基本上來(lái)說(shuō)，低年級(jí)的小學(xué)生是絕對(duì)不會(huì)讓老師省心的，這倒不是說(shuō)高年級(jí)的思想品質(zhì)就比低年級(jí)的好，而是低年級(jí)的學(xué)生拿著雞毛蒜皮的事情來(lái)找老師解決的太多。所以很多像趙秀慈這樣有著多年帶班經(jīng)驗(yàn)的老教師都有了個(gè)習(xí)慣——每天中午吃過(guò)飯后就立刻回辦公室坐著，等著處理學(xué)生的小矛盾。雖說(shuō)這回班上有了個(gè)大班長(zhǎng)把同學(xué)們管得服服貼貼的，但多年的習(xí)慣，又哪里這些許的日子能改變得了的？所以當(dāng)馮倩到了西頭的辦公室的時(shí)候，趙秀慈正在和一位姓孫的老數(shù)學(xué)老師（另外一個(gè)一年級(jí)班主任）聊天。

    報(bào)告！清脆的聲音響起，趙秀慈往門口看去，就現(xiàn)了馮倩，臉上頓時(shí)就溢出笑來(lái)：小倩，又沒(méi)同學(xué)在，喊什么報(bào)告呢，進(jìn)來(lái)。

    馮倩調(diào)皮地吐了下舌頭，幾步跳到桌前：趙老師好，孫老師好。

    好，好。趙老太太笑著，一眼瞅到了她手上拿著的幾頁(yè)紙：是不是節(jié)目單排出來(lái)了？這么快？

    馮倩嬉笑出聲，將紙遞了過(guò)去：節(jié)目單哪會(huì)有這么多，是汪新寫(xiě)的小品。

    哦？我看看。趙秀慈把幾頁(yè)紙接到了手上，眼神就掃了上去。馮倩卻在旁邊拽她的胳膊：趙老師，這個(gè)您等會(huì)再看嘛！除了小品，我們班還要上一個(gè)合唱或者群舞，您知不知道其它班都安排了什么節(jié)目，我怕撞車了。

    趙秀慈把幾頁(yè)紙隨便翻了翻：哦，是寫(xiě)小動(dòng)物啊，不錯(cuò)不錯(cuò)。

    老太太這兩眼掃下來(lái)，其實(shí)是看不到什么的，只瞅著了上面有些動(dòng)物的名字，但她對(duì)汪新馮倩兩個(gè)實(shí)在是寵到了極點(diǎn)，于是第一時(shí)間就做出了反應(yīng)：先夸夸，讓小家伙高興一下也好。

    馮倩果然臉上綻出了朵花兒：謝謝趙老師。您等下再慢慢看看吧，正好孫老師也在，你們幫忙改改啊。還有就是別的班有什么節(jié)目……

    她說(shuō)著話，從口袋里掏出了個(gè)小筆記本和一支圓珠筆：您說(shuō)我記一下。

    這個(gè)……趙秀慈倒是犯了難，我現(xiàn)在還都不太清楚，一年級(jí)3班好像是有個(gè)《我們的祖國(guó)是花園》的合唱，其它的嗎——孫老師，你們班有什么節(jié)目？

    孫老師笑了笑：一個(gè)合唱，是《讓我們蕩起雙漿》，還有一個(gè)新疆民族舞蹈——趙老師啊，還是你們班的班干部讓人省心，我這些天可忙壞了，什么都要跟著，選節(jié)目挑人找老師找衣服……

    趙秀慈笑著，來(lái)沒(méi)來(lái)得及回答，馮倩就搶道：孫老師，我們就會(huì)排節(jié)目，找衣服找道具還是要老師找的，要是準(zhǔn)備排舞蹈，還是要老師去找人教的，你可別讓趙老師把這些活也讓我們干，我們還小，不認(rèn)識(shí)那么多人，干不了呢……

    呵呵。孫老師笑了兩聲，小姑娘挺精明?。?br/>
    馮倩吐了吐舌頭做個(gè)鬼臉兒，趕緊告辭：趙老師，孫老師，我先回班了。

    嗯，去吧，我看看，下午放學(xué)后到我家去，我問(wèn)清楚其他班都有什么節(jié)目。趙秀慈點(diǎn)了點(diǎn)頭。馮倩很精神地行了個(gè)少先隊(duì)禮，轉(zhuǎn)身跑了，看得兩位老師不住地笑。

    看來(lái)寒假過(guò)后我得展他們進(jìn)少先隊(duì)了……趙秀慈笑著，滿臉的喜氣——這樣乖巧的學(xué)生確是討人喜歡。

    離了辦公室，要走到教室門口的時(shí)候，聽(tīng)到里面有吵架的聲音，這讓馮倩覺(jué)得有點(diǎn)奇怪：汪新干什么吃的，怎么能讓班里的同學(xué)鬧成這樣？

    進(jìn)了教室，便見(jiàn)到一堆同學(xué)或坐或站或坐桌子上，眼睛都往一個(gè)地方看。順著那些目光一掃過(guò)去，兩個(gè)小子正面紅耳赤地對(duì)著，嘴巴吧唧吧唧的翻著。

    你肯定看到了，就是不承認(rèn)，你說(shuō)謊。

    我就是沒(méi)看到，你訛人！

    你肯定看到了，你說(shuō)謊。

    就是沒(méi)看到，你訛人！

    你肯定看到了，說(shuō)謊不對(duì)！

    沒(méi)看到就是沒(méi)看到，你別想訛人！

    看到了！

    沒(méi)看到！

    ……

    這干啥呢？馮倩到了后面問(wèn)汪新——這家伙正老實(shí)在在地滿帶著欣賞的眼光在看戲呢，聽(tīng)馮倩問(wèn)起，便道：張亮的課文課本掉地上了，彭潤(rùn)過(guò)去的時(shí)候踩了一腳，這不就吵起來(lái)了嗎。

    馮倩白了他一眼：那你也不去管管！

    管什么呢，多可樂(lè)啊！汪新笑著，人家家教好，又沒(méi)說(shuō)臟話，不會(huì)帶壞別人，讓他們先泄一下嗎，你是不知道，倆人重復(fù)這么講了二三十次了，太好玩了……

    看著馮倩嘟起了嘴，汪新笑了聲：好好，我覺(jué)得也差不多了……

    喂！汪新喊道，張亮，彭潤(rùn)，別吵了，我給評(píng)評(píng)理！

    汪新的威望生了作用，兩人停了下來(lái)。

    第一，我要先問(wèn)彭潤(rùn)一個(gè)問(wèn)題。汪新豎起了手指頭，別管是故意的還是不小心的，你肯定踩到張亮的課本了，對(duì)吧？

    我又沒(méi)看見(jiàn)，他就老說(shuō)。

    那么你想一想，別管怎么樣，踩到了他的課本，把他的課本弄臟了，是不是應(yīng)該說(shuō)聲對(duì)不起？說(shuō)到這里，汪新頭一偏瞅著張亮，張亮，我也要問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，課本封面上被踩了個(gè)腳印沾了灰，拍一拍就可以了嗎，不是還照樣用，因?yàn)檫@個(gè)事跟人家吵架好不好？

    能用是能用……但他就是故意的，他是破壞大王，上次他玩張娟的卡就給弄壞了。

    汪新拍拍手：我們不講故意不故意，你們只要告訴我一件事：吵架對(duì)不對(duì)？

    彭潤(rùn)舔了下嘴唇：不好……

    不對(duì)。張亮回道，想了想，又補(bǔ)充了一句：違反行為守則。

    汪新笑道：咱們不管什么行為守則，我們都是同學(xué)，平時(shí)都是一起學(xué)習(xí)一起玩的，老吵架就做不成好朋友了，那多不好？

    所以呢……汪新停了下，又道：我覺(jué)得這個(gè)事情是小事，彭潤(rùn)你幫忙把課本拍干凈，和張亮握個(gè)手就行了，我們都是好同學(xué)，這點(diǎn)小事有什么大不了的——張亮，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？

    彭潤(rùn)搓著手，一臉難色。倒是張亮撓了撓頭，想得開(kāi)：可能他是不小心，我不該跟他吵，彭潤(rùn)，沒(méi)事了，沒(méi)關(guān)系，我自己把灰擦下就行了。

    他這么一說(shuō)，彭潤(rùn)顯出點(diǎn)不好意思：對(duì)不起啊……

    爭(zhēng)吵就此消弭。

    果然有一套嗎！回到座位，馮倩夸了汪新一句。

    那當(dāng)然。汪新毫不客氣地受了，別管怎么說(shuō)，咱也是非專業(yè)幼兒教育出身……

    馮倩頓時(shí)翻起了白眼：你教育誰(shuí)了??？誰(shuí)讓你教育了啊？

    汪新正色道：我不是一有空就教育你嗎？

    馮倩做了個(gè)鬼臉：你呀，就是貧！

    家庭出身就是這樣，沒(méi)辦法。汪新回答的時(shí)候還是滿臉的一本正經(jīng)，便讓馮倩更是樂(lè)了。

    待她笑過(guò)后，汪新才道：其實(shí)也并非全是我的功勞，我不得不承認(rèn)，城市里的小孩比起我們農(nóng)村的在這些基本的待人處事方面是好上不少，懂的多一些。而且，城市里的小孩比較……怎么說(shuō)呢，文雅吧……這事兒要擱我老家那兒，倆人早打得頭破血流了——吵個(gè)鬼個(gè)架啊，有那個(gè)時(shí)間勝負(fù)早就分出來(lái)了！

    之后呢？

    輸?shù)木腿ジ胬蠋熑?，然后還是要批語(yǔ)教育擺事實(shí)講道理；也有告家長(zhǎng)的，家長(zhǎng)的反應(yīng)嗎這就得看人了……

    那打架不還是沒(méi)能解決問(wèn)題？

    泄出來(lái)了啊。汪新手一攤，比用吵架來(lái)泄心情見(jiàn)效快得多呢！這人嗎，在他心情特別激動(dòng)的時(shí)候，你說(shuō)什么都是事倍功半，甚至他就是跟你對(duì)著干。所以說(shuō)有什么事呢，要心平氣和地說(shuō)，別管大人小孩都是一樣……

    噫，你這話說(shuō)得聽(tīng)起來(lái)倒很有道理，天才啊！

    那當(dāng)然！汪新先厚著臉皮應(yīng)了然后才覺(jué)這聲音不對(duì)，扭過(guò)頭一看，數(shù)學(xué)老師。

    汪新趕緊站起來(lái)打招呼：劉老師好。

    那劉老師笑道：這些東西你都是怎么知道的？

    看書(shū)唄。汪新?lián)蠐项^，我就喜歡看書(shū)，什么書(shū)都看。

    劉老師點(diǎn)點(diǎn)頭：多看書(shū)好——聽(tīng)說(shuō)你三四歲的時(shí)候就認(rèn)識(shí)幾千個(gè)字了？

    認(rèn)字好玩嗎，可以看故事書(shū)講給其他小朋友聽(tīng)，多好啊，我就是故事大王……汪新這個(gè)借口早就說(shuō)過(guò)很多次，熟練得很，語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣語(yǔ)控制得十分到位。

    好好讀書(shū)啊，小班主任！劉老師揉了揉汪新的頭，笑著走了。

    看著他走遠(yuǎn)，汪新才埋怨道：劉老師沒(méi)規(guī)矩，他難道不知道嗎：男人頭，女人腰，只能看，不能招……

    馮倩點(diǎn)出了關(guān)鍵：你是男孩，離男人還早呢！

    你怎么知道？難道你偷看過(guò)我洗澡？汪新瞪大了眼睛。

    呸！馮倩罵，流氓！