回到學(xué)校。
方丘在食堂隨便弄了點(diǎn)東西吃。
回到宿舍的時(shí)候，已經(jīng)是下午八點(diǎn)多了。
宿舍里。
周小天、孫浩和朱本正，都各自躺在床上，苦讀著醫(yī)術(shù)，學(xué)習(xí)著中醫(yī)的基礎(chǔ)。
全都是為了明天課上的測試。
三周已過，明天就是中醫(yī)基礎(chǔ)知識競賽的最后一次測評選拔。
這一次全校會選出九個(gè)參賽人。
所以三人都憋著一股勁呢，就算不入選，也的干過老幺！
可干過老幺，好像就能入選吧……
第二天，早上八點(diǎn)。
所有三班學(xué)生，齊聚課堂。
喬木抱著一疊試卷，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在課堂。
隨著喬木的出現(xiàn)，所有學(xué)生的目光，立刻就全部集中在其手中的試卷上。
“各位同學(xué)?！?br/>
走上講臺，喬木笑著說道，“這是最后一次測試，相信大家也都已經(jīng)準(zhǔn)備好了”
“另外，我提前聲明一下，這次測試會與最終的成績掛鉤，只要考及格的，課結(jié)考試也算及格?！?br/>
眾人眼前一亮。
大學(xué)生最怕的是什么？
掛科！
按招喬木這話來說，只要這次的考試及格，那就肯定不會掛科。
這讓學(xué)生們很是興奮。
更何況，這次測試的成績關(guān)乎著期末成績也就關(guān)乎著拜師呢！
“大家有沒有信心？”
見眾人興奮的模樣，喬木立刻大聲問道。
“有！”
全班聲音震天。
喊完，不少人都紛紛轉(zhuǎn)頭，躍躍欲試的看向方丘。
所有人都知道這一次測試。
所有人也都埋頭苦學(xué)，想到上次讓方丘獨(dú)占鰲頭，他們怎么會甘心！
準(zhǔn)備了這么久的時(shí)間，他們必須得在這一次的測試中揚(yáng)名！
“好！”
喬木滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，把試卷發(fā)下去。
“測試時(shí)間為六十分鐘?！?br/>
“測試開始！”
喬木一聲令下，所有人奮筆疾書。
每一個(gè)都在仔細(xì)的看題，快速的解答。
喬木緩緩的邁步游走著，看到學(xué)生們的揮筆解題的模樣，極為滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看來。
這兩周的時(shí)間，大家都沒有白費(fèi)啊！
學(xué)生肯努力，做為老師自然是頗感欣慰。
逛了一圈。
喬木回到講臺上，看向方丘。
此時(shí)的方丘依舊如之前那般，不急不慢的審題做題，看上去很是悠閑，可做題的速度卻又特別快。
“這小子，還是跟之前一樣?！?br/>
“以他的能力，肯定能考入競賽，就連最難的那份試題都做過了，還怕這個(gè)？”
心想著。
喬木不禁笑著點(diǎn)頭。
想到那日方丘做最難的那套題還能做出八十多分，他心中就一陣感慨
不少學(xué)生在做題的間隙抬頭，卻發(fā)現(xiàn)喬木正盯著方丘，那神色顯然是對方丘有著極大的信心。
見狀。
這些原本就打算靠這次測試揚(yáng)名的學(xué)生們，頓時(shí)更卯足了勁，暗中開始跟方丘較起勁來。
你行？我也行！
如果說測試對他們來說就是一條湍急的，讓他們必須要逆流而上的河流的話，那么方丘就是聳立在河流源頭的龍門。
魚躍龍門，過而為龍！
方丘快。
他們更快。
但奈何。
這個(gè)試題是在出的太難了。
就算有逆流而上的勇氣和決心，也很難提升答題速度。
反觀方丘。
依舊不徐不緩，一道題一道題的做著。
一轉(zhuǎn)眼。
半個(gè)小時(shí)的時(shí)間過去。
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，大家都還在苦思冥想著解答試題。
方丘卻是已經(jīng)站了起來。
手拿試卷。
這一刻所有人都停下做題。
楞楞的看著方丘。
你干啥？
又交卷？
“喬老師，交卷。”
方丘走到講臺前，把試卷遞給喬木。
艸！
所有人心底忍不住爆一聲粗口。
真又交卷了？
上一次這么快！
這一次還真么快！
而且這次題還這么難！
同學(xué)們望著那方丘手上拿寫滿的試卷，再看著自己的試卷，卻發(fā)現(xiàn)自己連一半都還沒做完。
這一下。
所有人都無語了。
他們整整努力了兩周時(shí)間，可結(jié)果卻依舊被方丘狠狠的甩在后面。
方丘你就是個(gè)變態(tài)！
你個(gè)不知道謙讓同學(xué)的家伙！
眾人心中都無力吐槽了。
平時(shí)也沒看到方丘刻苦努力的樣子，為什么還是這么強(qiáng)？
一時(shí)間。
各種低聲的哀嚎，在教室里傳開。
方丘交完試卷，返回的途中，經(jīng)過周小天身旁的時(shí)候，卻見周小天撐著一雙死魚眼，低聲說道：“你這個(gè)變態(tài)。”
方丘沖著周小天漏出大白牙一笑。
看似純潔，卻是嘲諷。
周小天又受到了成噸的傷害。
講臺上。
喬木拿起方丘剛交上來的試卷，大體的看了一遍，然后滿意的點(diǎn)頭放下。
“天才就是天才?。 ?br/>
“就憑這個(gè)成績，上知識競賽的名單，穩(wěn)了！”
另一邊。
方丘回到課桌前，取出課桌里的皇帝內(nèi)經(jīng)，獨(dú)自跑到教室的角落里研讀去了。
隨著方丘的交卷。
大家也都把力爭第一的心思，全都放了下來，轉(zhuǎn)而力爭第二。
比方丘，肯定是比不過的了。
既然比不過。
那就爭爭第二吧。
雖然老二不好聽，但是好看啊！
抱著這種想法，所有人繼續(xù)埋頭做題。
很快。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就過去了。
時(shí)間到。
“停止答題！”
一直在講臺上觀察記時(shí)的喬木，在第一時(shí)間開口。
話聲剛傳開。
教室里，立刻就騷動(dòng)了起來。
學(xué)生們紛紛哀嚎著，你看看我我看看你，結(jié)果居然沒有一個(gè)能把試題給做完的
按照這種進(jìn)度，他們就是想做第二，都做不了！
在一片苦澀聲中，所有試卷全部上交。
交完試卷。
眾人的目光，又再一次齊刷刷的看向正在看書的方丘。
“這個(gè)變態(tài)！”
“這個(gè)死變態(tài)！”
“怎么和他做同學(xué)了，這家伙簡直不是人！”
心底各種腹誹頓起。
他們保證以后不和方丘一塊做題了，忒打擊人了。
在大部分學(xué)生垂頭喪氣的氛圍下。
收完試卷的喬木說了幾句調(diào)動(dòng)氣氛的話，然后開始講課。
雖然這一次的測試，讓大部分人都很不滿意。
但是在喬木講課的時(shí)候，大家也都紛紛的打起精神來，仔細(xì)聽講。
下了課。
喬木拿著試卷離開教室，去跟其他進(jìn)行課堂測試的老師們匯合了。
這一次的測試。
基本上，一天就能全部測完。
當(dāng)然，學(xué)校也提前做好了準(zhǔn)備工作，為了避免試題被泄露，每一個(gè)班的試卷都不相同，但是題目的難度一樣。
一天的課程結(jié)束。
下課之后。
方丘與周小天、孫浩和朱本正一路同行，準(zhǔn)備去食堂吃飯然后回宿舍。
走到半路。
四人路過藥王山。
周小天三人，正互相談?wù)撝@次測試的試題，以及方丘那恐怖的交卷速度。
沒有參與討論的方丘，四處觀望。
當(dāng)視線落到藥王山上的時(shí)候，正好看到，一個(gè)老教授正帶著一群學(xué)生，在藥王山上認(rèn)藥。
“恩？”
見到那個(gè)老教授，方丘微微一愣。
馬文軒教授。
他也是那五十位師父中的一位，其實(shí)力強(qiáng)勁，除了通曉一些疾病和疑難雜證的辯證治療之外，最強(qiáng)的還是在中草藥學(xué)上。
在中草藥的了解和運(yùn)用上，排名前列，曾獲得過多次大獎(jiǎng)。
這邊。
“那是馬教授？”
正在討論測試的三人，被方丘的話聲吸引，轉(zhuǎn)頭朝著藥王山上看去。
“馬教授居然親自帶著徒弟來實(shí)地教學(xué)？”
孫浩一臉驚訝。
“馬教授真好?！?br/>
朱本正很是羨慕。
“我怎么就沒被人看上?。狂R老師，你真正的關(guān)門弟子在這呢??！”
周小天用哭嗓說道。
“要是我們也能拜到師就好了，也不至于這次測試考成這樣?！?br/>
孫浩唉聲嘆氣。
“是啊，當(dāng)時(shí)我要是再加把勁，說不定就拜到師父了?！?br/>
朱本正一臉悔恨。
“老幺?！?br/>
周小天一臉苦相的看著方丘，說道，“你真的忍心，看我們這樣嗎？”
孫浩和朱本正齊刷刷的看向方丘。
那意思很簡單。
二十遍《黃帝內(nèi)經(jīng)》通融通融。
他們本以為二十遍很快看完呢，誰知道太難讀懂了。
方丘無語的問道：“你們都看了幾遍黃帝內(nèi)經(jīng)了？”
“一遍?！?br/>
朱本正有些不好意思的說道，然后補(bǔ)充了一句：“是研讀，不是隨便亂看。”
“我也是?！?br/>
孫浩說道。。
“我也研讀了一遍?！?br/>
周小天也接口說道。
“恩……”
方丘沉吟著，算了起來。
一周時(shí)間，把黃帝內(nèi)經(jīng)看了一遍。
從這一點(diǎn)來看，三人倒也的確是夠勤奮的了。
要知道。
黃帝內(nèi)經(jīng)可不是那種隨便看看就能懂的書。
再加上這一周，三人確實(shí)表現(xiàn)得很努力很勤奮。
想到這里。
“好吧，我去給你們找找看?！?br/>
方丘點(diǎn)頭說道。
這話一出。
三人哭喪的神色，立刻就消失得無影無蹤。
“老幺，你真是兄弟們的大救星！”
孫浩一臉感動(dòng)的說道：“我都快被你給感動(dòng)哭了，放心吧，你這份情兄弟一定銘記一生?！?br/>
“恩恩，感動(dòng)哭了！”
朱本正和周小天齊齊點(diǎn)頭。
方丘：“……”眼淚呢？
“你們先回去吧，我去一趟圖書館。”
說著。
方丘換了個(gè)放下離開。
三人對視嘿嘿一笑，開心的繼續(xù)返回。
方丘沒有去其他地方，直接來到圖書館借閱室，見到徐妙林。
此時(shí)，徐妙林正在整理著桌上其他同學(xué)歸還來的書籍。
“徐老師?！?br/>
方丘恭敬的打招呼道。
“來了?！?br/>
徐妙林看了方丘一眼，繼續(xù)整理。
“恩?！?br/>
方丘上前幫忙，一邊幫忙一邊問道，“徐老師，我想請問一下，學(xué)校里，除了您還有實(shí)力很強(qiáng)，但是不為人所知的厲害的老師嗎？”