打從卓一凡與龍翔比賽完后，小宛的生活著實(shí)平靜了一段時(shí)間。

    一方面，她覺(jué)得不知道為什么，自己每次一個(gè)不小心就會(huì)給卓同學(xué)惹麻煩，害他總是累巴巴地跑來(lái)幫著善后；別一方面，她認(rèn)真地復(fù)盤(pán)了那場(chǎng)比賽，找到了自己與兩位高手的巨大差距。

    自己情付出最終卻比不上卓同學(xué)的半路出家，這要是放在一般人身上可能早就泄氣甚至是放棄了。而ac她心中的夢(mèng)想，所以她不但沒(méi)有放棄反而暗下決心，就算自己不是最有天賦的那個(gè)也一定要是最勤奮的那個(gè)。

    只是望著卓一凡，有時(shí)候她不得不感慨，人啊，你要是不拼命努力一場(chǎng)怎么能知道天賦的重要性呢？

    她打小學(xué)過(guò)圍棋，記得一個(gè)職業(yè)老師曾經(jīng)不止一次地說(shuō)過(guò)，無(wú)論你資質(zhì)如何，學(xué)圍棋只要你夠努力，一定能夠打到3段，但是3段以后就要靠天賦了。那時(shí)候她還小，以為老師不過(guò)是為自己偷懶不想教高段找個(gè)借口罷了，畢竟3段以上每升1段都要花費(fèi)良久，可現(xiàn)在一個(gè)活生生的例子就擺在面前，她才終是感受到了那個(gè)職業(yè)老師說(shuō)這話時(shí)的赤誠(chéng)與精辟。

    這句話應(yīng)該是放之四海皆準(zhǔn)吧，無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，最終能夠做到極致的應(yīng)該都必須是有天賦的吧！也正因?yàn)槿绱耍粗磉厡?duì)ac是一副漫不經(jīng)心模樣的卓同學(xué)，她才更能體會(huì)到楊易老師和陳果教授的痛心疾首，什么叫做暴斂天物？這就是?。?br/>
    解決了校際賽的問(wèn)題，楊易老師又開(kāi)始專(zhuān)心幫學(xué)生們準(zhǔn)備ac球總決賽了。經(jīng)過(guò)上次在q大的觀戰(zhàn)，楊易決定為自己的隊(duì)伍專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練一下解題策略這一方面的技能。上次卓一凡能夠順利地控制比賽，說(shuō)到底與他采取的正確策略不無(wú)關(guān)系，就算他不肯出席最后的比賽，偶爾當(dāng)個(gè)陪練也是可以的吧。

    將所有隊(duì)員們集合到ac室里，楊易將問(wèn)題提出來(lái)：“大家每次比賽的解題策略都是什么樣的？都來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！”

    “我們就是按順序做，不會(huì)的先跳過(guò)?！?br/>
    “我們是各自先選自己喜歡的做?！?br/>
    “我們是都掃一遍，找會(huì)做的做?！?br/>
    楊易暗笑，果然孩子們的解題策略五花八門(mén)，倒也不急著說(shuō)出答案，楊易打開(kāi)了世界總決賽的大榜：“大家看看，從世界賽的大榜你們能看出什么？”

    小宛也是第一次看世界總決賽的大榜，前面的部分她都能一目了然：每隊(duì)一共十一道題，每題都有顏色表示狀態(tài)，并且注明了提交次數(shù)與耗時(shí)，而后面在score的部分，分為兩項(xiàng)，第一項(xiàng)是已經(jīng)提交成功的題數(shù)，后一項(xiàng)應(yīng)該是總耗時(shí)但卻十分奇怪，這一項(xiàng)的數(shù)值各隊(duì)從百位數(shù)字到千位數(shù)字不等。..cop>小宛算了算，比賽一共5個(gè)小時(shí)，也就是300分鐘，加上罰時(shí)后時(shí)間應(yīng)該也不過(guò)到百位，這個(gè)千位是從哪里來(lái)的呢？

    “楊老師，這個(gè)數(shù)值從幾百到上千的是怎么得來(lái)的呀？”都是聰明人，大家的疑惑都一樣。

    “你們猜猜看，然后誰(shuí)能告訴我世界總決賽最好的解題策略是什么？”楊易的教學(xué)就是這樣，從不直接告訴學(xué)生結(jié)果，循循善誘地讓孩子們自己得到結(jié)論，這樣既能讓大家得到充分的思考，又能記憶深刻。

    一共十一道題，時(shí)間最多的一千多分鐘，那么……小宛突然就明白過(guò)來(lái)：“楊老師，總時(shí)間是不是按每道題的絕對(duì)時(shí)間累加的？”

    “嗯，不錯(cuò)，繼續(xù)說(shuō)下去?！睏钜缀軡M意總算有人能看出端倪。

    “如果這樣，是不是應(yīng)該盡量保證每題的絕對(duì)時(shí)間最小……”，小宛想了想道：“那就是應(yīng)該按從易到難的順序來(lái)做！”

    “是呀，是呀！”眾人都醒悟過(guò)來(lái)，“而且為了不被罰時(shí)，盡量要保證一次提交成功！”

    見(jiàn)學(xué)生們自己已然找到了最佳解題策略，楊易這才宣布道：“所以一周以后，咱們進(jìn)行一次按照世界總決賽的大榜形式計(jì)分的比賽，不過(guò)，這次不用把題目解出來(lái)，只需要按最佳策略排出解題順序即可，結(jié)果以順序正確為勝，順序相同的以用時(shí)最少為勝。到時(shí)候我會(huì)請(qǐng)一位外援與大家共同競(jìng)技，都回去好好準(zhǔn)備吧！”

    不用解題只排出順序？這意思就是你需要掃題，決定出十一道題的難易程度，再為每題按從易到難標(biāo)上號(hào)。雖然不用解出題來(lái)，但也要在腦子里勾勒出解題的大概過(guò)程了。這比賽著實(shí)好玩，小宛居然就開(kāi)始期待了。

    此時(shí)，卓一凡的手機(jī)響了起來(lái)，咦，最近我沒(méi)惹事啊，怎么班導(dǎo)大人這又找上門(mén)來(lái)了？心里嘀咕著接通了電話：“班導(dǎo)好，您老人家找我有什么事嗎？”

    “你小子上回惹的事還沒(méi)給我個(gè)交待，怎么，想不了了之??？”楊易來(lái)個(gè)先聲奪人。

    “?。窟@么久遠(yuǎn)的事了您還記著啊，這樣吧，您有什么事能讓我效勞的，我義不容辭！”卓一凡多上道，一個(gè)大梯子遞將過(guò)去。

    “嗯，態(tài)度還是不錯(cuò)的，”楊易很滿意弟子遞來(lái)的梯子，當(dāng)然有臺(tái)階能下直須下：“想將功折罪的話，下周給ac當(dāng)一把陪練，你人不用來(lái)，從網(wǎng)上做題就行了。具體安排和規(guī)則我發(fā)郵件給你?！?br/>
    “沒(méi)問(wèn)題！樂(lè)意為您效勞！”卓一凡態(tài)度那叫一個(gè)好，審時(shí)度勢(shì)很重要，這可是親班導(dǎo)，壓根也得罪不起呀！

    卓一凡放下電話，想到從上次與龍翔的比賽后，自己的郵箱里便時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)陳果教授的郵件，里面有各種ac資料與陳果班畢業(yè)生的各種介紹，加上楊易還是一如既往地給自己發(fā)來(lái)各種材料，突然覺(jué)得自己與ac緣份仿佛越來(lái)越深了。這兩位老師好像是商量好了一樣，潛移默化地培養(yǎng)和教導(dǎo)他。

    就像是這次的陪練，表面上是他在幫班導(dǎo)的忙，實(shí)際上班導(dǎo)是為了讓他慢慢適應(yīng)世界總決賽的節(jié)奏吧，班導(dǎo)如此用心良苦對(duì)他又何嘗不是一種栽培呢。

    唉，老師們的用心他怎會(huì)不感動(dòng)！要不是自己手上的公司還在沖刺階段，他真想成了這兩位老師……算了，姑且走一步看一步吧。

    很快，楊易老師的郵件來(lái)了……