推薦耳根新書【一念永恒./book/27094/】，閱讀大神新作！
今天的校園里熱鬧非凡，不管是學(xué)生還是老師，都忙的不亦樂(lè)乎。搬桌子的，搬椅子的，打掃衛(wèi)生的，大家都在準(zhǔn)備著今天的表彰見義勇為大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)工作。
呂校長(zhǎng)看著師生們有條不紊的勞動(dòng)著，還時(shí)不時(shí)的抬起手腕看著手表，她在等待著教育局的卞局長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)，還有公社的霍書記今天也要來(lái)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，為英雄們擂鼓助威。
呂校長(zhǎng)前天先跟霍書記打的電話，記得上一次跟霍書記通電話的時(shí)候他拍著胸脯信誓旦旦的打了保票的，他要講話發(fā)言，把孩子的表彰大會(huì)變成一次促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)力大會(huì)，這樣既能弘揚(yáng)了見義勇為的先進(jìn)事跡，又促進(jìn)了孩子們的學(xué)習(xí)熱忱，一石二鳥好事一樁呀！其次他也想借著這個(gè)機(jī)會(huì)，在卞局長(zhǎng)面前表現(xiàn)一番，為他進(jìn)入教育界打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)做準(zhǔn)備。
“喂，老霍嗎？我，老呂。”呂校長(zhǎng)撥通了公社書記辦公室里的電話，呂校長(zhǎng)從霍書記熟悉的喘氣聲中就聽出了是他，于是便道。
“哦，哈哈哈，呂校長(zhǎng)呀，你的聲音好暖心呀，怎么著，有事要我?guī)兔?？”霍書記裂開了大嘴巴子哈哈大笑著道。
“我哪有事要你幫忙呀，你日理萬(wàn)機(jī)的，我也不敢呀，我是給你鋪路來(lái)了?！眳涡ｉL(zhǎng)道。
“鋪路？怎么講？”霍書記猛一聽呂校長(zhǎng)的話，丈二的和尚摸不到頭腦了問(wèn)道。
“是呀，上一次電話里你不是要講話嗎？我準(zhǔn)備后天開表彰大會(huì)，你可要做好準(zhǔn)備呀，為你進(jìn)教育局鋪平道路，這事你只有自己幫自己了，別人誰(shuí)也幫不了你，機(jī)會(huì)不多，好好的把握吧。”呂校長(zhǎng)道。
“哦，這事呀。好好好，沒(méi)問(wèn)題，這一你放心，全包在我身上，我保準(zhǔn)這次大會(huì)的質(zhì)量圓滿，讓局長(zhǎng)滿意，你們校方滿意，讓孩子得到教育，哪方面都不會(huì)漏掉！”霍書記胸有成竹的道。
“呦呵，瞧你的意思是你不用準(zhǔn)備就能把握全局了，行呀，沒(méi)白在基層鍛煉這么多年呀。那好，這事咱就定下了，后天上午九半到校，十咱正式開始，你看行嗎？”呂校長(zhǎng)道。
“行行行，我老霍聽命就是了，保準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí)到?！被魰浀溃骸鞍?，你跟教育局了嗎？”
“給你掛了電話我就找卞局長(zhǎng)，先給你打電話的意思就是要你引起重視，咱可不能馬虎呀。上一次卞局長(zhǎng)沒(méi)給我好臉色看，就因?yàn)樗闹笇?dǎo)意見跟我的意見相駁，后來(lái)你的意見也跟他的意見不謀而合，那就依你們吧。不過(guò)呀老霍，我現(xiàn)在要重的提一，咱可千萬(wàn)別傷害了孩子們的自尊心呀，他們個(gè)個(gè)都是好孩子！”呂校長(zhǎng)把自己很鮮明的想法給了霍書記，讓他一定要斟酌好了，因?yàn)樗氲搅斯肥５奶厥馇闆r，他又是這次見義勇為的主角著，轉(zhuǎn)變孩子，機(jī)會(huì)不可失呀！
“哦，看來(lái)呂校長(zhǎng)對(duì)我還是關(guān)愛(ài)有嘉呀！我也明白了你的意思，你是的狗剩吧？這個(gè)孩子我多少了解一。孩子是個(gè)好孩子，這樣的孩子要是引導(dǎo)好了，會(huì)越來(lái)越好，要是走上了歪路，那是會(huì)肉包子打狗一去不回頭的！呂校長(zhǎng)，你是工作在教育戰(zhàn)線上最底層的領(lǐng)導(dǎo)干部，你最熟悉每一位孩子的秉性，也就是你住抓了孩子們的全面，不使每一位孩子落后，你這樣的思維是無(wú)可厚非的。但是……”
“你呀你老霍，你沒(méi)完我就知道你要‘但是’了。你變了，你變得圓滑了，原則和立場(chǎng)你淡漠了，你這樣下去……”
“老呂呀，你先讓我把話完好不好？領(lǐng)導(dǎo)的職位越高，越要把握全局，這是方向，要是他也跟你一樣去主抓那些雞毛蒜皮的事，他顧得過(guò)來(lái)嗎？所以呀，你上次我的急功近利是有偏頗的，歸，你做你的，他他的，到時(shí)候什么都沒(méi)有改變，這豈不是更好嗎？所以呀，要學(xué)會(huì)變通，不要固執(zhí)死板，否則會(huì)吃虧的！”霍書記道。
呂校長(zhǎng)活了大半輩子，從事了一輩子的教育工作，在她的工作崗位上，她得到了無(wú)數(shù)的榮譽(yù)。這些榮譽(yù)都在證明著她的教育思想是正確的，她走的每步的腳下都有一本金光閃閃的證書。教育的成功經(jīng)驗(yàn)是在不斷的總結(jié)中獲取的真理，它是行之有效的。我每次向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)回報(bào)工作的時(shí)候，都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致認(rèn)可和贊賞?？涩F(xiàn)在怎么就不行了哪？很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，怎么現(xiàn)在變得這么復(fù)雜了哪？
這個(gè)變化太快了，很容易跟常態(tài)心里相沖突，老霍的話是有道理的，但教育工作不同于其它行業(yè)呀，正確了能挽救一個(gè)人，偏頗了能毀掉一個(gè)人，那個(gè)陰影會(huì)讓孩子們銘記一輩子的！
”怎么了老呂？話呀？”霍書記見電話那頭半天不話，還以為呂校長(zhǎng)對(duì)他的辭有想法了，便很心的催促道：“老呂呀，我可是誠(chéng)心誠(chéng)意的肺腑之言呀，老朋友了，我認(rèn)為還是有話直的好，你是吧？我可沒(méi)有別的歪心眼呀！”
“哦，”呂校長(zhǎng)聽到電話那頭傳來(lái)了催促聲，便趕緊的回過(guò)神來(lái)道：“老霍呀，看你這話哪去了，我沒(méi)那么心眼，多年的交道誰(shuí)不了解誰(shuí)呀，你的是有道理的，看來(lái)呀，我還是要逐漸的來(lái)適應(yīng)這個(gè)新變化吧，不變不行呀！”
“哎，這就是了嗎！你就按我的辦，你的工作該怎么做的就怎么做，他什么話你該聽的就聽，最后的學(xué)習(xí)成績(jī)才是硬道理，你還有什么可怕的？一切都不是事！”霍書記道。
“嗯，那好吧，待會(huì)我跟卞局長(zhǎng)打電話，他什么我不跟他抬杠就是了，咱們爭(zhēng)取把這件事做的圓圓滿滿，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意，學(xué)生又得到了教育，當(dāng)事者又有了新突破，咱們這事就算成功了！”呂校長(zhǎng)道。
“對(duì)，好，呂校長(zhǎng)的非常對(duì)！哈哈，看來(lái)呀，學(xué)生不分長(zhǎng)幼，解疑答惑永遠(yuǎn)是師生間顛覆不破的真理！我剛才當(dāng)了一回老師，我也感覺(jué)到了老師的偉大，我現(xiàn)在好自豪呀！況且我開導(dǎo)的還是學(xué)校的大校長(zhǎng)，看來(lái)我老霍還真是當(dāng)教育工作的材料呀！這日后呀，我就沒(méi)有后顧之憂了，我一定要做教育工作了！”老霍也不知道是興奮了還是在沾沾自喜，還是在融洽跟老呂剛才唐突的語(yǔ)言不慎。
“臭美吧你就！那我當(dāng)槍使呀，看你得意的。好了，咱有時(shí)間再聊吧，我還一大堆事那！”呂校長(zhǎng)對(duì)霍書記道。
“好好好，你趕緊忙你的吧，正事要緊，這件事要是辦成了，我請(qǐng)你吃飯，就是不知道大校長(zhǎng)能不能賞光呀！“霍書記道。
”拉倒吧你，就你忙的那樣，你還有時(shí)間請(qǐng)我吃飯？跟上一次一樣，才吃了半截，一個(gè)電話就把你叫走了！我看還是算了吧，不了，我掛了呀！”呂校長(zhǎng)完，也沒(méi)等霍書記回話，便“吧唧”掛斷了電話。
呂校長(zhǎng)掛了霍書記的電話，坐在了椅子上，平靜了一下心情，常年的教育工作讓她養(yǎng)成了做事認(rèn)真，性情耿直的秉性，她在安慰自己，叮囑自己，再跟卞局長(zhǎng)打電話的時(shí)候，萬(wàn)不可急躁，一定要穩(wěn)住，盡量的聽，多“是是是”“好好好”，盡可能的少提或者不提不同的意見，一切照辦就是了！
“喂，你好，卞局長(zhǎng)辦公室嗎？我是五七學(xué)校的呂校長(zhǎng)呀，我找卞局長(zhǎng)有事要。”呂校長(zhǎng)撥通了卞局長(zhǎng)辦公室里的電話道。
“哦，好，你稍等。”電話那頭完，呂校長(zhǎng)便聽到了“噔噔噔”的腳步聲。頃刻，呂校長(zhǎng)又聽到了“卞局長(zhǎng)，卞局長(zhǎng)，有人找”的喊話聲。
“喂，我是卞局長(zhǎng)，你哪位？”不大的功夫，呂校長(zhǎng)便聽到了電話那頭傳來(lái)了卞局長(zhǎng)的聲音。
“哦，卞局長(zhǎng)，我是老呂呀?！?br/>
“哦，老呂，你好呀，怎么了，找我有事？”
“還是上一次跟你的開表彰大會(huì)的事，我準(zhǔn)備后天開大會(huì)。你看呀，這件事放的時(shí)間不短了，這天氣有快入冬了，天氣一冷孩子們都受罪，我想趁這個(gè)不冷不熱的好天氣，趕緊的把這事辦了，你看這樣妥當(dāng)嗎？”
“哦，后天，好好好，我把時(shí)間安排一下，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，就按你的辦吧，你想的也很周到，依你?！北寰珠L(zhǎng)道。
“嗯，好，時(shí)間咱們就這樣定了。卞局長(zhǎng)，別的你看還有什么要囑咐的話嗎？”呂校長(zhǎng)心翼翼的請(qǐng)示道，以示對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重。
“嗯，我還是那個(gè)意見，要把表彰的重放在學(xué)習(xí)好的學(xué)生上面來(lái)，他們是學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，是榜樣，要讓同學(xué)們都向這些學(xué)習(xí)好的同學(xué)看齊，這是宗旨。當(dāng)然了，這次見義勇為的同學(xué)當(dāng)中有一位學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，我要因勢(shì)利導(dǎo)，通過(guò)一件事，去促進(jìn)一件事，這樣不更能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱忱嗎？不是更能產(chǎn)生動(dòng)力嗎？教學(xué)教學(xué)，這不正體現(xiàn)了我的教與學(xué)的關(guān)系嗎？孩子，就是孩子，誘導(dǎo)才是我們的責(zé)任，萬(wàn)不可忘了我的責(zé)任呀！”卞局長(zhǎng)就像教育學(xué)生一樣的非常耐心的開導(dǎo)道。
“嗯，好好好，是是是，卞局長(zhǎng)的對(duì)，看來(lái)我是遇到了認(rèn)識(shí)上的不足，以后呀，我還要多跟卞局長(zhǎng)探討這個(gè)問(wèn)題呀，使我們的教育更趨于完善而努力。不過(guò)呀卞局長(zhǎng)……”
“嗯，呂校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)上有個(gè)飛躍呀，很令人欣喜。好了，咱們就按照既定的會(huì)議精神辦吧，到時(shí)候我準(zhǔn)時(shí)去，好嗎？校方要組織好這次會(huì)議，抓全面，顧大局，責(zé)任呀呂校長(zhǎng)，教育工作任重而道遠(yuǎn)呀，萬(wàn)不可固執(zhí)己見呀！”卞局長(zhǎng)很是語(yǔ)重心長(zhǎng)的道，最后卞局長(zhǎng)便趕緊的結(jié)束了本次的談話道：“記住了呀呂校長(zhǎng)，現(xiàn)在還差五分九，我還要去開個(gè)會(huì)議，下面的事全靠你了，我掛了呀！”
呂校長(zhǎng)的話就在嘴里還沒(méi)吐出來(lái)，電話的那頭便想起了“嘟嘟嘟”的聲響。呂校長(zhǎng)看了看電話，又放在耳邊聽了聽，她還在懷疑是不是自己聽錯(cuò)了，或者不死心，最后斷定卞局長(zhǎng)的確是把電話給掛了，這才搖了搖頭，無(wú)奈的嘆了口氣，哎，我開會(huì)的時(shí)間還沒(méi)他就掛了電話，也不知道這是草率還對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任，乃或他是一句也不愿意聽我下去了！
呂校長(zhǎng)掛了電話，一屁股坐在了椅子上，開始勾畫后天的準(zhǔn)備事宜了，別的她還能做什么哪?
王首發(fā)本書
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