謝子衿在她面前蹲下，女孩趴在他背上開始念叨：“i-n-f-e-c-t???infect???????傳染，i-n-f-e-c-t-……”
走著走著，她的聲音越來(lái)越小，后來(lái)就漸漸沒有了聲音，被輕微的呼吸聲取代，謝子衿還感覺到，背上好像濕了一片……
林小悠，你都這么大的人了，睡覺還流口水會(huì)不會(huì)太智障了?。。?br/>
雖然內(nèi)心很想罵人，可謝子衿還是放慢了腳步，怕打擾到背上的人的好夢(mèng)。
日歷終于還是翻過了這一天，林悠畫了圈又打了叉的一天，終于結(jié)束了。
她睡得很沉，沒有聽見客廳壓低聲音的怒罵聲，這樣很好。
新的一天總要開始，無(wú)論怎么樣太陽(yáng)都會(huì)升起，林悠伸個(gè)懶腰起床，悲催的發(fā)現(xiàn)自己的腳已經(jīng)腫得跟個(gè)蘿卜似的。
昨晚摔那一下，扭傷了腳，徹底成了個(gè)殘障人士。單腿蹦噠著去洗漱，下樓吃飯，然后背單詞，背知識(shí)點(diǎn)。
高二了，任務(wù)越來(lái)越重，堆積如山的測(cè)驗(yàn)卷，刷不完的題庫(kù)，沒有盡頭的死記硬背。林悠甩甩腦袋，覺得古人寒窗苦讀也不過如此了吧。
謝子衿啊謝子衿，我要是和你報(bào)同一個(gè)大學(xué)的話，恐怕要頭懸梁錐刺股才行吧。
唉，林悠嘆了一口氣，繼續(xù)刷題。
比起報(bào)考什么學(xué)校，如今還有一個(gè)更重要的抉擇擺在他們面前。
文理分科，大概是青春里第一道如此慎重，心驚肉跳的一道選擇題吧。
莫心拉著跛腳的林悠坐在操場(chǎng)，撐著腦袋一臉愁容。
“林悠，你想選什么？”
理科？文科？真是難以抉擇呢，謝子衿會(huì)選什么呢？
“你不是學(xué)畫畫嗎？還需要文理分科？”程惜從籃球場(chǎng)過來(lái)，不要臉的加入了這次閨蜜會(huì)談。
莫心扯著地上的小草，悶悶地說(shuō)：“學(xué)畫畫也是為了上大學(xué)，我一個(gè)人在畫室待著，見不到你們多無(wú)趣啊，還是好好上課，和你們一起刷《五三》有趣些?！?br/>
林悠嘴角抽搐，這一看還是藝術(shù)班的作業(yè)太少了，居然會(huì)覺得《五年高考三年模擬》有趣！
程惜顛著籃球滿不在乎地說(shuō)：“反正我十項(xiàng)全能，你們選啥我就選啥?！?br/>
說(shuō)完，林悠手里的半瓶礦泉水就朝他腦袋招呼過去了。
老李頭站在講臺(tái)上，嚴(yán)肅地告訴他們，學(xué)文學(xué)理都應(yīng)該從自己的能力出發(fā)再選擇，不要為了一時(shí)的情緒而做出錯(cuò)誤的決定。
可是所謂錯(cuò)誤的決定，年輕時(shí)候又怎么會(huì)知道呢？
謝子衿小聲問身邊的人：“你打算學(xué)什么？”
林悠搖頭嘆氣，“不知道，正在想。”她自問從不偏科，因?yàn)閺男〉酱竺恳豢贫际且粯拥牟睢?br/>
不僅僅是成績(jī)問題，林悠偏偏是個(gè)選擇恐懼癥重度晚期，所以從小到大她只要認(rèn)定了一樣?xùn)|西，或者一件事，那就不會(huì)輕易改變。她曾經(jīng)試圖用“執(zhí)著”這兩個(gè)字來(lái)美化自己的缺心眼兒，可惜失敗了。
文科，唐宋元明清，要熟讀歷史，硬凹三觀，出口成章妙語(yǔ)連珠。
理科，元素周期表，要化學(xué)反應(yīng)，公式換算，乘法口訣倒背如流。
林悠搖搖頭，覺得這兩個(gè)都很難很難啊。
謝子衿拿著分科的表遞給林悠，“你幫我填吧，你選什么我就選什么?！?br/>
“?。。窟@……這會(huì)不會(huì)太、太草率了？”
老李不是說(shuō)這是攸關(guān)一生的選擇嗎？謝子衿也太隨意了吧！不過又想想，她還是更擔(dān)心自己。謝子衿和程惜都是那種無(wú)論是學(xué)什么都毫無(wú)壓力的學(xué)霸。
林悠收起兩份表格，心事重重。
晚飯的時(shí)候，林悠問老媽自己分科的事情，到底選文，還是選理。
可是自己老媽卻說(shuō)：“學(xué)文或者學(xué)理都不重要，重要的是你要學(xué)會(huì)選擇，你要知道你為了什么去做這道選擇題?！?br/>
不愧是生活閱歷豐富的老江湖，一句話就把林悠所有的猶豫全部澆滅了，她跛著腳出門，直奔謝子衿家。
對(duì)于選擇，林悠從未真正地痛快一回，可是這一次她一點(diǎn)也沒有猶豫。手里捏著一張分科表，她沒有權(quán)利替子衿做這個(gè)決定，所有的選擇都有原因，謝子衿不該是個(gè)例外。
謝子衿拿著分科表，挑眉看著面前氣喘吁吁的林悠問道：“想好了？”
林悠點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“想好了，我不能因?yàn)樽约旱脑驇湍氵x擇?！?br/>
說(shuō)完，她伸手在謝子衿肩膀上拍了拍，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“考驗(yàn)我們默契的時(shí)候到了，如果我們選的一樣，那我就努力和你報(bào)一個(gè)大學(xué)。”
“如果不一樣呢？”謝子衿問。
如果不一樣呢？
如果因?yàn)檫@個(gè)他們從此走上了不一樣的路，很有可能因?yàn)檫x錯(cuò)了就此錯(cuò)過對(duì)方了。
林悠沉默片刻說(shuō)：“聽天由命吧?！?br/>
這道選擇題太難了，林悠看著手里的表格，第一次覺得寧愿刷一百道函數(shù)題也不愿意做這個(gè)簡(jiǎn)單的選擇。
老師再次催促，沒有上交表格的同學(xué)盡快上交，下禮拜就準(zhǔn)備分班事宜。
右下角有媽媽的簽名，她說(shuō)：“悠悠長(zhǎng)大了該自己選擇了，無(wú)論做什么決定媽媽都支持你?！?br/>
這么開明的老媽不是每一個(gè)人都能攤上的，比如程惜。
他媽媽是理工大學(xué)的老師，一心想要程惜學(xué)理?？墒浅掏瑢W(xué)叛逆啊，偏偏不學(xué)理，以絕食明志兩天后，終于在文科下面打了勾，那樣子頗有一種老農(nóng)民打贏了翻身仗的感覺。
莫心也選擇了文科，理由是數(shù)學(xué)不好，程惜十分殘忍地告訴她，文科也有數(shù)學(xué)，她差點(diǎn)哭了。
似乎每個(gè)人都知道了自己該要什么，林悠轉(zhuǎn)頭看空空的座位，謝子衿出去打球了。
選擇恐懼癥上來(lái)了，要不還是偷看一眼謝子衿的吧，畢竟以自己的實(shí)力，沒有這些年謝子衿這個(gè)“專屬家教”的話，是很難有如今的成績(jī)的。
可是……偷看的話，就不符合自己說(shuō)的話，這算啥默契啊，這是作弊??！
最終，林悠沒有看偷看謝子衿的表格，填了名字之后交了上去。
莫心在食堂端著盤子四下張望，看見角落里的發(fā)呆的林悠便往她的方向走了過去。
“想什么呢，這么出神？對(duì)了，分科表你交了嗎？你學(xué)什么？”
“交了，但是比不交的時(shí)候更慌?！绷钟朴袣鉄o(wú)力地戳著碗里的西紅柿，如果謝子衿和她選的不一樣，那怎么辦？