呦呦都這么努力賣藝了,鹿原野也不忍心啊,但是高湯都已經(jīng)沒了。
材料也沒有,鹿原野也不能空手就給呦呦變出來啊。
這還是鹿原野第一次在吃的這方面,和呦呦說不。
呦呦不信邪,又做了一套碾蛋黃的動作,然后吭哧吭哧憋出了一個字,“吃!”
鹿原野也沒有特別教呦呦說話,如果教了,他也不會教呦呦吃這個字??!
肯定是爸爸媽媽爺爺奶奶之類的稱呼。
呦呦說的這個字,完全就是他通過日常的觀察,再加上強大的意念驅(qū)動!
所以他才無師自通了吃這個字。
要不怎么說夫妻默契呢?
鹿原野這次可不用遺憾沒有把呦呦拍下來。
剛才鹿原野念叨的時候,白皎拿起了手機拍,也就是想看看等會兒呦呦還會不會做那套動作,結果不但把那套動作拍下來了,還把呦呦的第一次說話給拍下來了。
鹿原野和白皎兩個人頭挨著頭,一起看剛才拍下來的視頻。
鹿原野又樂了一遍,被視頻中的呦呦吸引,他都忘了坐在一邊的真呦呦。
氣得呦呦攥緊了奶瓶,咕咚咕咚地喝著,這兩個家長真的太不靠譜了!
喝點奶消消氣。
不行,還是好生氣!
我再來喝一口!
呦呦喝奶的樣子超兇!
看著他就能明白什么叫使出了吃奶的勁兒。
噸噸噸地喝完了一整瓶奶,呦呦打了個奶嗝,往后一倒,像是累慘了一樣,小臉上已經(jīng)泛起了睡意。
他倒是不怎么挑睡覺的地方,軟軟的小床他不介意,硬硬的地板也無所謂,就連吃飯的寶寶凳他也能閉著眼睛睡著。
呦呦的情況就只有鹿白發(fā)現(xiàn)了,他是想自己抱著呦呦去床上睡來著,但是呦呦這個小胖胖,已經(jīng)長得很結實了,不是鹿白輕輕松松能夠抱得動的。
“爸爸,媽媽,呦呦想睡覺了?!?br/>
鹿原野把視頻分享到家庭群里,就聽到了鹿白的話,把呦呦抱到他的小床上,被子蓋上,然后輕手輕腳地把東西收拾走。
其實吃到現(xiàn)在,他們?nèi)齻€基本都吃飽了。
雖然也不是不能再吃兩口,但是在這邊吃的話,發(fā)出的動靜可能會吵到呦呦。
鹿原野和白皎收拾東西,然后小鹿領著姜小黑去寫作業(yè),他們兩下午還要去上課呢。
中午這頓邊吃邊煮的關東煮,已經(jīng)花了他們不少時間,可要是再不寫作業(yè)的話,可能就來不及啦。
鹿白中午還有背一首古詩的任務,要抓緊時間了!
鹿白寫完了作業(yè),背完了詩,自己收拾了自己的書包,在他的帶動下,小黑也自己收拾了自己的書包。
今天是周三,鹿白要去學習口琴,所以晚上會比較晚回來。
口琴是第一天去上學,老師發(fā)的,因為涉及到一個衛(wèi)生的問題,再加上初學者的口琴比較便宜,大概三十左右就能拿下,所以家長們都把錢交給老師了。
長笛班的也是一樣。
趁著鹿白去上課,鹿原野掏出拇指琴玩了起來。
他和鹿白兩個人都分配好了使用時間了,鹿白上課的時候鹿原野可以隨便玩,等到鹿白下課了,鹿原野就得和鹿白分著玩。
一天鹿原野,一天鹿白,今天剛好輪到鹿白。
因為被拇指琴吸引了,鹿白早就把白皎說的笛子給拋到了腦后,虧得白皎為了鹿白學習笛子,準備了那么多。
現(xiàn)在全都白費心思了,白皎倒不是覺得自己白忙活一場,就是沒能和鹿白有著快樂的親子時光有點小失落來著。
不過這點小失落,他很快就收拾好了心情,投入到拇指琴的學習中去。
畢竟練習笛子,只能他和鹿白有快樂的親子時間,但是學習拇指琴,技能和小鹿有快樂的親子時光,而且還能和夫人有著快樂的夫妻時光。
不僅如此,白皎也發(fā)現(xiàn)了,呦呦對于拇指琴的興趣也很濃厚。
練習笛子的只能得到一份的快樂,而且這份快樂現(xiàn)在也失去了,而學習拇指琴卻能同時擁有三份的快樂!
白皎不傻,當然選擇拇指琴咯。
目前存在的唯一問題是,拇指琴就只有一架,要玩的卻有四個人……
這個競爭力有點大了啊。
白皎和鹿原野商量,“夫人要不然我們再買兩個拇指琴吧?!?br/>
現(xiàn)在的這個拇指琴,因為鹿原野買的時候,沒有特別的要求,就是想試水,所以買的是便宜的,音色不是特別好,音階也很少。
對于鹿原野這種門外漢,這樣的拇指琴玩玩也就夠了。
可是對于白皎這種有一定音樂底子,就不太夠了。
而且拇指琴又不貴,兩三百塊錢可以買到好的。
“再買兩個嗎?這樣會不會有點太多?”鹿原野知道自己就是那種三天打魚兩天曬網(wǎng)的,很容易喜新厭舊的人。
劣根性很足。
之所以能對拇指琴保持這么長的興趣。
純粹是因為有一個競爭對手。
正所謂屎搶起來都是香的,所以……
“我們兩一人一個,現(xiàn)在的這個就讓給小鹿?!卑尊ê吐乖罢f著自己的想法。
但是你這個想法是不是有點……
太不家長了?
什么叫做好的留給自己,說的就是你這樣的。
新的幾百塊錢的給自己用,舊的幾十塊錢的就給小鹿用。
“不用帶我啊,你買一個就行了?!弊源蛞魳菲娌诺恼`會被解開了之后,鹿原野現(xiàn)在自我認知很正確。
他又不知道好壞,湊活湊活用就行了。
這邊正說著話呢,鹿原野手底下就彈錯了一下。
這也不奇怪,雖然他已經(jīng)玩了有一段時間了,操作方面是熟了,但是樂譜什么的,他還沒有記住,彈的時候得看著樂譜來。
跟白皎說話的時候,忍不住就分心了,一分心就沒彈好。
鹿原野自己還沒發(fā)現(xiàn),坐在他懷里聽的呦呦卻發(fā)現(xiàn)了,就很不能接受這個錯誤了,伸手擋住鹿原野的動作。
鹿原野還沒有反應過來呦呦怎么突然上手了,但是被他這么一打斷,鹿原野也忘了自己彈到哪里了,只能從頭開始。
一邊和白皎聊天,鹿原野又彈錯了兩三次。
呦呦這小眉頭,越皺越緊,越皺越緊,終于在鹿原野彈錯第五次的時候,打斷了鹿原野的動作。
都說事不過三,鹿原野就算是再笨,在呦呦第三次打斷他的時候,也明白過來了,呦呦這不是不小心碰到,而是故意的。
但是他為什么這么干,鹿原野還是沒明白,所以就故意試了兩次。
第四次的時候懷疑呦呦可能是知道他彈錯了,確認是第五次確認的。
可是等到鹿原野確認的時候,呦呦已經(jīng)忍耐到極限了。
他……
從鹿原野手里把拇指琴給拖了出來,然后推著拇指琴爬到了白皎那邊,把拇指琴塞進白皎的手,然后一臉大爺樣地往白皎懷里一趟……
彈!
呦呦也知道白皎的水平比起鹿原野來不知道要好多少。
起碼在彈上面,他是不會出錯的。
就算是出錯……
也不會一二三四五地出錯。
呦呦覺得自己來都要比他親爸來彈好。
美滋滋地聽著白皎彈拇指琴,呦呦的兩只小腳翹得老高,跟著音樂一扭一扭的,就跟條胖蟲子一樣,看得鹿原野都不想吃醋了。
偷偷拿著手機,拍著呦呦那靈動的小腳丫。
這也太靈活了吧!
這個視頻等到鹿白放學回來的時候,鹿原野給鹿白還有姜小黑看了。
雖然覺得呦呦的小腳丫很可愛,但是鹿白和姜小黑發(fā)現(xiàn),他和小黑好像都沒有這樣的視頻啊。
爸爸說要把視頻留著,等呦呦長大了之后再給他看。
可是鹿白覺得自己也長大了啊,爸爸就沒有給他看過這樣的小視頻。
鹿白小時候的視頻,有是有,不過不是很多,因為那會兒鹿原野自己一個人照顧鹿白,賺錢養(yǎng)家育崽,全部都是他一個人。
頭兩年就很累,哪有那么多心思去給鹿白拍視頻。
所以鹿白留下來的,基本上都是些照片之類的。
但是姜小黑的話,鹿原野這邊不太多,而且都是一些小黑和鹿白的集體照,這個的話,要問鹿恬。
姜小黑借用鹿原野的微信,給鹿恬發(fā)了個語音,問鹿恬那邊有沒有他小時候的視頻,他想看看自己小時候的樣子。
鹿恬當然有了,不過數(shù)量也不多。
因為她生姜小黑的時候,不是全職媽媽,又要上班又要帶孩子,要不是有姜姐夫鹿媽媽幫忙,鹿恬絕對要崩潰。
不過也因為這個,鹿恬沒什么時間拍小黑,鹿媽媽也沒有這個想法。
小黑和小鹿兩個人小時候的視頻照片數(shù)量其實是差不多的。
兩個人的家長們都是忙,沒時間,也沒心情給他們拍。
但是呦呦就不一樣了,鹿原野和白皎兩個人都有空,也不忙,可以說是有時間,又有心情。
可以想到,呦呦能夠保存下來的視頻還有照片,一定比他們的多好多。
這樣一想,鹿白就有點小吃醋的。
但是很快的,什么吃醋什么檸檬全部都沒有了。
攤上鹿原野這么一個爸爸,三天打魚兩天曬網(wǎng)的,沒拍兩天就膩了,這么兩天積累下來的素材,還沒有鹿白和姜小黑十分之一多呢!
看著呦呦傻乎乎,什么都不放在心上的樣子。
鹿白真的操碎了心。
一想到以后自己長大了,還能夠看到小時候留下來的視頻還有照片,可是呦呦卻沒有。
呦呦真的好可憐啊。
于是鹿白小小年紀,擔起重任。
主動在放學寫完作業(yè)之后,拿起鹿原野的手機,負責記錄呦呦的一點一滴。
鹿原野對此非常支持,甚至還給鹿白買了一個相機,要知道,以前他自己拍視頻傳上網(wǎng)的時候,都沒舍得給自己買相機。
現(xiàn)在卻給鹿白買了。
有了相機的鹿白,就好像是收到了爸爸的鼓勵一樣,動力更足了。
鹿原野隨時隨地都能看到鹿白拿著相機拍的樣子。
鹿白現(xiàn)在其實還不知道呦呦是小鹿變的事實,因為鹿原野擔心他說漏嘴,所以打算等到他初中畢業(yè)之后再告訴他。靈魊尛説
那時候,鹿白應該也能懂事了,也能夠保守秘密。
因為不知道呦呦還能變成小白鹿,所以鹿白只記錄了呦呦嬰兒時候的畫面,白皎則是補充了小白鹿時期的畫面。
幾天之后,鹿白主動帶著相機過來找鹿原野。
為什么呢?
因為他發(fā)現(xiàn)相機出問題了,不能拍了。
鹿原野幫他檢查了一下,發(fā)現(xiàn)相機沒壞,就是內(nèi)存滿了,需要清理出內(nèi)存之后,才能繼續(xù)錄制。
真的是厲害了我的崽,16g的內(nèi)存卡,竟然被你幾天就用完了,你到底是拍了多少東西??!
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