葉云玨說的“相關責任人會很快處理”果然很快就處理了。

    第一個課間結束之后，葉云玨就擬定完了一份處理決定。到了第二節(jié)課的課間，葉云玨將那份決定拷到電腦上，在投影里展示了出來。然后，她就去找老師上報去了。她不想呆在一個死氣沉沉的環(huán)境中，就算上報完之后還有一大把課間時間，她也不想回教室。

    結果，三班人也是夠淡定的，他們還是沉浸在自己的學習事務中，直到課間都過去一大半了，才有人看到那投影儀上投的是什么。

    “在7653年4月20日，我班心理委員王浩瀚、學習委員周佳蘭二人在晚上值日期間，擅離職守，利用職務之便，沉溺于二人溫存之中，然不顧本職工作！加之二人早已多次于公共場合無底線親昵，為我班形象與班委組公信力造成極其惡劣的影響。為強化紀律，教育個人，經(jīng)研究決定，對此二人予以就地免職處分。心理委員由陶剛志同學臨時接任，學習委員由楊凝瑩同學臨時接任。同時，就多個任課教師所提出的，課堂氛圍極差的問題，三班班委組，將對其進行大方位的整頓。后面的套話我懶得寫了，各位同學好自為之吧！”

    葉云玨的確已經(jīng)很無奈了，她估計怎么寫都喚不醒三班的人了，甚至有可能因為這個決定跟那倆人打起來。不過她還是要這么寫，畢竟讓整個三班墮落是她更大的罪過，她和七班宣戰(zhàn)的那一天還印在她腦海里，使她將三班如今的成績看成她一個無法彌補的過失——盡管這個無法彌補是因為患者不愿去彌補。

    “這是什么情況？”第一個看到這條消息的人首先表達了驚訝。

    “這些人無一例外的都是天菁葉的人啊?！敝芗烟m說。

    “這不就是在以權謀私嗎？”另一個提出質(zhì)疑的人說道，“葉云玨越鬧越過分了！”

    他們想要找葉云玨問問情況，但是她整個課間都不在這里。整個課間，葉云玨都在老師的辦公室里。她根本就不想回到教室，甚至想要去當別的班的班長。如果她的政策放到了五班，那絕對會是一呼百應的，而且效果一定會非常棒。但很可惜，三班的格局并不允許她這樣做。

    “葉云玨呀，你說我下節(jié)課還有必要讓小組討論，同學發(fā)言嗎？”在高二數(shù)學組辦公室，葉云玨去拿課件，幫老師搬東西的時候，他們的數(shù)學老師提出了這樣的疑問，“你說上節(jié)課，他們那個氛圍，這一提問，上去講的也是獨角戲，真有不會的，也不提問，我問他們，他們也不會……我們還有必要這么做嗎？”

    “我覺得還是算了吧?！比~云玨說，“等一會兒我過去統(tǒng)計下他們有哪些不會的題，您自個兒講了得了。”

    “但這樣的話，同學們的參與度會很低啊?！?br/>
    葉云玨說：“但我覺得讓同學們上去講的話，他們更有可能向上節(jié)課那樣吵起來?！?br/>
    “行吧，那先這樣試試。”數(shù)學老師還是先同意了葉云玨的觀點。

    而另一邊，六班的班主任，也就是五班和六班的數(shù)學老師，周天明，也在讓王富國準備著，去統(tǒng)計他們班同學不會的題。

    “老師，我覺得我的同學們已經(jīng)事先把不會的題解決的差不多了?！蓖醺粐f道，“估計他們還有疑問的題也剩不了多少了?！?br/>
    “你們班還是讓我省心的呀。”周天明老師說，“但我們還是得按照教學進度來呀?！?br/>
    王富國說：“我覺得可以往前稍微加加速?；蛘呶胰フ髑笠幌峦瑢W們的意見?！?br/>
    “這樣也行?！?br/>
    王富國和葉云玨都走掉之后，三班的數(shù)學老師便說：“真羨慕你們兩個班呢。四班就沒有出彩的地方，三班那群人就是死氣沉沉的。數(shù)學課代表都罷工了，讓葉云玨去跑辦公室?！?br/>
    “我聽說語文組也是這個樣子。”周天明說，“小林跟我說啊，她都見不著三班原來的語文課代表了?！?br/>
    而葉云玨呢，處理完這些事情之后，也并沒有直接回到教室。她覺得六個課代表也應該都免職了，六個課代表都愣頭看書，都忘了自己身為課代表所應該做的事務。

    她忍不住又來了一次昨晚的咆哮：“我到底帶著他們做了什么！”

    恰好這時候盛麗佳也在這兒，盛麗佳聽到葉云玨來了這么一聲，于是饒有興趣地過去看戲：“大老遠聽到你，把我和體育委員討論誰上場參加下個月運動會都給搞亂了?！?br/>
    “盛麗佳，我是感覺到了，三班要完?！比~云玨說，“我根本帶不動他們，我……”

    “你在使詐，苦肉計，想讓我放松警惕。”盛麗佳并不認同，她覺得葉云玨雖然是強敵，但強敵畢竟有一個“強”字，“你哪來的證據(jù)說明你們班不行了？有你這么個鞠躬盡瘁，死而后已的班長，他們感激你還來不及呢吧？”

    “我一個人演獨角戲有什么用嗎？就算真把你給干掉了，我一個班長，帶出一群廢柴？”

    盛麗佳笑了笑：“所以說，你給他們當媽，他們還得咬你幾口？那多沒意思，又不是親生母親，這么在意干什么？”

    “我……還真是這么個意思?！?br/>
    “那你很慘?！笔Ⅺ惣颜f，“我無為而治，七班群眾就很有悟性。我是先觀察了一個學期，才知道最適合帶領七班發(fā)展的節(jié)奏是什么樣子，所以我才敢叫上整個七班人一起跟你叫板。看來你們班，并不是這樣子。你們班不適合，是這個意思？”

    “無論怎么講，我是個班長?！比~云玨說，“我要帶領三班戰(zhàn)勝你們！無論怎樣，這是我的三班，我一定會排除這個困難的，我相信自己，我相信自己的！”

    說罷，葉云玨離開了。

    “看他們支持二班論點的樣子，你個人想戰(zhàn)勝我，挺簡單。但是他們想戰(zhàn)勝我們班，呵呵，很難?！?br/>
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