“你們從哪聽說的！”林漢當(dāng)即拽起前排同學(xué)的頭發(fā)厲聲質(zhì)問道。

    “疼疼疼，你先松手?！?br/>
    林漢將手松開，后者連忙怯聲回道“是一個(gè)高年級(jí)學(xué)長說的，他說那支隊(duì)伍在行動(dòng)的過程中遇到了獸潮，連逃跑的機(jī)會(huì)都沒有就當(dāng)場去世了。”

    獸潮？！

    林漢神情變了。

    “那個(gè)高年級(jí)的是誰？立刻帶我去找他！”

    慕容小小和蕭風(fēng)想攔林漢來著，可當(dāng)他們看到林漢的眼神后都情不自禁的收回了手。

    前排的同學(xué)不理解林漢為什么這么反常，只有林漢自己清楚獸潮意味著什么。

    “你磨蹭什么？快帶我去找人！”

    “不...林漢你別激動(dòng)，我是剛才在食堂聽到的，我也不知道他是誰啊?！?br/>
    林漢氣憤地砸了課桌一拳，隨后以最快的速度沖向?qū)W校食堂。

    “他怎么了？”蕭風(fēng)呆呆地問慕容小小。

    慕容小小搖了搖頭，不過很快她想起了什么。

    “蕭風(fēng)，我們之前在發(fā)布室找的那本四星對(duì)方接取了嗎？”

    “接了啊，我看著他們接的，怎么了...臥臥臥..臥槽！”

    小隊(duì)剩余二人連忙朝著林漢的背影跑去，他們此時(shí)的情緒不比林漢淡定多少。

    如果死亡的隊(duì)伍確定是之前發(fā)布室那三個(gè)的話，一班一隊(duì)的三個(gè)人，誰也別想逃脫責(zé)任！

    ……

    林漢率先抵達(dá)食堂，他一進(jìn)門就高聲呼喊“誰特么是高年級(jí)的？！”

    里面的人就像看傻逼一樣看著他，可惜沒有一個(gè)人愿意理睬。

    “我問你們誰是高年級(jí)的?。?！”

    “你這小子瘋了吧？找高年級(jí)的想干嘛??？單挑嗎？”

    終于有人受不了林漢的無禮，他坐在餐位上面色不善的對(duì)林漢喝道。

    林漢聞聲趕緊來到那人身邊，擼起袖子就把對(duì)方給拎了起來。

    “我問你，他們?nèi)齻€(gè)真的死了？”

    “你特么給老子松手！”

    “回答我的話！”

    對(duì)方這時(shí)開始散發(fā)出武氣，可惜還沒等他凝聚，林漢就用1.5級(jí)的拳頭把他揍到了腳下。

    “回答我的話?。。　?br/>
    周圍用餐的人就感覺林漢瘋了，怎么上來就打人啊！

    被揍的那個(gè)倒霉蛋這會(huì)兒不淡定了，他還以為眼前的小學(xué)弟是個(gè)實(shí)力不強(qiáng)的愣頭青，沒想到一出手就是1.5級(jí)的武道實(shí)力。

    “你說的是誰??？誰死了啊？”

    林漢聞言果斷丟下了他去尋找另外的高年級(jí)。

    可惜因?yàn)閹追昼娗暗谋┝?，那些高年?jí)的都不敢承認(rèn)自己是學(xué)長。

    “我求求你們，你們誰能告訴我他們現(xiàn)在在哪！”

    “真的我求求你們，求求你們告訴我?！?br/>
    重生后的林漢從來沒有那么無力過，因?yàn)樽约旱臒o恥導(dǎo)致對(duì)方死亡，這還是個(gè)人能做出來的事嗎！

    當(dāng)蕭風(fēng)和慕容小小抵達(dá)時(shí)，林漢已經(jīng)在地上跪了好久了。

    他們不敢上去打擾，就這樣靜靜的在后面看著。

    終于，在林漢卑微的態(tài)度下，有位學(xué)姐于心不忍過來將他扶起。

    “學(xué)弟，我們不知道你口中的人是誰，但如果你想查清楚的話，我建議你去發(fā)布室看看。只要是任務(wù)過程中死亡的人，對(duì)應(yīng)的任務(wù)系統(tǒng)里都會(huì)有記錄?！?br/>
    林漢聞言雙眼猛的一亮，他先是對(duì)學(xué)姐再三感謝，然后快速的朝發(fā)布室跑去。

    今夜很安靜，真的，起碼今夜的發(fā)布室真的很安靜。

    負(fù)責(zé)管理任務(wù)系統(tǒng)的張主任死死盯著電腦上的屏幕，恨不得當(dāng)場把它給砸爛。

    “為什么大二的人會(huì)接到四星任務(wù)？這是誰給他們的！”

    底下負(fù)責(zé)整理任務(wù)本的管理人員連忙回道“查過監(jiān)控了，是個(gè)大一的新生。”

    “大一？他為什么能拿到四星的本？”

    管理人員不敢回話，因?yàn)檫@是他們的失職。

    “說話??！監(jiān)控里沒錄到他從哪里拿的嗎？！”

    就在管理人員準(zhǔn)備負(fù)荊請(qǐng)罪的那一刻，發(fā)布室外側(cè)的玻璃門突然咣當(dāng)一聲碎了一地。

    林漢氣喘吁吁的闖了進(jìn)來，一進(jìn)門就高聲喊道“我請(qǐng)求查看前天下午的任務(wù)記錄！”

    沒錯(cuò)，他是用闖的，內(nèi)心的焦慮與后悔讓他根本顧不上前方是否有障礙。

    里面的人都被大門的破碎聲嚇了一跳，其中有一個(gè)管理人員很快穩(wěn)住情緒，他看了看林漢又看了看監(jiān)控里的那個(gè)新生。

    “報(bào)告張主任，他就是那個(gè)大一新生！”

    “什么？！”

    張主任從二層高高跳下，幾個(gè)呼吸片刻他就來到了林漢身邊。

    “就是你給他們的四星任務(wù)？”

    林漢一聽徹底絕望了。

    “他們...真的死了？！”

    張主任一愣，他沒搞懂對(duì)方的反應(yīng)是想干嘛。

    “老師，你是騙我的對(duì)不對(duì)，他們?cè)趺纯赡芩腊?！四星雖然難，但也不是完成不了??！他們?cè)趺磿?huì)...”

    張主任這會(huì)兒不知道該怎么形容自己的心情，他想斥責(zé)林漢不計(jì)后果的無恥，但他又能感受到林漢內(nèi)心里的自責(zé)。

    “老師你說話?。∧闶球_我的對(duì)不對(duì)！他們還活著對(duì)不對(duì)！”

    “你夠了！”

    這時(shí)，一名管理人員過來控制住了林漢。

    “要不是你擅自把四星任務(wù)交給對(duì)方，他們?cè)趺纯赡軙?huì)死？”

    林漢仰天苦笑，笑的讓人心慌，笑的讓人悲涼。

    “你說得對(duì)，都是我的錯(cuò)，是我的自作聰明害了他們?！?br/>
    “既然如此，那我就帶你去見判決官！”

    管理人員拽著林漢就要走，結(jié)果前腳剛出門，后腳就被一只大手給抓住。

    張主任面色復(fù)雜的把二人拽了回來，他先是死死盯著林漢，接著又把目光轉(zhuǎn)向管理人員。

    盯到他自己都覺得有罪，他才把目光給收回。

    “這件事錯(cuò)不在這位新生，錯(cuò)在我發(fā)布室中的所有負(fù)責(zé)人?！?br/>
    此言一出底下的管理人員都慌了。

    “我不知道四星任務(wù)本為何會(huì)出現(xiàn)在這位新生手里，但我敢保證他去不了三樓四樓，這一點(diǎn)你們沒有異議吧？”

    管理人員齊齊搖頭。

    “那么好，既然他去不了高難度任務(wù)區(qū)，那四星出現(xiàn)的原因就只有一個(gè)，就是你們錯(cuò)把任務(wù)本擺放在了三星以下的區(qū)域！”