“你想我?哥,今兒這是刮的哪陣風(fēng)?長(zhǎng)這么大我也沒聽你說(shuō)過這么肉麻的話!”
陸九趕緊閉上嘴,他說(shuō)這話的時(shí)候,自個(gè)兒身上也起了不少雞皮疙瘩。
“額——其實(shí)我今兒來(lái)主要是想跟你討教一下你那三篇論文。”陸九趕緊隨便編了個(gè)幌子。
陸若凌噗嗤一笑說(shuō)道:“我就說(shuō)嘛,你要是能看懂的話,我的那些論文也就不過如此了。”
“你什么意思?”陸九反問。
陸若凌趕緊抓住哥哥的手臂,嬌笑道:“開玩笑啦!其實(shí)我那三篇論文的主要目的就是論證自然界中植物和動(dòng)物的再生遠(yuǎn)離,以及應(yīng)用在人體上的可行性?!?br/>
“人體斷肢再生?”
陸若凌搖搖頭說(shuō)道:“不僅如此。我還想做到自然修復(fù)?!?br/>
“什么意思?”陸九不解地問道。
陸若凌深吸一口氣說(shuō)道:“比如說(shuō)鵬鵬吧,大腦受到損傷,肢體和語(yǔ)言都有障礙,五歲了也就只會(huì)說(shuō)些簡(jiǎn)單的話。想要治好他,斷肢再生是沒有用的,就得想辦法修復(fù)他受損的大腦,于是我就想到了植物?!?br/>
“植物也是可以再生的,而且再生的能力比動(dòng)物強(qiáng)得多,最主要的是植物的再生可以人為干預(yù),可以通過人工讓植物長(zhǎng)成我們想要的模樣,這就證明植物的可塑性是非常強(qiáng)的。”
“所以我就在考慮,可不可以將動(dòng)植物相結(jié)合,利用植物的可塑性來(lái)干預(yù)大腦再生,最終實(shí)現(xiàn)完美修復(fù)?!?br/>
陸九尋思了一下問道:“這能實(shí)現(xiàn)嗎?”
“我也不知道,但是不嘗試一下又怎么會(huì)知道。至少前面的幾個(gè)論證還是可行的,已經(jīng)有實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)證實(shí)了。而且最近跟盧大夫的交流中,我也得到了不少啟發(fā),現(xiàn)在是越來(lái)越有信心了。”
盧少寬,陸九又想起了這個(gè)人。
“凌凌,那你在福利院教課是不是不收費(fèi)?”
“收啊,為什么不收?”
陸九心目中剛剛塑造起來(lái)妹妹的高尚情操瞬間土崩瓦解。
“福利院的錢你也收?”陸九問道。
陸若凌笑了笑說(shuō)道:“開始我是不收的,后來(lái)佟院長(zhǎng)說(shuō)他們福利院不缺錢,背后有大金主支持,你沒瞧福利院設(shè)施這么齊備嘛,那你說(shuō)我干嘛不收嘞?”
“大金主!看來(lái)這個(gè)世界上好人還是挺多呢?!标懢抛匝宰哉Z(yǔ)道。
“只不過沒人知道那大金主是誰(shuí),佟院長(zhǎng)總想感謝感謝人家,都不知道謝誰(shuí)去。每年到了年底,福利院賬戶上立刻就會(huì)存入一筆巨款,哈哈……這大金主太豪了?!?br/>
陸九看著妹妹笑得那么開心,原本因?yàn)楹⒆佣酒鸬男囊猜寫蚜恕?br/>
“對(duì)了,哥,你難得來(lái)一趟,也去獻(xiàn)點(diǎn)愛心唄!”
“我?我能獻(xiàn)什么愛心?我又沒有錢?!?br/>
“你可以教孩子們畫畫啊,福利院還真沒有美術(shù)老師?!标懭袅枵f(shuō)著拽起哥哥的手。
“福利院不是有錢嘛,顧一個(gè)不就得了?!?br/>
“你當(dāng)是個(gè)人都和你妹似的,給錢就干?。e啰嗦了,快點(diǎn)快點(diǎn)!”
陸若凌拽著哥哥,根本不給他任何逃跑的機(jī)會(huì)。
大大小小的孩子們,圍成了好幾圈。
佟院長(zhǎng)和福利院其他的老師們也坐在草坪上。
陸九坐在中間,面前擺著一幅畫布。
畫筆握在手里已經(jīng)很久了,也未能在白色的畫布上著下任何色彩。
不過老師和孩子們?nèi)匀粷M懷期待地看著,保持著甜美的微笑。
陸九實(shí)在不知道該畫些什么。
開始他想過,去畫這些孩子們。
可是孩子太多了,不可能每個(gè)人都畫到,那勢(shì)必就會(huì)有些孩子會(huì)失望。
陸九不想讓孩子失望。
畫老師嗎?陸九覺得太單薄了。
那究竟畫些什么呢?
突然,陸九似乎想到了什么。
已經(jīng)有些發(fā)干的畫筆瞬間蘸取了顏料,在畫布上落下濃重的一筆。廟街
陸九聚精會(huì)神地畫著。
他要把心中留存的那一幅最完美的景象呈現(xiàn)出來(lái)。
對(duì)他而言,那就是最完美的,也是最應(yīng)該畫下來(lái)的。
陸九已經(jīng)完全忘卻了周圍,仿佛自己就身處于那塊畫布之上。
時(shí)間在一分一秒地流逝。
無(wú)論是老師還是孩子們都在靜靜地等著,等待陸九心中的畫作完美地呈現(xiàn)出來(lái)。
太陽(yáng)西沉,橘紅的陽(yáng)光灑下一片溫暖,陸九終于停下了筆。
孩子們像是小鳥一樣嘰嘰喳喳立刻圍了過去。
雖然他們不懂畫,但是對(duì)于美的追求,那是人類與生俱來(lái)的天賦。
孩子們說(shuō)不出這幅畫究竟好在哪里,但是從他們的臉上能夠看出,他們是幸福的。
“陸先生,您的這幅畫實(shí)在是太美了,請(qǐng)問它有名字嗎?”佟院長(zhǎng)溫柔地問道。
陸九抬起頭,看著天空,略微思忖了一下,緩聲說(shuō)道:“叫‘希望’如何?”
“好,就叫‘希望’!”
于是,從這天開始,這幅名叫‘希望’的油畫就懸掛在了福利院的大廳中央。
畫面上,是一群孩子與老師,在陽(yáng)光與綠茵下縱情地歡笑。
在這幅畫上,沒有人分清誰(shuí)是誰(shuí),但是從每個(gè)人的身上都能看到希望,充滿幸福的希望。
離開了兒童福利院,陸若凌坐在車?yán)锞退恕?br/>
不知是因?yàn)樯狭艘惶煺n太累了,還是因?yàn)槁犝f(shuō)父親可以出院了而徹底放了心。
一直快到家了,陸若凌才緩緩睜開了眼睛。
“哥——咱們這是到哪兒了?”陸若凌睡眼惺忪,現(xiàn)在看什么都是模模糊糊的。
“到家了,小懶貓。趕緊擦擦你的口水吧,別一會(huì)兒進(jìn)去讓虎子看見再笑話你?!?br/>
剛才還懶洋洋的陸若凌就像觸電一樣,趕緊坐起來(lái)用手擦著嘴角,根本就沒有口水。
“哥——你壞死了!你欺負(fù)我!”
陸九開心地笑著,壓根就不接妹妹的茬,反正目的達(dá)到了。
“哥,你不進(jìn)屋待會(huì)兒?你可有日子不在家住了?!?br/>
陸九搖了搖頭說(shuō)道:“沒辦法啊,你不知道那個(gè)姬雅彤多難伺候,我得趕緊回去,不然又要被威脅扣工資了?!?br/>
“好吧,哥,那你自己多注意身體,那么難伺候,不行咱就不干了?!标懭袅栌行┬奶鄹绺?。
陸九笑著說(shuō)道:“沒事,放心吧,哥走了哈。”
“嗯,好啊,哥,明兒陪我去接爸出院不?”
“不一定,不行你讓虎子去吧?!?br/>
“那好吧,再見啊,哥!”
陸九發(fā)動(dòng)起汽車,走了。
倒不是他不想去接大伯出院,主要是他實(shí)在不知道曼森有沒有在什么地方窺視自己。
如果與家里人走得太近,說(shuō)不定就會(huì)給他們帶來(lái)危險(xiǎn)。
有姬靈派人保護(hù),再加上虎子,應(yīng)該可以放心了。
陸九才剛沒走出去多遠(yuǎn),突然電話響了,一看是曼娜。
“好些了嗎?”陸九問道。
“嗯,好多了,謝謝你?!甭鹊穆曇袈晕⒂行┬邼?。
“不用,找我啥事?”
“明天要去看你的西裝小樣,咱們公司見?!?br/>
要不是曼娜提醒,陸九還真就忘了。
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