沒有你在的日子一樣能過(guò)得，隱藏了謹(jǐn)慎小心的心思，添筑了眉目間的思念。

    此時(shí)你又如何。

    高二分班后，進(jìn)班級(jí)都是埋頭苦讀的身影。沒人鬧，沒人笑。一有空也會(huì)有同學(xué)去辦公室找老師問題。

    為了班級(jí)的榮譽(yù)和學(xué)生的未來(lái)，老班決定每科成績(jī)落后者以后都去當(dāng)科的老師那里“加班”。先鞏固基礎(chǔ)，扎實(shí)知識(shí)點(diǎn)，再想辦法慢慢提高。

    那段時(shí)間估計(jì)是最難熬的，規(guī)定的時(shí)間做基礎(chǔ)的卷子，無(wú)言以對(duì)滿頁(yè)的叉叉。做過(guò)的題目換了個(gè)概念和數(shù)據(jù)就又凌亂的腦子，這一天天都在想啥呢？

    時(shí)間不多了。

    無(wú)論選文選理，數(shù)學(xué)都是必考的科目。姐妹兩都被老師選中去辦公室補(bǔ)課。

    “你們幾個(gè)的數(shù)學(xué)真是鬼見愁，你，來(lái)看看這題，來(lái)講講你的解題思路?！睌?shù)學(xué)老師指著其中的一個(gè)同學(xué)，沒有好氣地說(shuō)。

    “……先套公式，不對(duì)，先……”同學(xué)顯然是被意外點(diǎn)名嚇到了，支支吾吾冒出幾個(gè)字，看得出她不會(huì)，但不幸被點(diǎn)中。

    老師見她低頭盯著題目半天就憋出這幾個(gè)字，怒火直線上升。

    “我這個(gè)題目講過(guò)多少遍了，你上課不聽都在干什么？換湯不換藥，白給的分都不要！我在上面講的時(shí)候你們都在聽什么！這樣，我再講一遍，再做錯(cuò)或者不會(huì)做明天不用來(lái)了。還有你們其他人都過(guò)來(lái)看，不光看，往腦子里記！”

    她憤怒地拿過(guò)試卷和筆，快速地寫著。她每一次落筆都是帶著怨念的，以至于每一個(gè)字的最后一筆都特別深，有的甚至都穿透了試卷。

    寫完后，她開始講解題思路，邊講邊嘆氣。最后她還不忘擦擦汗，換了手邊的另一套卷子。

    “都明白了沒，這種送分題都錯(cuò)，喏，這套的這道題，和剛剛講的是同一個(gè)類型，都做下，我看誰(shuí)還給我錯(cuò)?！?br/>
    同學(xué)們紛紛拿著試卷和草稿紙到一旁的桌子上認(rèn)真的計(jì)算。

    “9班那個(gè)東方沐成績(jī)是不錯(cuò)，不過(guò)離保送的成績(jī)還差點(diǎn)?！?br/>
    走進(jìn)來(lái)的是9班的班主任，一個(gè)身材高挑的女老師。

    這是分班后第一次再聽到他的名字。

    手中的筆還是頓了頓，眼睛也偷偷往老師那里看，接下來(lái)還會(huì)提到他嗎？

    “還有個(gè)沈思嵐，這次的排名挺靠前的，上次模擬不行，成績(jī)不太穩(wěn)定。”

    “他是挺浮躁的，不定心。”

    ……

    幾個(gè)理科班的老師討論著他們認(rèn)為日后會(huì)讓他們驕傲抬頭的學(xué)生，滿面春風(fēng)。數(shù)學(xué)老師之前生氣也早就拋到九霄云外了。

    10分鐘后，老師示意在一邊做題的同學(xué)們交卷子驗(yàn)收。其中一個(gè)男生把大家的卷子收拾了下就快步交上去了。

    “你們這些個(gè)人，一半文科班的先不說(shuō)，理科班的自己回去看看自己的成績(jī)，到底還適不適合留下來(lái)浪費(fèi)大家的時(shí)間?！?br/>
    她隨手翻了幾張卷子。

    “文科班的不要對(duì)數(shù)學(xué)不上心，到時(shí)候數(shù)學(xué)拉你的總分，再想考好的大學(xué)后悔去吧?！?br/>
    “行了，走吧?！?br/>
    待她說(shuō)完這句話，同學(xué)們才敢走出辦公室各自回班去。

    佳涵拉著小喬回家的路上，不斷在計(jì)算自己大致的分?jǐn)?shù)。按她來(lái)說(shuō)，只要努力下本二問題不大。至于211/985就是和自己無(wú)關(guān)的。

    沒有他的日子單調(diào)了些，但是可以直面學(xué)習(xí)，不會(huì)分神去關(guān)注他。

    在某段時(shí)間過(guò)濾一個(gè)占滿你腦子的人，讓專屬他的記憶鎖在黑匣子里。是你要做到的第一步。只有這樣，你才可以單獨(dú)面對(duì)自己和放下。