這道詩賦題是《川北桂花詩》,要求是七言四韻八句,詩句中押韻的字必須要使用題目中出現(xiàn)的一個(gè)字,這叫做限韻字。
趙承略一思索,專門寫桂花的還真不多,李清照有一首《鷓鴣天·桂花》倒是不錯(cuò),雖然是詞,但大部分是七言,可惜不是律詩,沒有對(duì)偶和對(duì)仗。
最重要的是,韻腳不對(duì),李清照這一首《鷓鴣天·桂花》的第一句是“暗淡輕黃體性柔,情疏跡遠(yuǎn)只香留?!?br/>
很明顯韻腳是十一尤。
唐詩到達(dá)頂峰之后,格律詩再想超出唐詩已經(jīng)很難了,到了南宋時(shí),江北平水有一個(gè)叫劉淵的人,依據(jù)唐人作詩用韻的情況,在前人《廣韻》的基礎(chǔ)上,把漢字劃分為107個(gè)韻部。
因?yàn)樗瞧剿?,所以這種劃分法又叫做平水韻。
平水韻中,“留”這個(gè)字屬于第一十個(gè)韻部,叫做十一尤。
而考卷中“川北桂花詩”這五個(gè)字,都不在這個(gè)韻部里,所以李清照的這首詞就用不了了。
其他幾首趙承能夠想起來的,也都不在韻中,這就導(dǎo)致他想要完成這道題,只能自己寫了。
趙承拿過一張草紙,沉思起來。
考場(chǎng)的另一邊,安東俊也在冥思苦想,考試之前,他也認(rèn)真進(jìn)行了準(zhǔn)備,帖經(jīng)部分答得還算可以,詩賦也算馬馬虎虎。
本來安東俊是高麗人,帖經(jīng)死記硬背的東西,對(duì)他來說還好,詩賦既要符合平仄,又要押韻,還要對(duì)偶對(duì)仗,他實(shí)在是搞不明白,所以把主攻方向放在了策問上。
策問就相當(dāng)于議論文,相對(duì)來說更好發(fā)揮一點(diǎn),但是也不是那么容易。
策文分為三種,一種論,大概就是考官提出問題,由考生作答。
比如會(huì)試或者殿試上,以皇帝的身份問你治國之策,你做為臣子當(dāng)如何解答。縣試中常見的則是針對(duì)某一個(gè)具體的政務(wù)發(fā)表看法。
第二種是“詔誥表”,就是公文的三種形式,做為考生必須要會(huì)寫公文。如果當(dāng)了官,皇帝命你寫一道詔書,結(jié)果不會(huì)寫,那就貽笑大方了。
詔誥表其實(shí)也不容易,比如一道詔誥表的題目是替乾元元年的唐肅宗擬一道誥,封郭子儀為中書令。
表面上看似乎是考的公文格式,但玄機(jī)在于考生除了得掌握誥文寫法之外,還得了解安史之亂的背景、時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及郭子儀在其中發(fā)揮的作用。
而且這里還有一個(gè)問題,郭子儀任中書令的時(shí)候,唐玄宗還活著呢,這家伙才是安史之亂的源頭??!
做為替唐肅宗執(zhí)筆的士子,要怎么寫這封誥書,既表揚(yáng)了郭子儀,又保持皇家不失體面。
怎么曲筆,怎么粉飾,怎么把一件破事寫得既不賴他爹而又得承擔(dān)一定的責(zé)任。
這才是最難的部分?。?br/>
第三種就是“判”,判也是一種公文形式,但僅指“決事之辭”。就是凡涉及到司法和行政事務(wù)中的決定性公文,通稱為判文。
唐朝時(shí)在科目選上還設(shè)有書判拔萃,主要考的就是判文。大名鼎鼎的白居易就在為“書判拔萃”科做考前準(zhǔn)備時(shí)創(chuàng)作了著名的《甲乙判》,又名《百道判》。
這些判文大多數(shù)是為某些具體人物事件而做的判定。
當(dāng)然清河縣的縣試沒這么難,判文主要是考察考生對(duì)律法的掌握程度。
因?yàn)殛惓氖孔尤胧酥?,是?huì)成為縣令或縣尉的,不懂法律條問,不知如何判案那怎么成?
為什么古代士子的地位高,一說起讀書人來就肅然起敬,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的士子真的是身兼秘書法官縣長一肩挑啊,真正的全才。
這次縣試的策問題就是一道判文題。
題目是“王某殷富,劉某家貧。王某乃用錢百文,雇劉某掏井。井崩壓劉某致死,王某乃不告官司,懼惶之間,遂棄劉某尸于青門外。武候巡檢,捉得王某送官司,請(qǐng)斷?!?br/>
說的是王某雇劉某掏井,結(jié)果井塌方壓死人而王某沒有報(bào)官,自行拋尸被發(fā)現(xiàn)的事情,看考生如何判斷。
安東俊略一思索,大筆一揮寫道:“判詞曰:”
“掏井之事,謀生之一途也。掏之以得水,濟(jì)生活之所需。雙方既約,當(dāng)齊心盡力,以成此事?!?br/>
“然天有不測(cè)風(fēng)云,事有不盡人意,地陷以致井塌,劉某難抵天命之變幻。其不幸身亡,亦令人痛惜。”
“而王某之不報(bào)官之舉,實(shí)乃不忠之行徑。依大陳律,王某當(dāng)受到過失罪之判罰,杖一百,并罰喪葬費(fèi)十兩。正其罪過,以安百姓之心?!?br/>
寫完之后,安東俊又從頭檢查了一遍卷面,確認(rèn)沒有問題了,這才將卷面扣下,示意考官自己已經(jīng)答完了卷。
于是有專門的衙役過來收走他的卷子和草紙等物,答完卷的考生不允許再留在考場(chǎng)。
安東俊站起來離開時(shí)還特意張望了一下,想看看新結(jié)識(shí)的趙承在哪里,冷不防身后的衙役說道:“勿要東張西望!”
嚇得安東俊沒敢再看,趕緊離開了考場(chǎng)。
雖然還沒有到日落,此時(shí)已經(jīng)有陸陸續(xù)續(xù)交卷的考生了,趙承的詩已寫完,草紙上反復(fù)檢查無誤之后,才完完整整的抄寫到卷面上。
接下來就是判文。
“看似是個(gè)意外事故而死的案例,不過……”
趙承提起筆,在草紙上慢慢勾勒著判詞。
時(shí)間過得很快,二月的天氣白晝還沒有達(dá)到最長,所以早早的西邊太陽已經(jīng)變紅,坐在考場(chǎng)里一整天的趙承真是又冷又餓。
不過因?yàn)榇竽X在緊張的運(yùn)轉(zhuǎn),饑餓的感覺反而被忽略了,直到整張卷子答完,收起筆的時(shí)候,才感覺出肚子里空落落的。
趙承趁著還有光亮,再次檢查了一遍卷面,確認(rèn)無誤之后,這才交卷。
他站起身從考場(chǎng)中往出走的時(shí)候,還有零零散散幾個(gè)考生正在奮筆疾書。
出了考場(chǎng),饑餓感和疲憊感一齊涌了上來,趙承正打算去哪里胡亂對(duì)付一口吃的,就看到張大順帶著一個(gè)小廝,那小廝手里還提著一個(gè)食盒,站在考場(chǎng)外等他。