目標(biāo)是相當(dāng)清晰明確的，只不過(guò)對(duì)于張明瑞來(lái)說(shuō)，如何設(shè)計(jì)課程中的考核環(huán)節(jié)，是比較困難的。
這個(gè)困難，并不在于考核環(huán)節(jié)本身，而在于如何調(diào)整考核環(huán)節(jié)的難度！
如果單純的為了追求兌換點(diǎn)，張明瑞大可以直接在霍格沃茨學(xué)校的門(mén)口，召喚一千頭巨怪那學(xué)生們?nèi)?zhàn)斗。
那樣一來(lái)，別說(shuō)是全體學(xué)生巫師了，就連霍格沃茨的教授們恐怕都得當(dāng)場(chǎng)痛哭！
但除了兌換點(diǎn)以外，張明瑞還有一個(gè)最終極的目標(biāo)，那就是通過(guò)考核，去提升學(xué)生們的實(shí)戰(zhàn)能力。
這就要求張明瑞在設(shè)計(jì)考核環(huán)節(jié)時(shí)，難度需要超過(guò)學(xué)生們的水平，但又不能超出太多，否則只能起到背向而行的效果。
“而且，還得根據(jù)不同年級(jí)不同學(xué)生們的實(shí)力，進(jìn)行不同考核環(huán)節(jié)的設(shè)置。”
“也就是說(shuō)，霍格沃茨一共七個(gè)年級(jí)，我需要設(shè)置至少七個(gè)不同的考核環(huán)節(jié)。”
張明瑞喃喃道，眉頭緩緩皺起。
“更關(guān)鍵的是，我目前還不知道學(xué)生們都在上一個(gè)學(xué)年當(dāng)中學(xué)習(xí)了什么。”
“我得先想辦法知道霍格沃茨的課程設(shè)計(jì)，然后才能對(duì)癥下藥的進(jìn)行考核環(huán)節(jié)的設(shè)置！”
張明瑞自言自語(yǔ)著，也不繼續(xù)在房間里逗留，起身離開(kāi)，準(zhǔn)備再去找一趟麥格教授。
出門(mén)時(shí)，張明瑞修改了一下墻畫(huà)的口令，從“芝麻開(kāi)門(mén)”，改成了“留給我的時(shí)間不多了”，以作為對(duì)自己的驚醒！
……
“張教授，我剛好要找你呢！”
剛出門(mén)，就再次遇到了麥格教授。
不只是張明瑞，麥格教授都心里一驚，沒(méi)想到這么巧。
“麥格教授，我也剛好要去找你?！?br/>
“在準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)考核之前，我需要提前了解一下學(xué)校的全年級(jí)課程設(shè)置，您能抽時(shí)間跟我說(shuō)一下嗎？”
“雖然我之前也是霍格沃茨的學(xué)生，不過(guò)時(shí)間隔了太久，每年都具體學(xué)習(xí)了什么，是真的忘記了?！?br/>
張明瑞開(kāi)門(mén)見(jiàn)山問(wèn)道，同時(shí)不好意思的撓撓頭。
“這個(gè)自然可以，不過(guò)等一會(huì)兒，你可以自己去詢(xún)問(wèn)一下各位教授?！?br/>
麥格教授很是和藹道，看著張明瑞剛來(lái)學(xué)校第一天，就已經(jīng)為自己的工作認(rèn)真準(zhǔn)備，心中欣慰無(wú)比，心想霍格沃茨，可能迎來(lái)了又一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教授！
“我自己?jiǎn)?？?br/>
聽(tīng)到這個(gè)回應(yīng)，張明瑞愣了一下，嘴角一陣抽搐。
霍格沃茨的課程有那么多，教授也有那么多，這要一個(gè)一個(gè)拜訪的話，得問(wèn)到猴年馬月去？
但很快，麥格教授給到了張明瑞以回答。
“是的，每學(xué)年開(kāi)學(xué)之前，教授們到齊之后，鄧布利多校長(zhǎng)都會(huì)組織一場(chǎng)酒會(huì)，以招待霍格沃茨的全體教授和職工們?！?br/>
“今年的酒會(huì)就在今天晚上，剛剛忘記和你說(shuō)了。”
“等一會(huì)兒我們過(guò)去后，你就可以借著認(rèn)識(shí)各位教授的機(jī)會(huì)，同時(shí)詢(xún)問(wèn)他們具體的課程設(shè)置?！?br/>
麥格教授笑呵呵著，同時(shí)告知張明瑞酒會(huì)地點(diǎn)。
“我現(xiàn)在直接過(guò)去可以嗎？”
“提前到的話，也可以和其他教授們多交流一下?！?br/>
張明瑞很是興奮，并不是興奮于能夠得到具體的課程設(shè)計(jì)，而是興奮于他可以再次見(jiàn)到自己當(dāng)年的教授們了！
就算其中的一部分教授已經(jīng)不是當(dāng)年教自己的教授，同樣足夠興奮，因?yàn)槿绱艘粊?lái)，自己就終于可以在霍格沃茨當(dāng)中，親眼看到前世只出現(xiàn)在電影當(dāng)中的人物角色！
“好，我也和你一起去?！?br/>
“事實(shí)上，距離酒會(huì)正式開(kāi)始的時(shí)間也不多了?！?br/>
麥格教授說(shuō)完，帶著張明瑞一同朝前方走去。
……
正如麥格教授所言，雖然鄧布利多校長(zhǎng)還沒(méi)到，不過(guò)酒會(huì)場(chǎng)地已經(jīng)聚集了許多了。
其中，最引人矚目的，自然是那個(gè)個(gè)頭相當(dāng)之大，滿(mǎn)臉絡(luò)腮胡，有著巨人血統(tǒng)的男人，魯伯·海格！
“麥格教授，您來(lái)得真早！”
張明瑞本還打算先環(huán)顧一遍，看看其他人都有誰(shuí)，人高馬大的海格便一眼看到了出現(xiàn)在門(mén)口的二人。
“您身邊的這位，就是我們這學(xué)期新來(lái)的黑魔法防御課教授奇洛嗎？”
看到她身邊的張明瑞，海格疑惑問(wèn)道。
海格的話引起全場(chǎng)教授們的注意，全都轉(zhuǎn)身看了過(guò)來(lái)。
“明瑞張？！”
“這哪里是什么奇洛，這是我們霍格沃茨的學(xué)生，明瑞張??！”
本以為不會(huì)有多少教授記得自己，誰(shuí)曾想，眾人看向自己的瞬間，就有一位教授驚呼起來(lái)。
定睛看去，一眼認(rèn)出自己的教授，分明就是自己在學(xué)生時(shí)代關(guān)系最好的賓斯教授！
“明瑞張？”
“哦哦哦，我想起來(lái)了！”
“就是那個(gè)門(mén)門(mén)課程都只能及格，不過(guò)唯獨(dú)魔法史年年第一名的明瑞張？！”
隨著賓斯教授的提醒，更多的教授想起了他們?cè)?jīng)的學(xué)生，紛紛驚喜起來(lái)。
這樣的場(chǎng)面，反倒是讓張明瑞有些不好意思了，畢竟當(dāng)年的自己，拿得出手的成績(jī)真的只有魔法史這一門(mén)。
這也沒(méi)辦法，作為穿越者，張明瑞著實(shí)沒(méi)什么魔法天賦，其他課程只能保證自己及格。
不過(guò)到了魔法史，在這門(mén)只需要死記硬背的課程中，張明瑞作為“高考受益者”的天賦就凸顯了出來(lái)，基本上整個(gè)魔法史上的知識(shí)，他都全部記得！
而之所以張明瑞可以進(jìn)入魔法部，成為國(guó)際巫師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，就是因?yàn)樗哪Хㄊ烦煽?jī)過(guò)分優(yōu)秀！
……
“教授們好，我是明瑞張，你們之前的學(xué)生，也是魔法部國(guó)際巫師協(xié)會(huì)鷹國(guó)分會(huì)的上任會(huì)長(zhǎng)?！?br/>
“不過(guò)現(xiàn)在，我已經(jīng)從魔法部降職，然后來(lái)到霍格沃茨做教授啦！”
“在接下來(lái)的時(shí)間里，還請(qǐng)各位教授多多指教！”
張明瑞滿(mǎn)臉笑容著向各位教授問(wèn)好道。
可就在此時(shí)，忽然感覺(jué)到身后傳來(lái)兩道陰郁的目光。
回頭一看，出現(xiàn)在門(mén)口的，赫然又是斯內(nèi)普教授和奇洛教授二人。
斯內(nèi)普教授目光冰冷，是他一如既往的風(fēng)格。
但奇洛教授目光陰郁，顯然是因?yàn)閺埫魅鹪诒姸嘟淌趥兊拿媲疤^(guò)于受歡迎，讓同樣身為霍格沃茨新教授的他受到了相當(dāng)?shù)睦渎洌?br/>
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