?下雨了，‘春’雨像絹絲一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到雨澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。

    雨天不能在cāo場上玩，從各班經(jīng)過，同學(xué)們或站在走廊上看雨，或是在轉(zhuǎn)角處跳格子，或坐在教室里聊天，或是圍在地上用五個(gè)小石子玩小‘雞’啄米。

    柳風(fēng)走進(jìn)教室，幾個(gè)同學(xué)在講臺邊圍著圈。

    馮潔哭著鼻子，王小濤低著頭噙著淚站在中間。

    楊老左手拿著一個(gè)鉛筆刨，正在嚴(yán)厲的批評王小濤：“你說你，怎么回事。上來擦個(gè)黑板，也會闖禍?，F(xiàn)在好了，鉛筆刨沒用了，你說怎么辦？要不要賠？這可是二十多元一個(gè)了?！?br/>
    轉(zhuǎn)過頭，用右手?jǐn)[‘弄’了一下已經(jīng)沒用的鉛筆刨，朝馮潔罵道：“好帶不帶，這么貴的東西帶來干嘛？炫耀呀？現(xiàn)在好了，破了，你叫同學(xué)怎么賠？”

    馮潔不敢分辨，低著頭只顧哭泣，右手不住的擦著淚水。

    柳風(fēng)還沒走到，有同學(xué)已經(jīng)開始打小報(bào)告。原來語文課后，王小濤上去擦黑板，不小心碰到馮潔的桌子，桌子上的鉛筆刨掉地上摔壞了。

    楊老師看見柳風(fēng)，沉著臉無奈的搖搖頭，“真麻煩?！?br/>
    柳風(fēng)明白“真麻煩”三個(gè)字的意思。

    好好的下課，發(fā)生這件意外的事，已經(jīng)很郁悶。偏偏又是馮潔和王小濤兩人，處理起來更是棘手。

    馮潔家里開‘毛’巾廠，父親也算是一個(gè)老板，自認(rèn)為有幾個(gè)錢，是個(gè)不肯吃虧的主。去年有一次馮潔水筆找不到，第二天父親就在學(xué)校辦公室里說班里有小偷，要楊老師好好教育學(xué)生。鬧得全校皆知，好生無趣。

    王小濤父親已經(jīng)四十多歲，母親是‘花’三千元錢從人販子手里買過來的外地人，家境向來不好。平時(shí)的鉛筆都是用到最后實(shí)在太短，用手捏不住了，還要用鋼筆套套住，寫到不能寫為止。削鉛筆用的是小刀，鉛筆刨那是夢想中的事物?？上攵?，要王小濤賠一個(gè)鉛筆刨，他的父母那一關(guān)應(yīng)該很難說得通。

    “楊老師，要不你先去，我來處理？”了解事情的經(jīng)過后，柳風(fēng)若有所思的問道。

    處理班級里的事情，一般都是由班主任負(fù)責(zé)，任課老師隨意的參與處理，小心眼的班主任常常會不高興，反而責(zé)怪人家越權(quán)。是以柳風(fēng)有此一問。

    此話正中下懷，已經(jīng)為此頭疼不已，讓柳風(fēng)來試試或許會有其他辦法。楊老師站起來，爽快地說：“那好，就‘交’給你了?！?br/>
    柳風(fēng)坐下來，和藹的對兩人說道：“都不要緊張，事情已經(jīng)發(fā)生，哭能解決問題嗎？”

    兩人聞言慢慢的抬起頭，馮潔接著搖搖頭，王小濤則用弱不可聞的聲音說：“不能”。

    “那很好，都很懂事，就不要哭了?！绷L(fēng)微微一笑，“你們誰能把事情再說一遍嗎？”

    想來事情經(jīng)過和其他同學(xué)描述的出入不大，但柳風(fēng)還是想聽他們自己說一遍，省的有什么細(xì)節(jié)遺漏。

    “柳老師，是這樣……”王小濤一聽，似乎事情有轉(zhuǎn)機(jī)，搶著說道。

    果然差不多，柳風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，面向馮潔，馮潔也點(diǎn)頭同意。

    “你們說說看，在這件事中，自己有什么不對的地方？”柳風(fēng)問道。

    經(jīng)過剛才的描述，王小濤低落的心情有些好轉(zhuǎn)，“我不應(yīng)該跑得這么快，把鉛筆刨撞到地上去?！?br/>
    “我不應(yīng)該帶到學(xué)校里來。不帶來，就不會發(fā)生這樣的事了?！瘪T潔止住淚水，兩眼通紅。

    楊老師在一邊默許，心下暗道，這兩家伙還能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，也算孺子可教也。

    不料柳風(fēng)卻對王小濤說道：“你能一直主動為老師擦黑板，沒有一句怨言，老師要謝謝你，至于摔壞鉛筆刨，那純屬意外，是上講臺過程中造成的，老師也有責(zé)任，所以呢，這件事老師替你解決，你呀，以后要記住今天的話，做什么事都不要莽撞，要慢要細(xì)心?！?br/>
    王小濤似乎聽懂了老師的教誨，睜大眼睛，一個(gè)勁的點(diǎn)頭。有些不信的看著柳風(fēng)，就這樣不需要賠了？

    “好了，沒你事了，你先準(zhǔn)備一下上數(shù)學(xué)課，自己玩去吧?！绷L(fēng)催趕著呆住的王小濤。

    楊老師看著破涕為笑，歡快走開的王小濤，皺了皺眉頭，就這樣輕輕放過了？那馮潔這邊如何‘交’代？

    馮潔看著王小濤無事的離開，心中頓時(shí)七上八下，忐忑不安。柳老師這么偏袒他，那肯定象楊老師一樣要批評自己了。

    不如先自我檢討，這樣就省得挨罵。想到這里，眼角瞟了瞟沉下臉來的柳老師，有些膽怯的低聲道：“柳老師，是我錯(cuò)了，我不該把鉛筆刨帶到學(xué)校里來，還放在桌子上。我不要王小濤賠了?！?br/>
    果然，柳風(fēng)臉‘色’有所好轉(zhuǎn)，“那你怎么跟你父母解釋呢？”

    “我會說是我自己不小心摔壞的。與其他同學(xué)沒有關(guān)系?！瘪T潔抬起頭，鼓起勇氣。

    楊老師臉上一喜，這也倒是一個(gè)解決的好辦法。如此一來，既不用王小濤負(fù)責(zé)，馮潔的家長也不會有意見，自己的孩子搞壞的就遠(yuǎn)不到別人了。而且此辦法是馮潔自己提出來的，想必不會反悔。

    柳老師年紀(jì)輕輕，想不到還‘挺’有辦法，三言兩語就搞定如此頭疼的事。于是，拿起資料，輕松的走出去教室。

    柳風(fēng)聞言，先是啞然一笑，也沒想到馮潔會這么回答。待楊老師走后，抬手就要馮潔頭上一個(gè)暴栗：“傻瓜，誰要你撒謊了?！?br/>
    馮潔‘摸’‘摸’有些微痛的頭，雖然被責(zé)罵，卻是聽到一聲“傻瓜”，心里很受用。這幾乎是柳老師的口頭禪，每次說出“傻瓜”，就是心情開心的時(shí)候。

    很快，馮潔便知道這次自己猜錯(cuò)了。

    “你有什么錯(cuò)，一點(diǎn)錯(cuò)都沒有，鉛筆刨帶到學(xué)校里來，有些時(shí)候還借給同學(xué)用，省的同學(xué)用小刀削鉛筆，不小心會削破手。這不好嗎？”柳風(fēng)越說臉‘色’越暗下來，小小年紀(jì)學(xué)會揣摩老師心理，不簡單，“問你有沒有錯(cuò)，你就一定要給自己找出錯(cuò)誤嗎？對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，不需要你看老師的臉‘色’做事和說話?！?br/>
    這下子，馮潔真的有點(diǎn)糊涂，兩只依舊紅通通的小眼又似乎若有所悟的撲閃著。

    “好了，快上課了，這件事先放著。下午老師再來找你。先去準(zhǔn)備一下上課。”柳風(fēng)語氣有些好轉(zhuǎn)，神態(tài)輕松。。

    要賠被批評，不要賠又要被批評，馮潔覺得自己很受傷。