孔靈單位有一個女同事李某，平時溫和少語，對學生對同事對待領導都是一樣的態(tài)度，很是平易近人，很少聽到她報怨過什么，閑聊過什么，在領導眼里是一個任勞任怨的老黃牛式的人，孔靈也覺得這樣的一位老師真的是學習的楷模，也佩服她功力的深厚，可就是這樣的一位老師，孔靈卻在她的朋友圈里看到了另一個她，她的朋友圈里發(fā)了這樣一段話：

    “三個班的英語教學任務，備課、批改課堂作業(yè)和補充習題；教育信息能力提升看課及考試任務；一師一優(yōu)課曬課任務；教研組活動；競賽的組卷，印制，批閱，匯總數(shù)據(jù)，創(chuàng)建文明城市整理材料，中午看班……工作任務一大堆，有點要崩潰的感覺，每天忙個不停，還是做不完，難道真的是自己工作效率低，還是事情太多超出了負荷？恨不得讓自己大病一場，把這一切全都拋下。但是還得帶孩子上學呀，連生病的權利和資格都沒有……這是我市大多數(shù)小學教師的工作現(xiàn)狀，一個字：累，二個字：疲勞；三個字：太累了！四個字：疲于奔命。想來自己都四十多歲的人了，在中學時像我這個年齡的人都去后勤享清福去了，我也很想問問自己，這么拼命到底是為了什么。

    一直以來，我的朋友圈里充滿了正能量，很少叫苦叫累，責備埋怨，可今天，我確實想牢騷一回，負能量一回，釋放一下長久以來積壓的各種負面情緒，我也不想責備埋怨誰，可是，教育，走到今天，竟然連我這個70后當時接受的教育狀況都不如，有點難受！這還是城區(qū)小學，師資匱乏狀況都如此嚴重，何況那些鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小呀。

    難！真難！累！真累！真想什么都不干了，修道念佛清凈去！”

    看了這段話，孔靈的心里充滿了理解和同情，作為一名小學教師，確實沒有多少人能看到一個普通老師每天面對那些瑣碎事務背后的艱辛，很多教師行業(yè)之外的人會羨慕老師，他們眼中只看到是老師有寒暑假可休，可如果讓他們來當老師試試，可能兩天都會受不了。

    很久沒有跟劉易交流過了，孔靈的生活和工作確實忙累，再無多余的心力跟劉易或是其他人聊天，但今天，孔靈卻想把這段話發(fā)給劉易看看，讓他真正體會小學教師的不易。也許，他能對本市的教育現(xiàn)狀做一番不同的作為……手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。