主腳：玉米蝦
龍?zhí)祝和踽翎?、李狗蛋、低頭卒、笑面閻王、拖拉大王、死壯死壯那男、蘿卜尖兒、豬腳大王
引子
早上值完日，玉米蝦馬不停蹄地趕回教室，發(fā)現(xiàn)吃瓜群眾都已經(jīng)站在位置上，正在搖頭晃腦地朗讀著課文，朗讀的效果那是一如既往——相當(dāng)?shù)脑愀狻?br/>
“咦，你們那幾個(gè)人，站起來(lái)讀都還不安分是不是？”看著東倒西歪，讀得有氣無(wú)力的幾個(gè)吃瓜男群眾，玉米蝦氣就不打一處來(lái)。“豬腳大王，把這個(gè)....這個(gè)，還有這個(gè)的名字都給記上！”
“咦，你怎么又遲到了？都過(guò)兩分鐘了！”看著站在教室門(mén)口的王狒狒（龍?zhí)祝?，玉米蝦不住的埋怨。
“別拖了，別拖了，求求你們了，讀快點(diǎn)兒吧！”玉米蝦對(duì)朗讀效果那是相當(dāng)不滿意。
王狒狒剛拿出課本，玉米蝦的聲音就鉆入耳朵?！拔梗踽翎?，認(rèn)真讀，讀好了才能坐下去喔！”
嗯！沒(méi)錯(cuò)，每天早上，吃瓜群眾都要受到“尺寸人”（得寸進(jìn)尺之人）玉米蝦無(wú)所不至的“關(guān)心”，細(xì)致入微的“關(guān)懷”。
一到早自習(xí)，玉米蝦就春夏秋冬風(fēng)得意，對(duì)著吃瓜群眾一陣指手劃腳，大有指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯的架勢(shì)。四個(gè)字總結(jié)：霸氣側(cè)漏。
面對(duì)吃瓜群眾笑里藏刀，不懷好意的“問(wèn)候”，玉米蝦總是仗著背后有笑面閻王撐腰，視若無(wú)睹，充耳不聞，把吃瓜群眾當(dāng)成空氣，真是班里有人好當(dāng)官，背靠笑面閻王耍威風(fēng)。
做操
不過(guò)在平時(shí)，玉米蝦可遠(yuǎn)沒(méi)有早自習(xí)時(shí)這般威風(fēng)，甚至，可以說(shuō)是淪為笑柄，也就怪不得吃瓜群眾經(jīng)常吐槽她了。
做操排隊(duì)時(shí)，玉米蝦總是跟李狗蛋（龍?zhí)祝D在一塊兒附耳低語(yǔ)，擠眉弄眼，不知道在嘰嘰喳喳著什么。
最近低頭卒（龍?zhí)祝┱诖罅φD做操紀(jì)律，吃瓜群眾一聽(tīng)到廣播音樂(lè)響起，馬上就自動(dòng)關(guān)閉了聊天模式，盡情手舞足蹈起來(lái)。
號(hào)稱操場(chǎng)上最靚的仔的王狒狒也正在展現(xiàn)自己“傲人”的身材和滑稽的動(dòng)作，不經(jīng)意的一瞥，喲嚯！玉米蝦的膽子真肥啊，居然和李狗蛋還在天南地北的神侃。敢這么光明正大地搞動(dòng)作的除了她倆，也是沒(méi)誰(shuí)了。
不出意外的話，要出意外了。
發(fā)現(xiàn)異樣的低頭卒，正從玉米蝦和狗蛋站的位置的10點(diǎn)鐘方向逐步靠近，靠近，再靠近........
沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的玉米蝦和李狗蛋撞在了槍口上，光榮的被低頭卒抓了個(gè)現(xiàn)行，雙雙喜提“動(dòng)作不規(guī)范”的獎(jiǎng)勵(lì)——一份反思。
反思
一說(shuō)到反思，就進(jìn)入吃瓜群眾經(jīng)常吐槽玉米蝦的領(lǐng)域了。人生苦短，不可能面面俱到，但只要在某一領(lǐng)域成為專家，就算是擁有了成功的人生。玉米蝦呢，也算是擁有了自己的人生，不過(guò)她的這個(gè)人生確實(shí)很苦，也很短。
平時(shí)，玉米蝦大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)卻不斷。不是正在寫(xiě)反思，就是在即將要寫(xiě)反思的路上。
一次，玉米蝦剛寫(xiě)完工作不認(rèn)真的反思后，樂(lè)極而生了悲，在午間休息時(shí)和吃瓜群眾甲因?yàn)橐患∈卤┌l(fā)了激烈爭(zhēng)吵，嚴(yán)重打亂了吃瓜群眾們的學(xué)習(xí)節(jié)奏（大家一起“吃瓜”），被低頭卒來(lái)了個(gè)“人贓并獲”。于是乎，“叮叮，玉米蝦，您的反思已到賬，請(qǐng)及時(shí)接收！”這就是玉米蝦反思生涯中最最最刻骨銘心的“暗黑系十連”。
現(xiàn)在將鏡頭倒轉(zhuǎn)1080°，回到開(kāi)學(xué)后的第二周和第三周。
“玉米蝦，今天早上沒(méi)有認(rèn)真朗讀的都有哪些人？”笑面閻王（龍?zhí)祝┰儐?wèn)才被任命負(fù)責(zé)早讀管理的玉米蝦。
“額，這個(gè)嘛？好像是那個(gè)……對(duì)了，是拖拉大王（龍?zhí)祝﹣?lái)著。”玉米蝦摸著腦袋，努力回憶道。
選擇性耳背的拖拉大王聽(tīng)到有人念自己的名字，不知所措地四下張望，吸了吸鼻涕?！鞍?！什么??？剛才根本沒(méi)有人沒(méi)提醒我?。 ?br/>
突然，吃瓜群眾甲也站了起來(lái)：“我一直都在認(rèn)真讀書(shū)，不知道怎么回事？莫名其妙的也被玉米蝦給記上了！”
于是，在笑面閻王追問(wèn)下，終于弄清楚了整件事的來(lái)龍去脈。
“玉米蝦，怎么回事？原來(lái)是你工作有疏漏，還做不到公平公正，這樣怎么能得到大家的信任和支持呢？為了引以為戒，處理你寫(xiě)一份反思，你有沒(méi)有意見(jiàn)？”笑面閻王板著臉，一臉嚴(yán)肅。
聽(tīng)到笑面閻王這話，玉米蝦登時(shí)傻了眼，帶著一副呆滯的表情，沮喪地坐了下來(lái)，拿起了筆。
“叮叮，玉米蝦，您的反思又已到賬，請(qǐng)及時(shí)接收！”
俗話說(shuō)，當(dāng)上帝給你關(guān)了一扇門(mén)的時(shí)候，也會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。
但玉米蝦顯然被上帝區(qū)分對(duì)待了，因?yàn)樯系墼诿χ鵀樗P(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，還不忘給她加了把鎖。
一天，技多不壓身的玉米蝦作為笑面閻王重點(diǎn)培養(yǎng)的全能選手，不僅要負(fù)責(zé)早讀，還要負(fù)責(zé)平時(shí)的統(tǒng)分工作。
如果統(tǒng)分出現(xiàn)了差錯(cuò)，就會(huì)因工作不認(rèn)真導(dǎo)致扣分。這個(gè)時(shí)候，上帝又以公平公正的形象出場(chǎng)，在玉米蝦被扣分的同時(shí)，及時(shí)用一些寶貴的東西來(lái)補(bǔ)償那顆早已傷痕累累的心。比如體驗(yàn)一份反思所帶來(lái)的“飄飄欲仙”，那簡(jiǎn)直是不能用語(yǔ)言能形容的快樂(lè)。
好不容易，玉米蝦費(fèi)盡心思，耗盡心血，湊完了字?jǐn)?shù)交給了笑面閻王，以為可以蒙混過(guò)關(guān)，結(jié)果得到的是一盆冰水從頭上淋下來(lái)。
“玉米蝦，你順便通知一下，這幾個(gè)人的統(tǒng)分本格式有問(wèn)題，每人各寫(xiě)一份反思。有……還有你！”
正準(zhǔn)備開(kāi)溜地玉米蝦瞬間石化，咋又有我也？
看著這只渴望上岸小蝦的可憐樣子，正在交作業(yè)的豬腳大王（龍?zhí)祝┎唤榈剑河衩孜r也太可憐了，噩耗一個(gè)接著一個(gè)，這可得怎么活?。?br/>
不過(guò)瞟了一眼玉米蝦寫(xiě)的反思，豬腳大王也瞬間石化了。她寫(xiě)的啥呀？她的字就和蝦米一樣，如果不是親眼所見(jiàn)，真的是萬(wàn)萬(wàn)不敢相信這字來(lái)自人類。豬腳大王甚至有點(diǎn)懷疑：玉米蝦該不會(huì)是外星章魚(yú)人派來(lái)地球的臥底吧！
每天，玉米蝦都要換新的方式寫(xiě)反思，可以說(shuō)，她就是為了寫(xiě)反思而生的，每天都有新的狀況來(lái)填充反思的內(nèi)容。不僅自己要寫(xiě)，還把李狗蛋拖下了水......
一天，玉米蝦在收統(tǒng)分本時(shí)，一時(shí)大腦短路，沒(méi)有收李狗蛋躺在桌子上明晃晃的的統(tǒng)分本。
說(shuō)來(lái)也巧，李狗蛋統(tǒng)分本不知道被哪個(gè)吃瓜群眾不小心碰到了地上，然后就被該吃瓜群眾路不拾遺地直接放進(jìn)了李狗蛋的書(shū)包里。一切看似都是那么正常。
事出反常必有妖。第二天早自習(xí)。
“玉米蝦，昨天的統(tǒng)分本，你收齊了沒(méi)有？”笑面閻王盯著玉米蝦的眼睛。
“收齊了的呀！怎么了？有問(wèn)題？”玉米蝦忐忑不安，眼珠子似乎都要從眼眶里掉落出來(lái)。
“真的嗎？那為什么只有四本統(tǒng)分本??？怎么回事？”笑面閻王加重了語(yǔ)氣。
這時(shí)，一個(gè)“咦？”字打斷了笑面閻王的追問(wèn)。
“哪個(gè)....額，我在我的書(shū)包里莫名奇妙地找到了統(tǒng)分本！”李狗蛋拿著統(tǒng)分本，滿臉困惑地看向玉米蝦，臉上寫(xiě)滿了“你給我趕快解釋，到底怎么回事”的字樣。
玉米蝦也滿臉困惑地看向李狗蛋，臉上也寫(xiě)滿了“我怎么知道？我怎么知道是啷個(gè)回事？”的字樣。
就這樣，李狗蛋望著玉米蝦，玉米蝦望著李狗蛋。然后，不約而同一齊望向笑面閻王。
教室里面雞雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)教室外傳進(jìn)來(lái)的喧嘩聲。
“統(tǒng)分本沒(méi)收齊，看來(lái)兩個(gè)人都有錯(cuò)，一個(gè)沒(méi)收齊，一個(gè)不檢查，那就每人寫(xiě)一份反思。你們還有什么要解釋的嗎？”笑面閻王靜靜地看著玉米蝦和李狗蛋。
李狗蛋覺(jué)得自己很委屈：“我昨天明明放在桌子上的，是玉米蝦沒(méi)收，我后來(lái)就沒(méi)看見(jiàn)我的減分本了……”
“有什么想說(shuō)的都寫(xiě)在反思里面吧！包括你的委屈！”說(shuō)完，笑面閻王便將頭一扭離開(kāi)了教室。
看著遠(yuǎn)去的笑面閻王，李狗蛋仍在不停地抱怨?！笆裁绰?..嗯，啊什么嘛....玉米蝦，你怎么能這樣？我要你給我一個(gè)合理的解釋！”
坐在一旁的玉米蝦充耳不聞，裝聾作啞，早已顧不上李狗蛋陰陽(yáng)怪氣，不懷好意的問(wèn)候，開(kāi)啟了奮筆疾書(shū)模式。
字
人在江湖走，總會(huì)遇高手。作為高手的玉米蝦還有哪些“高人一等”“獨(dú)樹(shù)一幟”的地方呢？
有！那就是前面所提到的字。
一提到寫(xiě)字，那玉米蝦可一定是吃瓜群眾中最厲害的那位。
這字，那可是寫(xiě)得妙筆生花，虎虎生威，龍飛鳳舞，奇妙無(wú)比呀？什么"行書(shū)""楷書(shū)""草書(shū)".....只有意想不到的，沒(méi)有玉米蝦寫(xiě)不出來(lái)的。
現(xiàn)在有請(qǐng)最有發(fā)言權(quán)的王狒狒出場(chǎng)。王狒狒是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)玉米蝦是外星人派來(lái)的超級(jí)間諜的人，破譯玉米蝦字的難度堪比摩斯密碼。
王狒狒表示自己在半夢(mèng)半醒間掙扎或極度困倦的時(shí)候大概也能寫(xiě)成這個(gè)樣！于是火鉗劉明，趕上直播了！
其實(shí)，玉米蝦寫(xiě)的字又方又圓,又直又漂亮，但為了追求速度，深深地變成了“外星文字”。只有像笑面閻王這種閱字無(wú)數(shù)，見(jiàn)多識(shí)廣的老江湖，才能皺皺眉頭，把里面的內(nèi)容生吞活剝了下去。
吃瓜群眾則因?yàn)橛衩孜r的“外星文字”承受了不少的痛苦啊！熬過(guò)了心酸委屈后，還要故作姿態(tài)，假笑以對(duì)。
還有吃瓜群眾甚至自嘲到：高價(jià)回收一對(duì)沒(méi)有被玉米蝦寫(xiě)的字污染過(guò)的眼睛！
掐脖狂魔
玉米蝦經(jīng)常碰到倒霉的事情，倒霉的事情經(jīng)常也會(huì)有玉米蝦。
吃瓜群眾習(xí)慣快樂(lè)地吃玉米蝦倒霉時(shí)鬧的“瓜”，所以玉米蝦就無(wú)師自通，自學(xué)成才的練成了一套絕世神功——“九陰白骨爪”，美其名曰是為了保護(hù)自己。
只要有吃瓜群眾敢于嘲笑諷刺或招惹，玉米蝦就會(huì)毫不猶豫的放大招。八荒六合，唯我獨(dú)尊。
一次，窗外寒風(fēng)凜凜，冬日魚(yú)肚白的太陽(yáng)散發(fā)著微弱陽(yáng)光照進(jìn)了教室中，雖然很亮，但又透露出一絲寒冷。
此時(shí)自帶悲傷BGM玉米蝦，拿著才寫(xiě)三個(gè)字的反思，大吼一聲：“蒼天吶！大地吶！為什么我又被名人名言制裁了啊！我既不想開(kāi)窗也不想開(kāi)門(mén)吶！哪來(lái)這么多倒霉事讓我撞見(jiàn)了，我這是造了什么孽?。 ?br/>
突然，死壯死壯那男（龍?zhí)祝┌肼诽顺鰜?lái)?！拔?！大家都在做作業(yè)呢！你嚷嚷啥，別在這‘蝦’叫喚?！?br/>
隨后，死壯死壯那男的看了一眼玉米蝦手中的本子?！皢?！在寫(xiě)反思啊，你為什么天天寫(xiě)反思？不像我，我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)反思喲！同是六年義務(wù)教育，你咋這樣秀呢？”
原來(lái)已經(jīng)癟了氣的玉米蝦，耳邊一直聽(tīng)到死壯死壯那男在那里“喲喲喲”，吟誦著“鋤禾日當(dāng)午，反思真辛苦?！?。心中頓時(shí)怒火中燒，伸出她陰森可怖的如白骨一般的爪子，猛然朝著死壯死壯那男的脖子掐了過(guò)去。“滿嘴順口溜，你是想考研?。俊?br/>
頓時(shí)，死壯死壯那男口吐一縷青煙，悲壯地倒在地上，脖子上留下幾道清晰可見(jiàn)的傷痕。
周圍的吃瓜群眾看得膽戰(zhàn)心驚，直冒冷汗，生怕殃及池魚(yú)?！坝衩孜r這么會(huì)掐，不會(huì)掐得興起，把我們也一起掐了吧！.....”
從此，行走江湖的玉米蝦多了一個(gè)“掐脖狂魔”的榮譽(yù)稱號(hào)，保證童叟無(wú)欺，服務(wù)周到。
高僧
玉米蝦不僅可以扮演“掐脖狂魔”，還可以扮演“行拂亂氣頭發(fā)”的高僧。
一天，羅卜尖兒（龍?zhí)祝┱诒谋奶淖咧?，“中西核平很搞笑，自己演戲好搞笑。又是魔王又是giào，得到高僧不會(huì)笑?！?br/>
自?shī)首詷?lè)的羅卜尖兒瞧見(jiàn)了正在奮筆疾書(shū)寫(xiě)反思的玉米蝦后，嬉皮笑臉，幸災(zāi)樂(lè)禍，“嘖嘖，玉米蝦，你這是準(zhǔn)備考研啊？”然后步了死壯死壯那男的后塵。
“羅卜尖兒，你——完——了——！”說(shuō)罷，玉米蝦雙手合十，單手結(jié)印，手指點(diǎn)地，竟然使用了一個(gè)結(jié)界忍術(shù)。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，電光火石之間，玉米蝦使出早已絕跡江湖的”一陽(yáng)指“，倏地往羅卜尖兒的大肚子刺了過(guò)去。
“啊哦~”羅卜尖兒還沒(méi)來(lái)得及閃避躲讓便應(yīng)聲倒地，摔了個(gè)四腳朝天，那姿勢(shì)真的是太辣眼睛。
于是，羅卜尖兒—卒。
從此，行走江湖的玉米蝦又多了一個(gè)“一燈大師”的榮譽(yù)稱號(hào)，仍然童叟無(wú)欺，服務(wù)周到。
有“九陰白骨爪”和“一陽(yáng)指“兩項(xiàng)絕學(xué)，從此玉米蝦行走江湖不帶刀，令吃瓜群眾聞風(fēng)喪膽，談之色變。
走自己的路，讓別人無(wú)路可走。
看書(shū)
說(shuō)到愛(ài)好，玉米蝦最喜歡的事情應(yīng)該就是看書(shū)了。
撒野+某某+偽渣+對(duì)家的夢(mèng)幻聯(lián)動(dòng)。細(xì)品一下，這些都是些什么書(shū)，就不過(guò)多介紹了。
玉米蝦不僅自己順利入了坑，還經(jīng)常和幾個(gè)志同道合的書(shū)友一起談?wù)摃?shū)中的內(nèi)容，文荒了還經(jīng)常結(jié)伴買(mǎi)一些同類書(shū)相互傳閱。
閱書(shū)無(wú)數(shù)后，玉米蝦也有自己獨(dú)特的感受：一時(shí)看文一時(shí)爽，一直看文一直爽，能從頭爽到尾。然后在吃瓜群眾周圍吹起了爽文瘋：故事劇情精彩不斷，文風(fēng)沙雕歡樂(lè)，爽點(diǎn)密集，對(duì)大部分角色有智商碾壓，又喜歡扮豬吃老虎，強(qiáng)烈推薦！
但愛(ài)看書(shū)的玉米蝦，學(xué)習(xí)卻不咋地突出。
笑面閻王提醒玉米蝦要做事要認(rèn)真，成績(jī)要穩(wěn)定，不要像過(guò)山車一樣，忽上忽下。
而玉米蝦私下的反應(yīng)驚呆了吃瓜群眾：學(xué)習(xí)，就交給別的同學(xué)好了。天空海闊，我要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。
尾聲
作者寄語(yǔ)：泡沫雖美， 一觸就破。學(xué)習(xí)雖易，考試不易，且學(xué)且珍惜！
原型人物采訪錄：
1.你對(duì)文章有什么看法？
我認(rèn)為我還經(jīng)常被笑面閻王“光懷”，或者是在座位上思考銀杏(人生)，就沒(méi)了。
2.你對(duì)“玉米蝦”這個(gè)名字有什么看法？
我沒(méi)什么看法，但我覺(jué)得“陸生·蜥蜴”比較好，因?yàn)槲医?jīng)?！袄恕?，但我希望在“陸地生長(zhǎng)”。
3.你覺(jué)得文章有什么要改地方？
我有大大的意見(jiàn)，“春夏秋冬風(fēng)得意”是什么鬼？我每天早上都在擔(dān)驚受怕，生怕寫(xiě)反思，笑面閻王也從來(lái)沒(méi)有為我撐腰過(guò)！??！
（第一作者：豬腳大王）