和亮一口氣跑回了家，一方面他害怕如果范二樂(lè)真的出了什么事情，范二樂(lè)的父母會(huì)找到他，警察會(huì)找到他。
另一方面，和亮對(duì)自己眼中出現(xiàn)的那怪異的亮點(diǎn)而感覺(jué)到有一些恐懼。
“回來(lái)啦，第一天上課怎么樣？老師教的如何？同學(xué)還好吧？”和爸圍了個(gè)圍裙，手拿著鏟子在和亮的房間門口問(wèn)道。
“嗯，都挺好的。班主任是主課的數(shù)學(xué)老師，同桌是我小學(xué)同學(xué)。爸，我先寫(xiě)作業(yè)啦?！?br/>
和亮的父親由于那一場(chǎng)大病失去了晉升市衛(wèi)生局副局長(zhǎng)的位置，但是不都說(shuō)福禍相依嗎？現(xiàn)在的和爸每天早上8點(diǎn)正常上班，但是10點(diǎn)半就可以回家了，下午同樣三點(diǎn)就可以回家。最最讓人羨慕的是和爸的工作單位就在和亮家的這棟樓的樓下前面的位置，從和亮家七樓的陽(yáng)臺(tái)上就能夠看到和爸的那個(gè)辦公室，來(lái)回上班不到10分鐘。由于這個(gè)便利，和爸中午還有一個(gè)小時(shí)的午睡時(shí)間。
同樣的，和亮的好處就是每天開(kāi)飯的時(shí)間都特別的準(zhǔn)時(shí)，只要和媽的那一腳剛剛踏進(jìn)家門，就是和家的開(kāi)飯時(shí)間。
飯桌上，和亮將這一天遇到的老師都說(shuō)了一遍，哪些同學(xué)比較厲害也都描述了一遍，最后的最后和亮提起了放學(xué)后發(fā)生的這一小段插曲，當(dāng)然版本是改編過(guò)的，并未提起眼中的亮點(diǎn)和將范二樂(lè)打倒的具體細(xì)節(jié)。
和亮之所以征詢父親的意見(jiàn)是因?yàn)?，一是和亮不想每個(gè)放學(xué)都要擔(dān)心這位范二樂(lè)同學(xué)在哪個(gè)角落拉幾個(gè)人等著自己，下次自己能不能看到那亮點(diǎn)，或者說(shuō)就算看到了亮點(diǎn)能不能打到還是一說(shuō)；二是，在和亮的眼中父親是神秘的，他一定有辦法去解決這一問(wèn)題。
就和亮對(duì)父親的理解，和爸在為人處世方面非常的厲害，因?yàn)楹桶值呐笥逊浅５亩?。用和爸的話說(shuō)，有的時(shí)候他出去喝酒就是為了維系這種朋友關(guān)系，很多的時(shí)候都是不得不的狀態(tài)，不能不去。也多虧了和爸的朋友多，他其中的一個(gè)朋友就是市醫(yī)院的院長(zhǎng)，曾經(jīng)一個(gè)在市里非常出名的一個(gè)外科醫(yī)生。
和亮聽(tīng)和媽說(shuō)，這位院長(zhǎng)在父親手術(shù)當(dāng)天親自為父親主刀，這也許就是為什么只有父親一個(gè)人生存下來(lái)的原因。對(duì)和媽的這個(gè)解釋，和亮深以為然，不過(guò)和亮反過(guò)來(lái)想，如果父親不天天總是出去喝大酒的話，他還能夠得胰腺炎這種病嗎？
無(wú)論怎么說(shuō)，怎么解釋，和爸的朋友非常多這是毋庸置疑的，所以和爸在處朋友，交際這一方面是非常出眾的。
和爸詳細(xì)的詢問(wèn)了一下今天發(fā)生的過(guò)程和就和亮了解的這個(gè)范二樂(lè)是個(gè)什么樣的人，考慮了一會(huì)兒對(duì)和亮說(shuō)道，“你明天可以主動(dòng)找范二樂(lè)去談?wù)?。?br/>
“我去找他談?wù)?？談什么？”和亮驚訝的問(wèn)道。
“就你們這些剛剛升入初中的人來(lái)說(shuō)，心里還是有一些恐懼的。你找到他，就跟他說(shuō)，你們都是從一個(gè)小學(xué)升上來(lái)的，理應(yīng)互相幫助。你們應(yīng)該齊心協(xié)力對(duì)付那些從其他小學(xué)升上來(lái)的人。最后你告訴他，你支持他做這個(gè)年級(jí)的頭兒，有什么事情你可以讓他找你幫忙?！?br/>
“這能行嗎？他能夠聽(tīng)我說(shuō)嗎？”和亮十分懷疑還沒(méi)等他說(shuō)幾句，范二樂(lè)就一聲令下，他的那些手下就將自己團(tuán)團(tuán)圍住了。
“是啊。聽(tīng)兒子那話，這個(gè)范二樂(lè)可不是一個(gè)講道理的人。要不明天我到你們學(xué)校同你的班主任老師說(shuō)說(shuō)這事兒，讓她提醒一下那個(gè)叫范二樂(lè)的。”和媽聽(tīng)了和爸的話，感覺(jué)也不是很靠譜，覺(jué)得還是找老師辦理這件事情比較好。
“可是那范二樂(lè)并不是我班的啊?！?br/>
“放心吧。一定行。明天你聽(tīng)我的話，去試試就知道了?！焙桶执蛑Ｆ闭f(shuō)道，“對(duì)了還有一件事情，我是需要提醒你一下的?！?br/>
和爸的臉色重新變得很嚴(yán)肅，看著和亮說(shuō)道，“暑假的時(shí)候，咱們都商量好了，從上初中開(kāi)始就不允許看電視了，所以從今天開(kāi)始你就不能再看電視了，把精力都放在學(xué)習(xí)上。”
“哦?！焙土潦植磺樵傅拇饝?yīng)了一聲，胡亂的扒拉幾口飯就回屋去了。
回到屋里的和亮回想著父親剛剛說(shuō)的那一番話，讓自己主動(dòng)去找范二樂(lè)談。和亮只感覺(jué)以往父親那高大，神秘的形象一掃而空，滿腦子想的都是“父親不靠譜”。
不過(guò)這個(gè)東西想是沒(méi)有用的，既然父親說(shuō)了一定行，那么明天試試就知道了，如果不行，那以后對(duì)父親的話可就要持批判的態(tài)度了。
坐在書(shū)桌前的和亮忽然感覺(jué)無(wú)所事事了。老師上午布置的作業(yè)，中午吃完飯就寫(xiě)完了。下午的作業(yè)，剛剛吃飯前又寫(xiě)完了。并且現(xiàn)在的他不僅不能夠看他所喜歡的動(dòng)畫(huà)片，而且在6點(diǎn)以后他還是不能夠出家門的。
這樣生性好動(dòng)的和亮如何自處？
“郁悶?！焙土翆⒆ピ谑种械哪且桓U筆隨意的扔到了桌子上。
嗡。和亮覺(jué)得腦中一陣波動(dòng)，那種有彈簧的感覺(jué)再一次的出現(xiàn)在腦中。
這一次雖然沒(méi)有今天下午那個(gè)時(shí)候頭痛的那么強(qiáng)烈，但是和亮還是感覺(jué)一陣目眩。和亮皺著眉盯著書(shū)桌上面的那根鉛筆。
和亮在這根鉛筆上只看到了紅色的亮點(diǎn)，這個(gè)亮點(diǎn)就像一個(gè)跳動(dòng)的紅色火苗一般，在鉛筆靠近筆尖前端的一個(gè)位置。
“嘿。還好，不至于無(wú)所事事到睡覺(jué)。還有這么個(gè)東西可以玩玩。”和亮將這根鉛筆拿到眼前，看著那跳動(dòng)的火苗，想弄清楚這到底是什么？
和亮用食指狠彈這個(gè)火苗的位置，可是就算他將自己的手指蓋都彈疼了，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這根鉛筆有任何的變化。
“嗯，看我不弄你?！焙土练路鹣氲搅耸裁匆粯印?br/>
和亮將這根鉛筆一直放在眼前，很怕自己將它離開(kāi)了視線，火苗就會(huì)自動(dòng)消失。他跑到客廳窗臺(tái)的位置，將放在膠合板后面的錘子和釘子拿了出來(lái)，一起帶回到自己的屋子里面。
他先是用釘子放到鉛筆其他的位置上，然后用錘子敲打了一下釘子的尾部。
叮。
由于和亮并沒(méi)有用太大的力氣，所以釘子只不過(guò)是在鉛筆上留了一個(gè)點(diǎn)兒而已。
這次和亮將釘子放到了那個(gè)火苗的位置，用同樣的力度再次敲打了一下這根釘子。
叮。
啪。
這根鉛筆從火苗的那個(gè)位置斷裂了。
哈。和亮高興的將兩截的鉛筆拿在手里。
這么一點(diǎn)兒的力氣就將這根鉛筆弄斷了？難道說(shuō)，那紅點(diǎn)兒是弱點(diǎn)？那綠點(diǎn)兒又是什么呢？
或者說(shuō)這紅點(diǎn)可以叫做死點(diǎn)，而那綠點(diǎn)叫做生點(diǎn)？