寥無幾。
“好，涼微，你來回答一下這個問題吧！”
語文老師滿懷期待地沖涼微點了點頭。
涼微略帶緊張地站了起來，卻不承想就在她站起來的瞬間，出了點意外。
她的校服短袖不知怎么勾在了座位的扶手上，就在她站起來的瞬間，“撕拉”一聲，她的衣服被扯了一條大口子，從袖口一直扯到了背部，而涼微里面只穿了一件小背心，由于衣服的撕扯，里面的衣服也是毫無保留地暴露了出來。
涼微一瞬間覺得全身火辣辣地，巨大的羞恥感籠罩全身，似乎那撕拉的不是衣服，而是她的名譽，她的名譽在一聲“撕拉”中蕩然無存。
她似乎看到了所有人的目光像利劍一樣打在她的身上，更準(zhǔn)確地說是打在她暴露出來的身體部位，那目光刺痛了她的身體，也刺痛了她的心，而那被扯掉的破布確是怎么拉扯都護不住身體，萬般羞憤之下，她只想有個地洞趕緊鉆進去，然后再施個魔法，把讓剛才發(fā)生的一切全部都抹去，這樣就沒人知道剛才羞恥的一幕了。
突然，一件外套輕輕覆蓋在了涼微的身上，將她從“地洞”里面拉了回來，沒有嘲笑，沒有惡意，很安靜，安靜地她都能聽到板凳扭動的聲音。
“老師，我可以回答這個問題嗎？”趙淮陽溫柔的聲音如天使降臨一般。