劉墅說(shuō)什么也沒想到大家會(huì)對(duì)他如此信任。欣喜之余，他打電話給王青峰。
王青峰在電話里有氣無(wú)力地說(shuō)，黑山鎮(zhèn)中當(dāng)天下午就復(fù)課了，是鎮(zhèn)黨委書記親自去了學(xué)校，只說(shuō)了一句話：愿意工作的馬上進(jìn)班，不愿意工作的按自愿辭職論處。王青峰還被做為組織罷課的積極分子，讓鎮(zhèn)里來(lái)的調(diào)查小組詢問(wèn)了很久。黑山鎮(zhèn)中全體老師罷課換來(lái)的成果：學(xué)校已經(jīng)公布的規(guī)章制度，該怎么執(zhí)行，就怎么“嚴(yán)格”執(zhí)行。最讓王青峰氣不過(guò)的是，學(xué)校以學(xué)生家長(zhǎng)告他參與經(jīng)商為由，要停了他的課。要不是他的岳父何書記在當(dāng)?shù)剡€有些影響，也許他現(xiàn)在還跟其他幾個(gè)老師一樣，停課待崗。
王青峰催劉墅快快找找他的表姐夫任南德，把他從黑山鎮(zhèn)中弄到泰云來(lái)。劉墅帶王青峰去找過(guò)任南德了，任南德說(shuō)研究研究再答復(fù)。不過(guò)，現(xiàn)在的任南德已經(jīng)沒了往日的風(fēng)光，說(shuō)好了的事情肯定是要黃了。王青峰聽劉墅介紹了泰云學(xué)?，F(xiàn)狀之后，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這一天，方心寧心不在焉地在街上走著。他已經(jīng)接到了辛縣泰云學(xué)校代校長(zhǎng)潘念剛邀他回去重振泰云的電話，但卻還是有點(diǎn)不相信自己的耳朵。他想找個(gè)時(shí)間先回去一趟，看看母親，也打聽下泰云學(xué)校到底發(fā)生了什么。他這是去給母親買些東西。
突然，一個(gè)聲音在他背后叫道：“方老師，是你嗎？”方心寧回頭看去，見是一個(gè)女的，手里拿著一個(gè)小旗，身后帶著好多人。哦，這不是導(dǎo)游徐敏華嗎？
原來(lái)，徐敏華帶團(tuán)剛好經(jīng)過(guò)這里。
“方老師?！毙烀羧A說(shuō)，“你還不知道吧？泰云學(xué)校的老師找你都快找瘋了?！彼褟鸟R華那里聽來(lái)的情況一五一十地告訴了方心寧。
聽完這些，方心寧來(lái)不及向她再問(wèn)細(xì)節(jié)。說(shuō)了聲“這一天真的來(lái)了”，徑直跑向?qū)W校。他猛地推開馬校長(zhǎng)的辦公室。恰好一位老師從里面要出來(lái)，被他的冒失嚇得驚叫了一聲。
馬祥校長(zhǎng)也被嚇了一跳：“小方呀，什么事這么急，快來(lái)，我正有事要找你。”
看方心寧喘著粗氣，馬校長(zhǎng)稍微停頓了下，說(shuō)道：“你搞的合作教學(xué)法真不錯(cuò)。我想咱們也可以在全校推廣一下，也完全可以弄出點(diǎn)兒大動(dòng)靜來(lái)。當(dāng)然，咱們得有點(diǎn)兒創(chuàng)新……”方心寧說(shuō)：“馬校長(zhǎng)，我也正有事要跟你講?！瘪R校長(zhǎng)說(shuō)：“有什么話。說(shuō)就是，只要是有利于學(xué)校的，我百分百支持?！狈叫膶幷f(shuō)：“我是想……回泰云?！?br/>
馬校長(zhǎng)一下怔住了——他說(shuō)什么也不相信自己的耳朵：自從方心寧到了天橋國(guó)際學(xué)校，可以說(shuō)自己一點(diǎn)兒也沒有虧待你，甚至是給了你最高的禮遇。你這年輕人怎么會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)候?qū)⑽乙卉娔?？而至于為什么?huì)對(duì)他這樣好，馬校長(zhǎng)自己也還沒想清楚，是因?yàn)樗麄兌际浅绦窆饫蠋煹膶W(xué)生？是因?yàn)樗R校長(zhǎng)愛才如命？還是因?yàn)樘鞓驀?guó)際學(xué)校此時(shí)確實(shí)需要新鮮血液？
但無(wú)論如何，還輪不到他方心寧主動(dòng)來(lái)炒天橋國(guó)際的魷魚！
馬校長(zhǎng)說(shuō)：“我看，還是留下來(lái)吧。老老實(shí)實(shí)在這里，我們可以大干一場(chǎng)。你還沒聽聽我的新打算呢?！狈叫膶幷f(shuō)：“可我心里一直放不下泰云?！瘪R校長(zhǎng)說(shuō)：“好馬不吃回頭草。你已經(jīng)離開了它，就不要再去想它。我沒來(lái)得及告訴你，明年，我要再回辛縣挖幾個(gè)人來(lái)呢。我聽說(shuō)了，辛縣還有一位教改名人叫李長(zhǎng)江，現(xiàn)在是泰靈學(xué)校的副校長(zhǎng)，我想把他請(qǐng)來(lái)。說(shuō)實(shí)在的，天橋國(guó)際學(xué)校的師資在全國(guó)來(lái)講都是一流的，我們何愁辦不出名堂呢？”方心寧說(shuō)：“其實(shí)，我來(lái)天橋主要還是為了向你學(xué)習(xí)，現(xiàn)在泰云遇到了前所未有的麻煩，很需要我，我就應(yīng)該回去?！瘪R校長(zhǎng)說(shuō)：“回去就一定比留下好？你可不要做一個(gè)理想主義者。就說(shuō)點(diǎn)實(shí)際的，你在泰云能開幾個(gè)錢？”方心寧說(shuō)：“我不是個(gè)理想主義者，但我不回去心里整天亂糟糟的，無(wú)法安下心來(lái)工作。我可以向您保薦一個(gè)人，一定能把我這份工作做好?！瘪R校長(zhǎng)嘆了一口氣：“那倒不必，不過(guò)，你贏了，去財(cái)務(wù)室結(jié)賬吧，替我向程老師問(wèn)好。什么時(shí)候想回來(lái)就給我打電話，天橋的大門永遠(yuǎn)為你敞開著。”
方心寧深深地給馬校長(zhǎng)鞠了一躬，然后退出校長(zhǎng)室。
此刻，他真想翻著筋斗回到泰云。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，天橋國(guó)際學(xué)校是個(gè)不錯(cuò)的去處，可一想到泰云，他的心里就空落落的，天天不得安生。
一路輾轉(zhuǎn)，方心寧很快來(lái)到了泰云學(xué)校門前。他終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
此時(shí)，門口很安靜。方心寧?kù)o靜地站定了，還拿不定主意自己應(yīng)以什么樣的表情和步態(tài)走進(jìn)這個(gè)大門。他正深思之際，潘念剛、肖葉蒙、馬華等人早已從保安室里沖出來(lái)，不由分說(shuō)就爭(zhēng)搶他的行禮。
方心寧下意識(shí)地向后一躲，說(shuō)：“你們這是要把我五馬分尸嗎？”肖葉蒙反唇相譏道：“你才是馬，出門沒幾天，學(xué)會(huì)的是拐彎抹角地罵人?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“你犯了無(wú)情無(wú)義逃亡罪，罪當(dāng)如此。”潘念剛正色道：“你架子也真大，電話打了多少遍，現(xiàn)在才姍姍歸來(lái)。”方心寧說(shuō)：“我早就知道回來(lái)準(zhǔn)沒好，我看我還是回去吧?！闭f(shuō)著，就要往回走，惹得幾個(gè)人大笑起來(lái)。
大家說(shuō)著話就來(lái)到了校園里。
紀(jì)紅飛正在校園里走，一眼就看到了人群簇?fù)碇姆叫膶帯ＫΠ涯樑さ揭贿吶?，拐了個(gè)彎，快步朝另一個(gè)方向走去。
肖葉蒙看見她了，喊道：“紅飛，你瞧，是方心寧回來(lái)了?！奔o(jì)紅飛答道：“哦。”方心寧趁勢(shì)說(shuō)：“你好！”紀(jì)紅飛也只好應(yīng)付說(shuō)：“你好！”
兩人四目相對(duì)，沒有人看得出他們此刻內(nèi)心有多么復(fù)雜。
方心寧感覺到她好像憔悴了很多。
來(lái)到辦公樓，方心寧才知道潘念剛已經(jīng)給自己安排好了辦公室，也才漸漸了解了近來(lái)泰云發(fā)生的許多事情。新學(xué)期。泰云招聘了大量沒有分配的大學(xué)生來(lái)代替那些已經(jīng)離開泰云的老師。這是一個(gè)很好算的經(jīng)濟(jì)賬，找一個(gè)大學(xué)生來(lái)代課，每月只須付出300元。這要比從各地招聘在職教師省下很多錢。這可是方心寧想不到的，畢竟辦學(xué)水平不是從經(jīng)濟(jì)賬里算出來(lái)的。
程旭光也回來(lái)了。是潘念剛再三請(qǐng)回來(lái)的：有一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老同志把關(guān)，年輕人才不會(huì)做那些頭腦發(fā)熱的事。見到方心寧，程旭光非常高興，師生二人相視而笑，好像不用張嘴，就已經(jīng)知道對(duì)方要表達(dá)的意思。
臨時(shí)組成的新領(lǐng)導(dǎo)班子，包括潘念剛、方心寧、劉墅、張風(fēng)以及顧問(wèn)程旭光。要召開學(xué)校新組班子以來(lái)的第一次會(huì)議。
這邊會(huì)議剛要開始，那邊孫校長(zhǎng)打來(lái)電話，交待說(shuō)：“剛接到教育局電話，考慮到大家對(duì)目前學(xué)校工作可能一時(shí)還掌握不了。所以安排任南德同志參與到管理中來(lái)，共同組成工作小組，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)務(wù)工作，與大家一起把學(xué)校的搞好?！?br/>
這個(gè)通知可有點(diǎn)兒出人意料。潘念剛面有難色，顯然不太同意。他看了看方心寧。決定把表決權(quán)交了出去——其實(shí)大家也都覺得，眼下，沒有誰(shuí)比方心寧更苦大仇深的了。
方心寧此時(shí)手上正拿著一封軟抄信，是他不在校時(shí)寄來(lái)的，上寫“血?dú)夥絼?。戒之在斗。以直?bào)怨，以德報(bào)德?！蹦清賱诺臅?，本身就很有說(shuō)服力。
潘念剛喊了好幾聲，方心寧才回過(guò)神來(lái)。潘念剛又重復(fù)了遍這個(gè)不幸的消息。
方心寧想了一會(huì)兒，說(shuō)：“以前任校長(zhǎng)的一些做法，我是有不同意見的。但他畢竟是上一任校長(zhǎng)，學(xué)校的許多事情確實(shí)只有他最了解，讓他留下來(lái)對(duì)學(xué)校應(yīng)該是有好處的。這是我個(gè)人的意見。”
既然上級(jí)是這么指示的，方心寧也這么說(shuō)，其他人還有什么可說(shuō)的？
這邊話音剛落，孫校長(zhǎng)和任南德已經(jīng)來(lái)到會(huì)議室。潘念剛忙給孫校長(zhǎng)安排了座位，任南德則自己找個(gè)了地方孤零零地坐下。
這樣，任南德又留在了泰云學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)位置上。
大家商量的第一件事就是怎樣穩(wěn)定學(xué)?，F(xiàn)在的局勢(shì)，在不影響教學(xué)的情況下，一步一步解決老師們提出的問(wèn)題；修訂了原來(lái)一些規(guī)定，不再利用周末時(shí)間要求學(xué)生們上課，把課外活動(dòng)時(shí)間還給學(xué)生；重視對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，不許擠占音樂、體育、美術(shù)等課。
任南德看到自己在任時(shí)的那一套基本被否定，自然很不高興，一直沒言語(yǔ)。到了最后，他突然打斷大家的話，提議說(shuō)，希望方心寧動(dòng)用他與劉副縣長(zhǎng)的關(guān)系，協(xié)調(diào)解決聘任老師們的保險(xiǎn)與住房公積金等問(wèn)題。他的目的是為了顯示一下自己還有話語(yǔ)權(quán)還是要給新的領(lǐng)導(dǎo)班子出難題，只有他自己最清楚。
方心寧說(shuō)：“可我并不認(rèn)識(shí)什么劉副縣長(zhǎng)。”孫校長(zhǎng)說(shuō)：“你不認(rèn)識(shí)他，他可知道你，我聽他不止一次地提到你。”方心寧一攤手，說(shuō)：“我真不明白因?yàn)槭裁??！迸四顒傉f(shuō)：“辦學(xué)是種社會(huì)行為，不是說(shuō)我們好好干就行的，確實(shí)需要全社會(huì)的人都來(lái)關(guān)心支持，更少不了政府部門的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。我們不是說(shuō)要走后門，而是在政策允許的情況下，盡力協(xié)調(diào)一下。各種關(guān)系理順了，我們的工作也就好做了，大家才談得上安心搞教學(xué)?！?br/>
大家都看著自己，方心寧只好答應(yīng)下來(lái)，說(shuō)有機(jī)會(huì)一定親自向劉副縣長(zhǎng)反映一下泰云亟需解決的一籃子問(wèn)題。
以潘念剛為核心，大家又商量了一些具體的事情。孫校長(zhǎng)現(xiàn)在是腹背受敵，既沒把泰云搞好讓招聘的老師們信服，也沒有實(shí)驗(yàn)中學(xué)正式教職工帶來(lái)什么實(shí)惠，泰云的工作也只能放手讓潘念剛?cè)ジ伞Ｋ?，整個(gè)會(huì)議，他更多的是在聽。
潘念剛說(shuō)，學(xué)校目前首先要解決的應(yīng)當(dāng)是老師們的工資問(wèn)題。九個(gè)月發(fā)不出工資，這在整個(gè)辛成教育系統(tǒng)是前所未聞的。但是大家商量來(lái)商量去，就是找不到個(gè)好辦法。明擺著的事，缺錢！
一些消息靈通的學(xué)生家長(zhǎng)，終于了解了學(xué)校最近發(fā)生的一些事情，對(duì)于學(xué)校罷課一天，意見非常大，已經(jīng)有幾撥人來(lái)學(xué)校詢問(wèn)甚至責(zé)難了，認(rèn)為學(xué)校出現(xiàn)這樣的問(wèn)題是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，老師罷課有違教師職業(yè)道德，要求校方給個(gè)說(shuō)法。潘念剛不停地給家長(zhǎng)們解釋，道歉。新領(lǐng)導(dǎo)班子天天被這樣雜亂無(wú)章的事弄得焦頭爛額。
最逍遙的當(dāng)然還是任南德，他雖是六人小組中的一員，卻什么事也不管，還暗暗放出風(fēng)：讓你們鬧騰，最終還跑不了讓老子出山，到那時(shí)，說(shuō)不定老子還不想干了呢。
嘿，是誰(shuí)給了他說(shuō)這些話的底氣呢？