二澡韓絡(luò)綺被生擒了，不討到了也沒(méi)服軟。比般男人聯(lián)了回到陣營(yíng)的鄭路享受了一把英雄般的待遇，不過(guò)韓絡(luò)綺看著他就有些咬牙切齒了。
這個(gè)，缺德的家伙，居然給老娘玩陰的！柔道黑帶了不起啊?？次蚁麓卧趺幢愕念^。
接下來(lái)的幾局中，韓絡(luò)綺死盯上了鄭路。槍槍朝他飛來(lái)，鄭路一點(diǎn)靠近的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。最后鄭路也學(xué)乖了，不再往前沖，就縮在防線里，慢慢和對(duì)手耗。可惜已經(jīng)被激怒了的韓絡(luò)綺仿佛如殺神降臨，多少人擋在她面前都是擺設(shè)，一個(gè)。人就殺的鄭路他們雞飛狗跳。
哼哼，只剩下你一個(gè)了。
這條防線里，鄭路是最后還沒(méi)倒下的。韓絡(luò)綺這家伙故意這么做。先慢慢把其他人干掉，之后找了幾個(gè)人抓住鄭路，準(zhǔn)備找他算賬。
不許動(dòng)，舉起手來(lái)，你們被俘房了。
鄭路的救星出現(xiàn)了，菜頭從另外一條防線趕了過(guò)來(lái)，正好在韓絡(luò)綺他們的背后出現(xiàn)。此時(shí)韓絡(luò)綺一個(gè)回頭，臉上已經(jīng)完全黑化了，大有你敢阻擾我我就讓你好看的威脅意味。菜頭看著那恐怖的眼神，打了一個(gè)。激靈，很識(shí)趣地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
不好意思打擾了，你們繼續(xù)！
菜頭，你這個(gè)禽獸居然見(jiàn)死不救?。窟腊“?！喂，我已經(jīng)死了，你還打我干嘛！不準(zhǔn)使用暴力！裁判！這游戲沒(méi)有裁判的嗎？
菜頭離去的時(shí)候，背后傳來(lái)了鄭路的慘叫聲，他再猛也扛不住幾個(gè)人的圍攻。菜頭在心中無(wú)限扦悔著，一邊跑到別的地方去替鄭路報(bào)仇。至于找韓絡(luò)綺的事情他想都沒(méi)想過(guò)，那個(gè)瘋女人，誰(shuí)敢惹??？
那些原本不想玩的女生后來(lái)看著挺有趣的，后來(lái)也參與進(jìn)來(lái)。之后的展就有些變味了，那些男人盡顯本色。一個(gè)個(gè)有意無(wú)意地朝女生身邊湊。交起火來(lái)也是十分的賣(mài)力。瘋狂地玩了一天游戲后，大家都有些筋疲力盡，也就結(jié)束了游戲，然后各自回去休息。之后的三個(gè)月里，這些準(zhǔn)老師們基本熟悉了校內(nèi)的一些環(huán)境。他們都被這個(gè)充滿高科技的大學(xué)給深深震撼了。就算在日本的名牌大學(xué)里。也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些東西，真是令人大開(kāi)眼界。就連課程安排，也是奇怪之極。
課程安排是這樣的，每個(gè)教授都有固定的教室，采用的是十名教師輪回課程制。打個(gè)比方說(shuō)。游戲開(kāi)系第一天的課程只有一名老師，第二天就會(huì)有兩名老師。后來(lái)的這位教師還是教第一課，前面那位則是教第二課。每堂課是兩個(gè)小時(shí)，中間休息三十分鐘。
余此類(lèi)推，第一位教師講完所有課程后。會(huì)從頭再開(kāi)始。鄭路給出的教材一共有兩級(jí)，第一級(jí)是基礎(chǔ)，如果覺(jué)得已經(jīng)完全掌握了，可以申請(qǐng)考試?？荚囃ㄟ^(guò)后將進(jìn)入第二級(jí)的學(xué)習(xí)。而第二級(jí)沒(méi)有教師開(kāi)課，而是跟在眾多教師后面參與各種實(shí)踐。
下面是二級(jí)生的基本學(xué)習(xí)程序。
漫畫(huà)系是最基本的，共分兩個(gè)大類(lèi)。一個(gè)是輕。另一個(gè)是漫畫(huà)。輕完成劇本，漫畫(huà)的從中擇優(yōu)進(jìn)行原創(chuàng)漫畫(huà)。
教師們也有著自己的漫畫(huà)項(xiàng)目。可以跟著他們學(xué)習(xí)，也可以進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作。但是獨(dú)立創(chuàng)作必須上交創(chuàng)意，獲得漫畫(huà)系老師的認(rèn)可后才可以在二級(jí)生中組建自己的班底。當(dāng)然，繪畫(huà)過(guò)程中有任何問(wèn)題都可以找老師請(qǐng)教。
其后動(dòng)畫(huà)系再擇優(yōu)進(jìn)行動(dòng)畫(huà)的制作，配音系則在動(dòng)畫(huà)完成后負(fù)責(zé)配音，這是一個(gè)循環(huán)。游戲開(kāi)系則獨(dú)立在這個(gè)循環(huán)之外，他們會(huì)提出自己的創(chuàng)意文案，通過(guò)教師們的一致認(rèn)可后，讓系的負(fù)責(zé)劇本，漫畫(huà)系負(fù)責(zé)原畫(huà)，抽調(diào)動(dòng)畫(huà)系和配音系的人才參與制作。
當(dāng)學(xué)生認(rèn)為自己第二級(jí)的知識(shí)也全部掌握了，就可以報(bào)名參加第二級(jí)考試，成功后就算是完成了全部學(xué)業(yè)?？梢援厴I(yè)了。
畢業(yè)之后也有兩個(gè)，選擇，一是出校工作，半宅大學(xué)雖然沒(méi)有推薦就業(yè)。但是會(huì)有眾多公司前來(lái)選材，其中優(yōu)先提供給大宇公司，當(dāng)然去不去則是學(xué)生自己的選擇。
二是留在校內(nèi)成為教師。
成為教師的，將可以獲準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)深層圖書(shū)館的資格，在那里面放置著傳說(shuō)中的第三級(jí)教材。當(dāng)然，成為教師的名額有限，自然會(huì)是擇優(yōu)錄取。
在這種制度下，沒(méi)有年級(jí)的分別，有的只有等級(jí)的差距。不管你學(xué)習(xí)了幾年，只要你沒(méi)通過(guò)第一級(jí)考試，就不會(huì)有機(jī)會(huì)接觸第二級(jí)的學(xué)習(xí)，自然也就畢不了業(yè)。當(dāng)然也可以選擇肄業(yè)，這是最無(wú)奈的選擇了。
進(jìn)入第二級(jí)的學(xué)生，如果參與戈一江外面的公司看中并收購(gòu)，那么他也同樣可以分到酥甘，吐干酬勞的多少全看你在這個(gè)項(xiàng)目中出了多少力，這一點(diǎn)將會(huì)由校方的一個(gè)獨(dú)立機(jī)構(gòu)進(jìn)行審查，最大程度地保證公正性。
熟悉了學(xué)校的一些制度后。這些準(zhǔn)老師們第一件事，就是跑去了校內(nèi)的圖書(shū)館。先前不是說(shuō)了嗎，在那里有第三級(jí)的資料啊。已經(jīng)擁有了二級(jí)資格的他們當(dāng)然可以進(jìn)去閱覽。
鄭路是已經(jīng)完成了第三級(jí)考試的，只是他不想變成眾矢之的，所以也跟著好友們一起進(jìn)去了。
我們可以坐在這里嗎？。
鄭路他們正拿著資料猛看的時(shí)候，旁邊出現(xiàn)了一個(gè)女聲。鄭路抬頭一看，卻是尚菲和林碧玉。
當(dāng)然可以，請(qǐng)坐！
林碧玉和尚菲在鄭路他們的對(duì)面坐了下來(lái)，然后林碧玉拿出了一個(gè)。小本子。她翻了一下，上面記載的全部是鄭路他們?cè)谌毡镜乃哪陜?nèi)。策劃每一個(gè)，游戲時(shí)候吐露出來(lái)的一些理論。
先前我們還奇怪你們是從哪里學(xué)到的理論，等我們收到大宇給我們的教材之后才現(xiàn)，你們所說(shuō)的。和上面基本一致！而這，你們是半宅仙人的徒弟？。
林碧玉問(wèn)完話之后，滿帶著期望的目光看著鄭路他們。
半宅仙人是中國(guó)動(dòng)漫游戲界的一個(gè)傳說(shuō)。能與他們接近，哪怕只是他們的徒弟，那也是十分的光榮。
鄭路他們互相看了看，沒(méi)想到這姑娘到現(xiàn)在還在糾結(jié)著這個(gè)。不過(guò)現(xiàn)在說(shuō)出實(shí)情。完全沒(méi)有問(wèn)題了，所以菜頭就搶先回答。
扯淡，什么半宅仙人的徒弟?。克哪臧肭?，就是這小子的親戚，在大宇工作的時(shí)候偷偷地把這些資料傳給了他，他又給了我們看，所以才能考了高分上日本留學(xué)，這下你明白了吧？再說(shuō)半宅仙人的徒弟有什么好羨慕的，你們現(xiàn)在不也是么？
菜頭的話讓這兩人也比然大悟了?？刹皇锹?。自己現(xiàn)在也是半宅仙人的徒弟，犯不著去羨慕人家。如果四年半前他們就學(xué)了這些理論的話，那自己還真是輸?shù)貌辉：迷诂F(xiàn)在又回到了起跑線上，大家都是二級(jí)策師了，以后還可以慢慢競(jìng)爭(zhēng)。
抱著這種想法，她們兩個(gè)學(xué)習(xí)起來(lái)是相當(dāng)?shù)那趭^，搞得鄭路和他的朋友們也感到了一陣陣的壓力，不得不打起精神開(kāi)始學(xué)習(xí)了。第三級(jí)并不是那么好通過(guò)的，這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，他們也沒(méi)有看完所有的資料，更不用說(shuō)融會(huì)貫通了。
好了。不用這么賣(mài)命了，第三級(jí)教材實(shí)踐部分占了多數(shù)，所以只能在實(shí)踐中去體會(huì)，死啃書(shū)是不會(huì)有進(jìn)展的。明天新生就要入校，趕快回去休息，然后準(zhǔn)備迎接新生的事宜吧。
見(jiàn)林碧玉和尚非天天往圖書(shū)館里面鉆，鄭路趕緊勸她們不要那么拼命。游戲開(kāi)嘛，就是要玩，天天坐在那邊死看書(shū)，也只能作出死板的游戲。再說(shuō)明天新生入校。因?yàn)闆](méi)有什么師兄師姐之類(lèi)的，所以這些事情全部落在了他們身上。
雖然有著半宅仙人的名號(hào)，并且也做了無(wú)數(shù)的宣傳，但是真正到招生的時(shí)候，總是會(huì)有無(wú)數(shù)的問(wèn)題。
這些問(wèn)題的根源，在于半宅大學(xué)是一個(gè)民辦學(xué)校，而且并不是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的那種。那些成績(jī)好的想進(jìn)半宅大學(xué)，他們家里的父母肯嗎？他們才不管半宅仙人是什么玩意，孩子成績(jī)這么好，上個(gè)本科都沒(méi)問(wèn)題，上什么民辦大學(xué)??？
成績(jī)稍微差一點(diǎn)的，也大多被父母逼迫著選擇了大專(zhuān)院?；蛘邚?fù)讀。只有一些信念十分堅(jiān)定。死纏爛打絕食上吊等各種招數(shù)用盡了。才被獲準(zhǔn)上半宅大學(xué)，但是這些人畢竟是少數(shù)。
報(bào)考半宅的。大多是各所高中的底層人物。這些人的成績(jī)不佳，但是極其愛(ài)好動(dòng)漫游戲，家里也可以負(fù)擔(dān)起民辦大學(xué)的高額學(xué)費(fèi)。滿足以上條件的，才報(bào)考了半宅大學(xué)。雖然半宅大學(xué)已經(jīng)盡量壓低了學(xué)費(fèi)。但是和其他公立學(xué)校相比。還是貴上許多。
最后生源實(shí)在是湊不滿一千人，于是兩位副校長(zhǎng)一合計(jì)，干脆從社會(huì)上征集了一些愿意就讀大學(xué)的。好在半宅網(wǎng)上有一些自愿報(bào)名的，也被他們給招來(lái)了，總之是有殺錯(cuò)沒(méi)放過(guò)。
為了維持大學(xué)的運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校里面也增加了許多的勤雜和保安人員，食堂的布置也準(zhǔn)備就緒，不過(guò)這些工作職業(yè)都沒(méi)有安排滿，還要留一部分給打算勤工儉學(xué)的學(xué)生預(yù)備。
第二天，開(kāi)始引接新生了。