選擇了陣圖之后，吳默的屬性面板中就出現(xiàn)了陣圖的字樣，只不過后面的小字中表示了他現(xiàn)在會的都是陣圖中最基礎(chǔ)的東西，就好像數(shù)學(xué)中的兩三位數(shù)加減法一樣。

    不過吳默這個時候也就能了解到之前艾爾他們的那副表情了，因?yàn)樗F(xiàn)在正在享受陣圖知識層面的突飛猛進(jìn)。

    上官先生這位“中年男子”雖然講的關(guān)于陣圖方面的知識并不算太多，而且暫時上深度也就寥寥，但是也不知道是吳默自己的緣故還是夢魘空間給予的優(yōu)待，他在陣圖方面的領(lǐng)悟上簡直是達(dá)到驚為天才的程度。

    不僅僅是將先生所講的內(nèi)容全部吸收，之前完全不懂陣圖的吳默還能舉一反三，獲得的知識自己都不敢想象。如果說之前選擇陣圖后陣圖的模樣是一個小小的微不足道的種子，那么現(xiàn)在陣圖就已經(jīng)從冒出芽的階段來到了幼苗階段。

    可不要小瞧這么一個階段，從種子到幼苗，這個已經(jīng)奠定了一棵樹的生命訊息，它已經(jīng)熬過了它這一生最難度過的災(zāi)厄。只要多加呵護(hù)必然就能夠長出一棵蒼天大樹，當(dāng)然這個要由種子的種類決定，不過陣圖的種子長出的樹能夠不高嗎？

    上官先生簡直是不能再有分寸了，他還沒有講完似乎是到了時間，然后他就將講了一半的話放在了那里，不發(fā)一言的向外面走出去。

    看到這樣，正在奮力汲取養(yǎng)分的吳默怎么能干，站起來就要說話，然后就又再次與地面來了個親密接觸。

    “等你能夠承受住我的這個陣圖的時候，我可以給你專門輔導(dǎo)，當(dāng)然其他人也可以?！焙芎寐牭呐晱慕淌彝鈧鱽恚徊贿^大家現(xiàn)在都知道那是一個住在十幾歲小男孩身體中的中年男子發(fā)出來的。

    陣圖之后，又是一位先生服都快要被撐爆的先生找到了他們，因?yàn)榻酉聛硭麄兗磳W(xué)習(xí)的就是體術(shù)。

    體術(shù)一詞說的有些怪，但其實(shí)就是近身打斗的能力。對于戰(zhàn)士刺客來說都是非常需要的練得高超的能力，就算是法師也是需要練一練以備不時之需，總不可能舉世聞名的大法師結(jié)果輕輕松松就會被人貼身偷襲死了吧。

    事實(shí)上，整個王者大陸中法師都是擁有近戰(zhàn)能力的，而且在體術(shù)的學(xué)習(xí)上都不能太弱拖后腿。除非在低一級甚至同級的刺客戰(zhàn)士面前，否則法師們多少算是與對手站在了差不多的起跑線上，世界那么亂沒什么人能夠一直保護(hù)其他人，增強(qiáng)自己的實(shí)力才是正道。

    跟隨體術(shù)先生來到的地方不再是教室了，而是一個看起來應(yīng)該算是戰(zhàn)斗室的空曠地方。一開始并沒有半點(diǎn)講解，體術(shù)老師上來就走到了大錘哥的面前，一直苦著臉的模樣說道：“小錘子，聽說你才排進(jìn)武道大會的第二名，今天這第一堂課你就來配合我?！?br/>
    聽到這句話大錘哥立馬露出了比體術(shù)先生更加苦澀的臉，剛想要拒絕呢，就被體術(shù)先生直接提了起來帶到了學(xué)子們的中間。

    依舊苦著臉：“現(xiàn)在我就和這位學(xué)子一起和大家示范一下體術(shù)的一些基本技巧運(yùn)用及破解?！闭f完這句話他讓周圍的學(xué)子分散一些后，擺出一個姿勢又苦著臉對大錘哥說道：“來，對著我的腰打！”

    大錘哥這個時候的表情是非常精彩的，各種都有但就是沒有可以光明正大打先生的喜悅，至少在吳默心里覺得能夠打一打先生還是非常值得高興的。但那是吳默的想法，大錘哥現(xiàn)在那是有苦說不出啊。

    大錘哥那是親眼見識過去年站在他位置上的人，那個可是在第一年就擠進(jìn)武道大會前三第二年更是登臨第一的超級天才戰(zhàn)士，但就是這樣的人，在與先生演示的時候被打的鼻青臉腫的，要多慘有多慘啊。

    在大錘哥擺出動作還沒有出手的時候，先生苦著的臉上似乎露出一點(diǎn)思索，然后補(bǔ)充了一句：“用你的大錘，順便把你的能力也使用了吧?！?br/>
    聽到這句話之后，大錘哥的臉都快要黑了，至于其中的意味只有在去年見識過的人才知道。

    沒有辦法，只能聽先生的話，激活了從神種那里得來的技能后，大錘哥拎起大錘就向著先生的腰間打去。

    “砰！”

    手臂擋住了大錘，先生的出手的速度簡直不要太快的將另一只手握成的拳頭貼在了大錘哥的眼前。

    一滴冷汗從腦門上流出來，大錘哥對于這樣的速度簡直是完全不能夠理解的，這樣的速度他的眼睛都追不上根本就不是一個實(shí)力層次的。

    這個時候先生再次說話了：“注意了，這一次我就要用你的戰(zhàn)斗速度來打在你的腰間了?！?br/>
    說話間先生就將貼在大錘哥眼前的拳頭抽了回去，而這個時候大錘哥立馬就將手中的大錘都丟掉，為了躲開先生的攻擊他是能減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)是一點(diǎn)的，而且這個時候先生的速度確實(shí)是慢了好多好多，至少在大錘哥的感覺中這個速度想要攔下來那是比較輕松的。

    當(dāng)拳頭來到大錘哥腰間的時候，大錘哥的兩只手臂都已經(jīng)來到擋好，但是先生的身子卻是陡然一轉(zhuǎn)，矮下點(diǎn)身子后自下而上轟出一拳。

    拳頭碰到腰上的時候，大錘哥整個人都飛了起來，然后高高墜下砸在算是硬中帶軟的地面上。這一下差點(diǎn)讓大錘哥將肚子里的苦水全部吐出來，難受的都有些后悔踏進(jìn)這個戰(zhàn)斗室之中。

    但演示才進(jìn)行了一步，后面還有很長的路要走呢。所以在吳默等人津津樂道的目光之中，大錘哥被一次又一次的砸到在地，身上雖然看不出什么傷疤但是只是看他的臉色就可以看出，這位在武道大會中大顯神威的第二都快要哭出來了。

    但是有一點(diǎn)真是不得不說的，慢慢的先生幾乎都在完全模仿大錘哥，不僅僅是戰(zhàn)斗方式，就是大錘哥在不同時間不同位置所表現(xiàn)出的力量速度都被他摸得清清楚楚并且直接表現(xiàn)出來。

    為了給在場的學(xué)子們帶來更好的體術(shù)示范，先生也是別有用心，簡直就是將自己復(fù)制成了另一個大錘哥來和大錘哥演示，這樣才更能體現(xiàn)出體術(shù)的作用和能力。

    在之前其實(shí)空間就有詢問是否選擇體術(shù)了，不過對于已經(jīng)選擇了陣圖的吳默來說，這個就可以直接無視掉了。不過吳默怎么會直接無視掉呢，按照他的為人一定是想沾一點(diǎn)便宜的。

    所以吳默毫不猶豫地再次點(diǎn)了是，萬一系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤，能鉆空子的選擇兩項(xiàng)甚至多項(xiàng)呢，這種事情誰又說不準(zhǔn)的。過了好一會兒之后，空間提示音才再次出現(xiàn)。

    “檢測到契約者9528已經(jīng)選擇陣圖，選擇體術(shù)無效。”

    看起來這個想要鉆空子真的不容易，吳默表示很不爽，一個游戲沒有個bug還算是好游戲？

    雖然吳默在體術(shù)這方面只有無師自通的打架手段以及在與喪尸戰(zhàn)斗中的戰(zhàn)斗習(xí)慣，但是在這一次又一次來自不同視角的演示之中吳默還是若有所感。明白了有時候該怎么去抵擋對面的攻擊以及自己如何進(jìn)行刁鉆的攻擊，哪怕在之后的戰(zhàn)斗中還會沿用目前的習(xí)慣，但是自己肯定在之后的運(yùn)用中不斷向著如此的方式靠攏。

    明明就是復(fù)制了大錘哥的一切，但是先生的對付大錘哥就像是一位青少年正在戲弄襁褓中的嬰兒，不過大錘哥好歹經(jīng)過一年的訓(xùn)練，那么就算是一位孩童吧，一位被青少年捉弄的快要哭的孩童。

    這個就是體術(shù)之間的差距！

    大錘哥被打的欲哭無淚，體術(shù)先生的動作也慢慢放緩了。當(dāng)先生苦著臉站在大錘哥的對面沒有再要求演示的時候，大錘哥就像是被玩壞的氣球終于泄了氣。

    先生將大錘哥又像之前那樣提了回去，沉重?zé)o比的雙錘被他輕輕提起來，并且在丟到大錘哥面前后甚至都沒有發(fā)出半點(diǎn)聲響，先生對于力道的掌控簡直達(dá)到了可怕的程度。

    “相信大家在我的演示中已經(jīng)稍微了解到了體術(shù)的作用，我們這堂課并不是在教大家一些功能性技術(shù)，而是實(shí)實(shí)在在靠自己的或攻擊或自保的手段，希望大家在興趣之外能夠好好重視我們這門體術(shù)課?！?br/>
    先是實(shí)戰(zhàn)上的演示，不僅非常具體而且還非常直觀的表現(xiàn)出體術(shù)在戰(zhàn)斗中所能發(fā)揮的重大作用。然后接下來的又是一番理論知識，就算是實(shí)戰(zhàn)方面的體術(shù)，但是終究也需要一定的講解。這不是紙上點(diǎn)兵，而是一種需要在講解中加強(qiáng)記性性或者說是在灌輸一些必須知道的事情。

    有些事情那是講解出來就可以的，但是也有很多確實(shí)需要實(shí)戰(zhàn)來配合的，所以先生苦著臉對大錘哥說道：“時間已經(jīng)到了，下次的將進(jìn)行演示中講解并且還要進(jìn)行學(xué)子間的實(shí)戰(zhàn)演練，而下次的演示人員依舊是你?！?br/>
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    吳默作為一個唯恐天下不亂的人，他毫不掩飾自己幸災(zāi)樂禍的眼神一直盯著眼光渙散的大錘哥。幸好大錘哥現(xiàn)在精神恍惚沒有發(fā)現(xiàn)吳默的目光，不然感覺這一章就要變成雙方的戰(zhàn)斗了，當(dāng)然也有可能下一章還接著打，畢竟廢話多嘛。

    接下來的課程似乎到了奇奇怪怪的地方，瓶瓶罐罐的就像來到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一般，當(dāng)然吳默是不知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是什么樣子的，但是猩紅知道。

    法術(shù)，隨著知識課、機(jī)關(guān)術(shù)課、陣圖課和體術(shù)課之后的又一個課程，也是主修的一個課程。

    法術(shù)先生是一位看上去非常不善的老婦人，她佝僂著腰手中拿著一個透明的玻璃瓶子，瓶子里面不知道裝著的是什么液體，不僅顏色好像是各種鮮艷的色彩混合后反倒灰渾的，而且在氣體不斷冒出的時候還散發(fā)出一股超級難聞的味道。

    在吳默他們剛剛走進(jìn)來的時候，老婦人先生突然轉(zhuǎn)過身來，眼神中的光芒尖銳而凝實(shí)。只見她一個跳躍間就來到了一位學(xué)子的身后，然后輕松就抓在學(xué)子的后頸上。

    這位學(xué)子擁有著不俗的敏捷速度，但是明明老婦人形象看上去都快入土的先生竟然來到他的身后，而且在他察覺到還閃躲不開。后頸一被抓住，這位學(xué)子本能反應(yīng)就是進(jìn)行轉(zhuǎn)身反擊，但是先生抓住他后頸的手隨便動了一根手指后他就再沒有動彈的能力，而且還主動張開了嘴巴。

    惡臭的液體灌進(jìn)學(xué)子的嘴巴中，先生在瓶子中液體都被倒光之后就隨手將瓶子扔掉，然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著被灌進(jìn)奇怪液體的那位學(xué)子。

    所有人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，吳默倒是大大咧咧的也跑到前面看看這個倒霉孩子是在是什么反應(yīng)。只見這位學(xué)子的面色鐵青，雙目泛紅，看上去馬上就快要死掉的模樣。

    不是看上去，而是真的要馬上死掉了。似乎先生也發(fā)現(xiàn)了這個問題，然后從口袋中拿出一顆不知道是什么的小藥丸再次塞進(jìn)學(xué)子的嘴巴里。

    所有要死的跡象立馬全部消失，學(xué)子重新?lián)Q了一張生機(jī)勃勃的臉，而吳默也靠著自己的感知發(fā)現(xiàn)了這“倒霉孩子”的生命值上限直接上升了一截。注意，這是生命值上限，不是補(bǔ)回剛剛損失的生命值。

    看到這個吳默眼前一亮，然后看起來就要撲到先生的身上，口中都要喊出什么不要臉的話語來得到這樣的小藥丸了。老婦人法術(shù)先生連看都不看一眼，不過隨手一扇，然后一股不知道從何處而來的巨風(fēng)突然出現(xiàn)。不僅將打算撲過來的吳默直接吹到了門外，而且將“倒霉孩子”和其他所有人學(xué)子都吹了出來。

    冷冷干枯的聲音傳了出來：“是誰讓你們來到這里的？”

    “體術(shù)先生看我們沒有被先生領(lǐng)走，就告知我們法術(shù)先生所在的位置?！币粋€名不見經(jīng)傳的學(xué)子主動站了出來。

    “既然是體術(shù)先生那么這一次就繞過你們。”當(dāng)法術(shù)先生走出來的時候，吳默甚至都能感覺到她的老臉上似乎還有著一點(diǎn)紅暈，我去這是什么個情況?！澳銈儊礤e教室了，現(xiàn)在我?guī)銈內(nèi)シㄐg(shù)教室，以后這里你們不要踏足一步?！?br/>
    雖然心里面是有著一些疑惑的，但是吳默沒有問出來，他現(xiàn)在滿腦子想的還是那顆能夠提升生命值上限的小藥丸呢，動不動就想向著先生的身邊靠近，但是一次次被兇狠的眼神給逼退。

    很快他們就來到了一個新的教室，終于是回歸到正常一些的地方了。學(xué)子們紛紛坐下，為了表現(xiàn)的吳默主動來到教室的最前面，認(rèn)真聽講的模樣。

    法術(shù)先生站在最前面，什么鋪墊都沒有的直接開始講述起法術(shù)。

    法術(shù)的來源大概就是人們在起源之初，為了生存與野獸對抗與天地對抗后從身體中發(fā)掘出來的能力。然后又在接受到不知道在哪一個歷史斷層中的太古文明的熏陶后，進(jìn)行改進(jìn)發(fā)展成一項(xiàng)非常強(qiáng)大的作戰(zhàn)實(shí)力。

    每個人的體內(nèi)都是存在著法術(shù)的，或者說法術(shù)就隱藏在每個人類的身體某些部位中，但是將這些法術(shù)發(fā)掘出來那是非常麻煩的。像是在起源之初的人們就是因?yàn)樵诿鎸春菀矮F的獵殺以及在天災(zāi)中絕望的情況下激活了體內(nèi)的法術(shù)，然后在不斷接觸到遺跡中的太古文明后法術(shù)也可以用一些特殊的藥物激發(fā)出來。

    原本吳默一位講到這里的時候就應(yīng)該出現(xiàn)一個意識，比如說出現(xiàn)個石碑啊什么的來讓學(xué)子們把手按在上面，然后探測出每個還沒有成為法師的學(xué)子身體內(nèi)蘊(yùn)藏的法術(shù)的潛力，然后自己是一個廢材被大家取笑，最后自己將他們?nèi)看蚺肯伦屗麄兂缘糇约貉例X之類的。

    好吧，這腦洞有點(diǎn)歪，不能這樣。

    不管怎么想，先生沒有半點(diǎn)想要探測學(xué)子們體內(nèi)法術(shù)的意思，就是自顧自的講訴著有關(guān)于法術(shù)的知識。就好像打算盡量完成自己的任務(wù)，講一講法術(shù)有關(guān)的事情就算了。

    就在這個時候，空間中詢問的聲音再次出現(xiàn)。吳默也就稍微明白了夢魘空間的意思，大概就是選擇了法術(shù)的契約者才能順利發(fā)掘出體內(nèi)的法術(shù)吧，當(dāng)然這種法術(shù)應(yīng)該就是現(xiàn)實(shí)世界的異能之流。

    只要在這個劇情世界中選擇了法術(shù)，就算普通進(jìn)化者都能轉(zhuǎn)身一變成為異能進(jìn)化者，看來在契約者之中異能進(jìn)化者還真的是非常不值錢呢。

    再次一說，這并不是吳默亂猜的，而是因?yàn)樗呀?jīng)感受到其中一個之前明顯不是異能進(jìn)化者的契約者身邊出現(xiàn)了異能的波動。不僅僅是這一位契約者，教室中正聽講的幾位學(xué)子也是同樣出現(xiàn)了有關(guān)法術(shù)的波動。

    這……

    吳默有些驚駭?shù)乜粗谏厦尜┵┒劦睦蠇D人法術(shù)先生，契約者也就算了，那幾位學(xué)子竟然能夠現(xiàn)場發(fā)掘出法術(shù)，看起來這種講課本身就是一種新型的激活法術(shù)的方式吧。

    而自己根本一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，應(yīng)該就是因?yàn)樽约簺]有資格選擇法術(shù)的緣故。

    我去，后悔了……