“這道題的答案是B，對了！五分！這道題是D，又對了！五分！這道題......語文七十二分，數(shù)學(xué)二十三分，英語折半是十二分......總分是......三百二十一分！總分三百二十一分！比二哥你要求的分數(shù)還要多一分誒！”

    將抄寫著各科答案的紙張翻來覆去地看了好幾遍又對照了好幾遍，確定分數(shù)確實是三百二十一分后，周則林滿臉的狐疑和難以置信。

    “周則菱，鑒于你平日里的學(xué)習表現(xiàn)，我有資格對這份答案提出合理的懷疑，您確定這份答案是正確的，不是您為了滿足三百二十分這個要求而故意捏造的？”

    “二哥！你這是在質(zhì)疑我的人格嘛！這可是老師寫在黑板上，我一筆一劃認認真真抄下來的答案！二哥，沒想到我在你心里居然是這種背信棄義、弄虛作假、不守承諾、為達目的不擇手段的人！”

    “嗯，現(xiàn)在知道還不晚......”

    雖然周則林嘴上雖然不饒人，但雙腿卻很誠實地走到了斗柜前，拉開如今專屬自己的第一格抽屜，翻找片刻后從中抽出一份薄薄的稿紙遞給周則菱。

    “呀！二哥你居然提前寫好啦！二哥您真好！謝謝二哥！”

    給周則林發(fā)了一張好人卡后，周則菱生怕晚一秒對方就會后悔一般，迅速接過稿紙后一溜煙兒跑回到房間中并將門鎖上后，才坐在侄女小雨的床鋪上翻閱起這個故事來。

    【李楊是一個有著活躍思維和細膩內(nèi)心的畫家，可他天生患有口吃的毛病，這個問題并沒有隨著年齡的增長而好轉(zhuǎn)，反而因為長期不愿意開口說話而逐漸惡化。

    好不容易鼓起勇氣前往供銷社購買東西，卻因為吃口半天都講不出‘我要一條毛巾’這樣完整的句子而被服務(wù)員忽略，問路的時候被人當做傻子回避，想勸架剛開口就被打了......

    一天，他在收到了兩封信件，其中一封是寫錯了地址寄到他這里來的，他寫了封信說明情況并將這封寄錯了的信寄了回去，多日后，他再次收到了來信，一來二去間，他與寄錯信件的女孩成為了筆友，感情在一封封信件的交流間不知不覺變得深厚了起來，女孩提出了見面的請求......

    為此他找了父親練習溝通交流，但成果甚微，他擔心自己赴約后會被對方嫌棄口吃，猶豫再三最后選擇裝作沒有收到這封信件......

    經(jīng)過一番痛苦的掙扎與矛盾，他終于鼓起了勇氣給女孩回了信件，隔著馬路，兩人用憑借眼神認出了對方，這時候他才發(fā)現(xiàn)女孩是名聾啞人，多日的糾結(jié)與擔心都在這一刻釋然了。】

    故事的架構(gòu)非常簡單，也沒有什么反轉(zhuǎn)與懸念，但在看完這個故事后，周則菱心中莫名地生出了一絲‘真好啊’的感慨與滿足。

    這是一個能打動人心的溫暖故事，這是本杰明·克利里導(dǎo)演在2016年拍攝的十二分鐘短片《口吃》，于當年爆冷榮獲第88屆奧斯卡金像獎最佳真人短片獎，故事的背景發(fā)生于國外，但現(xiàn)在被周則林魔改成為了具有八十年代特色的國內(nèi)版本。

    原版中男主是通過網(wǎng)絡(luò)認識的女主，也是通過網(wǎng)絡(luò)與對方慢慢擦出了火花，到了他這則變成了信件交流，類似的改動還不止一出，也正是因為這些改動，才讓這個故事異常符合這個年代的人文背景。

    之所以會選擇這個短片最大的原因是它不需要用到特效，不需要什么高科技產(chǎn)品，沒有什么特殊的場景，只需要幾個演技不錯的演員，以及一個有著自己獨特攝影風格的導(dǎo)演。

    當然，對于便宜妹妹的攝影技術(shù)周則林是不抱什么希望的，之所以將這個故事寫下來給她也不過是一時興起罷了，能拍好那自然好，拍不好也無所謂，到時候自己修改修改還能將其當做一篇短篇文章發(fā)表出去換點稿費。

    周則菱將這個故事看了一遍又一遍，心里滿意至極，揣上故事跟周則林道謝后就一溜煙兒地跑到了攝影俱樂部中，向大伙宣告故事已經(jīng)到位，接下來她要開始拍攝自己人生中的第一個短片！

    “前天學(xué)校才放假吧，你怎么這么快就將故事給寫好了？”

    馮剛今兒難得出現(xiàn)在俱樂部中，沒想到一來就聽到這么一個大消息，當即便湊了過去想要一問究竟。

    “小馮伱這都多久沒來了，人家則菱早在半個月前就在搗鼓著要拍短片了，只是前后寫了三四個故事都不大滿意，這才耽擱到了現(xiàn)在......則菱，你這故事是自己寫的，還是找你哥寫的??？”

    “當然是找我二哥寫的啦！我已經(jīng)清楚認識到自己沒有寫故事的天賦，就不再自己瞎折騰了......你們猜猜我二哥給我寫了個什么樣的故事，保準你們都猜不中！”

    “我猜啊，是不是一個溫馨有愛的故事？”

    “嗯，對！”

    “是不是描述男女之情的故事？”

    “嗯......勉強算是吧，但這并不是故事的重點，這只是推動故事發(fā)展的原因！”

    “嘶，不是重點又跟愛情相關(guān)，這有點難猜啊！則菱你就別學(xué)你哥賣關(guān)子了，快告訴我們這是什么故事唄！”

    “既然你們這么期待，那我就勉為其難地告訴你們好了......”

    隨著周則菱的講述，俱樂部眾人漸漸都沉浸到了故事中，但有一人越聽神色越是激動，眸中異彩連連，一雙瞇縫小眼炯炯有神地盯著周則菱。

    將故事完完整整地講了一遍后，周則菱得意洋洋地看著眾人：“怎么樣，我二哥寫的這個故事不賴吧！”

    “比起你之前寫的那么幾個故事確實是要好太多了，不愧是靠筆桿子吃飯的大才子，果然厲害！”

    “我也覺得這故事寫得好，雖然也有情情愛愛的，但重點放在了殘障人士的心理刻畫上，讓人聽了就忍不住想去探尋身邊那些殘障人士的日常生活如何......”

    “以小見大，以微知著，一葉落而知天下秋，只有用心且認真地觀察、研究身邊發(fā)生的事情，才能寫出這么溫暖又動人心的故事吧......”

    “......”

    在一眾贊揚的聲音中，一個格格不入的聲音在眾人耳邊響起，吸引了俱樂部所有人的注意力。

    “則菱，你二哥他承接給人寫故事的業(yè)務(wù)不？”