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小明看著寫真圖片 三代點(diǎn)頭還請(qǐng)大名大

    三代點(diǎn)頭:“還請(qǐng)大名大人放心,鄭昊會(huì)在木葉接受最好的指導(dǎo),我會(huì)親自和忍者學(xué)校打招呼的。”

    隨行大臣鄭重點(diǎn)頭:“大名大人是信得過(guò)木葉的,那么公子就勞煩木葉多多關(guān)照了。”說(shuō)著起身來(lái)向著三代和三位顧問(wèn)長(zhǎng)老鞠躬拜托。

    隨后鄭昊和隨從們被安排住在火影大樓旁的一個(gè)大院里,這個(gè)院子是早在接到大名照會(huì),鄭昊還未動(dòng)身前來(lái)木葉之前就特意修繕準(zhǔn)備的。

    第二天上午,鄭昊不準(zhǔn)隨從們跟隨,由三代親自領(lǐng)到了忍者學(xué)校。

    鄭昊自然不用像其他孩子那般由父母領(lǐng)著報(bào)名繳費(fèi),他隨三代抵達(dá)忍者學(xué)校的時(shí)候,報(bào)名工作也已經(jīng)結(jié)束,孩子們被集合在操場(chǎng)上,三代的演講“舞臺(tái)”已經(jīng)搭好。

    鄭昊雙手抱胸,悠然混進(jìn)了孩子堆里,看向前方三代,三代進(jìn)行了一番火之意志的演講。

    待三代演講結(jié)束離開后,老師們開始念名字分班,隨后帶著各班去往各自教室。

    這一屆孩子并不多,也就分了兩個(gè)班,鄭昊隨著老師帶領(lǐng)來(lái)到班級(jí)教室,然后是老師自我介紹,完了同學(xué)們一個(gè)個(gè)自我介紹。

    自我介紹的內(nèi)容似乎也是早有傳統(tǒng),名字、喜歡的、不喜歡的、夢(mèng)想。

    鄭昊百無(wú)聊賴,還有些著急,這不是浪費(fèi)時(shí)間嘛!怎么還不上課!

    不過(guò)他確實(shí)注意到四個(gè)同班同學(xué),精致瓷娃娃綱手、三個(gè)小屁孩自來(lái)也、大蛇丸和加藤斷。

    這四人最后一個(gè)自我介紹的是綱手。

    在這方火影本界中,初代自終結(jié)之谷后便失去戰(zhàn)斗力地勉強(qiáng)活著,直到木葉二十四年初二代火影戰(zhàn)死才傷心而絕。

    才四歲的綱手剛剛連失最寵愛她的祖父和二爺爺,顯得無(wú)精打采。

    就連自我介紹也就說(shuō)了個(gè)名字便自古坐下傷心出神,然后……

    鄭昊不顧下個(gè)同學(xué)的自我介紹,徑直起身離坐,在同學(xué)們和老師的疑惑目光中走到綱手座位外的過(guò)道,迎著呆愣的綱手同桌的目光,雙手抱胸,命令道:“換座?!?br/>
    忍者學(xué)校的座位,中間的長(zhǎng)桌同排能做數(shù)人,兩旁是三人座。綱手坐在中間左手邊的兩位同桌似是被鄭昊的氣勢(shì)所迫,而且他們見過(guò)這家伙是和三代火影一同來(lái)學(xué)校的,自覺就起身讓座了。

    鄭昊滿意地在綱手疑惑的目光中坐到她身邊。

    同時(shí),還有個(gè)小機(jī)靈鬼自來(lái)也,在鄭昊走向綱手那里時(shí)就眼睛放光了,當(dāng)鄭昊坐到綱手身邊時(shí)便十分果斷地?fù)屪?,坐到了鄭昊身邊?br/>
    當(dāng)教室內(nèi)孩子們嗡嗡起來(lái)時(shí),剛站起做自我介紹的孩子茫然無(wú)措,十分迷茫,幸好老師拍手,大聲咳嗽兩聲,讓這位同學(xué)繼續(xù)。

    ……

    直到中午下課前,老師吩咐大家今天課程結(jié)束,但明天開始大家要帶飯,中午不能回家,下午也有課。

    不過(guò)下午的課主要是在操場(chǎng)上,在老師的看護(hù)下鍛煉身體,稱為體術(shù)課。

    下課了,孩子們歡呼著放學(xué),鄭昊則拉住了要走的小綱手。

    “喂,你自我介紹的時(shí)候還有很多東西沒(méi)說(shuō)呢?!?br/>
    小綱手撅嘴瞪目,舉起小拳頭威脅道:“別煩我!”

    鄭昊眼睛一亮:“打一架吧,我贏了你得重新自我介紹?!?br/>
    小綱手十分果斷:“你自找的,去操場(chǎng)?!?br/>
    不多時(shí),鄭昊和小綱手在操場(chǎng)上相對(duì)而立,不少孩子和幾位老師都好奇地開始圍觀。

    小綱手揉著拳頭放話:“出手吧。”

    鄭昊雙手抱胸,臭屁道:“還是你先出手吧?!?br/>
    小綱手被他臭屁的姿態(tài)討厭到了,果斷決定揍他一頓,哼了一聲便沖過(guò)來(lái)。

    兩小鬼開始交手,然后鄭昊被一拳打倒,不敢置信地看著一臉不屑的小綱手。

    “還以為多厲害呢,那么臭屁?!毙【V手丟下一句不屑,昂首離開。

    小鄭昊有些失神地起身,沉默著出了校門,跟著來(lái)接他的侍從回家。

    心里卻不斷呢喃。

    “她怎么會(huì)這么快,力氣也比我大,難怪忍者會(huì)淘汰武士?!?br/>
    隨后他便迫不及待要知道原因,帶著幾個(gè)侍從就直奔旁邊的火影大樓,直接來(lái)到三代的辦公室。

    開門見山:“三代,為什么綱手的速度比我快,力量比我大,明明我劍術(shù)不錯(cuò)的。”

    作為木葉村忍者頭子的三代,自然已經(jīng)知道發(fā)生在忍者學(xué)校的事情,聞言眨眨眼,斟酌著說(shuō)道:“應(yīng)該是因?yàn)椴榭死桑m然鄭昊你跟隨武士學(xué)習(xí)劍術(shù),鍛煉身體也有一年,但綱手已經(jīng)學(xué)會(huì)提取查克拉,在查克拉的影響下,忍者的身體素質(zhì)確實(shí)是會(huì)比沒(méi)有查克拉的普通人強(qiáng)很多的?!?br/>
    小鄭昊點(diǎn)點(diǎn)頭,自語(yǔ)道:“查克拉么……”

    抬頭看向三代:“那就快教我怎么提取查克拉吧?!?br/>
    隨后三代便喚出一位隱藏在暗處的暗部,讓他教授鄭昊提取查克拉。

    鄭昊雖然好武,文化課不認(rèn)真,但學(xué)習(xí)能力還是極強(qiáng)的,不懂就問(wèn),這個(gè)暗部也只能有問(wèn)必答,比教授自己親兒子還要認(rèn)真用心。

    在這位日向家暗部的看護(hù)下,鄭昊學(xué)完了理論,開始第一次嘗試提取查克拉。

    輕而易舉,一次成功,這位暗部叮囑道:“公子閣下,您年齡尚小,請(qǐng)一定注意不要過(guò)度提取查克拉,這樣會(huì)使身體不堪重負(fù)的?!?br/>
    鄭昊點(diǎn)頭表示知道,然后又問(wèn)忍者是怎么鍛煉身體。

    “鍛煉身體的話,對(duì)于忍者來(lái)說(shuō)可以成為體術(shù)修煉,開始的話,跑步、俯臥撐……然后可以帶負(fù)重……”

    講了一番后,鄭昊記下,開口道:“和武士們鍛煉身體也沒(méi)什么區(qū)別嘛?!?br/>
    暗部點(diǎn)頭:“忍者出現(xiàn)這么多年,體術(shù)的基礎(chǔ)修煉方式確實(shí)被武士所吸收,或者說(shuō)忍者們體術(shù)的修煉方式,本就有借鑒武士之道,比如木葉也有一些劍術(shù)流派,和武士的劍術(shù)主要差別,就是結(jié)合了查克拉的運(yùn)用……”

    一問(wèn)一答,直到傍晚,暗部才離開,連午飯都沒(méi)吃的鄭昊這才發(fā)覺自己餓肚子了。

    吃完晚飯鄭昊便在院子里進(jìn)行體術(shù)修煉,那位日向家的暗部這時(shí)也從正門進(jìn)來(lái),在旁看護(hù),防止鄭昊修煉過(guò)度傷到身體。