鐵頭在補(bǔ)習(xí)班的日子應(yīng)該是快樂(lè)而精彩的。

    補(bǔ)習(xí)班里，一部分差生中有一個(gè)很有趣的規(guī)律：很多和鐵頭一樣的學(xué)生，都是家境比較好，被父母逼著讀書的。

    鐵頭真的不是讀書的料，他自從到縣中復(fù)讀班以來(lái)，幾個(gè)月來(lái)的摸底、聯(lián)考都是整個(gè)縣中年級(jí)的倒數(shù)第一名，這讓他成了名人。每次考完試，同學(xué)們都會(huì)三一群兩個(gè)一伙的聚在一起議論鐵頭的成績(jī)，由于以前黃樓的矛盾和怨氣，我對(duì)大家嘲笑鐵頭的成績(jī)有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍，對(duì)議論的內(nèi)容也特別關(guān)注。

    “看，他就是鐵頭，他是咱學(xué)校畢業(yè)班和復(fù)讀班成績(jī)最差的人。”

    “唉，你看，他看上去很壯?。　?，“是啊，是啊，長(zhǎng)得也挺帥的呢?！?br/>
    “聽(tīng)人說(shuō)，他家挺有錢呢。”

    “那么有錢，讀書有什么用??？”

    “是啊，是啊，也許人家根本不在乎成績(jī)呢?！?br/>
    “噓——，別說(shuō)了，他走過(guò)來(lái)了，看，他好酷啊！”。

    鐵頭像狗熊一樣搖搖擺擺的走過(guò)來(lái)，大咧咧地徑直走到他的座位上去。他似乎聽(tīng)到了一些議論，不過(guò)，卻是一副滿不在乎的樣子。我所期待的評(píng)價(jià)都沒(méi)得到，甚至有點(diǎn)懷疑自己的耳朵是否出了問(wèn)題，我想起了自己幾個(gè)月前文章驚艷全校后，大家對(duì)我的議論，不禁感覺(jué)很悲哀。

    一段時(shí)間內(nèi)，我甚至有些懷疑，到底人的價(jià)值觀哪里出了問(wèn)題，才會(huì)讓好事變成壞事，壞事變成好事。同時(shí)我也開(kāi)始懷疑輿論力量的公正性，我第一次覺(jué)得世界還有這種不平等。這種不平等讓我開(kāi)始懷疑自己的判斷力，其實(shí)，世界上的事情，又有哪些是絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)呢？我逐漸冷靜下來(lái)后，又開(kāi)始覺(jué)得大家對(duì)鐵頭的評(píng)價(jià)的確是客觀的，對(duì)我的評(píng)價(jià)也是公允的，只是評(píng)價(jià)的角度不同而已，想通這一點(diǎn)，我對(duì)這樣的結(jié)果也就欣然接受了。

    一次摸底考試，鐵頭分?jǐn)?shù)得了一個(gè)個(gè)位數(shù)，代課老師似乎已經(jīng)習(xí)慣了，一開(kāi)始沒(méi)說(shuō)什么，發(fā)完試卷后就接著給大家講試題，快下課的時(shí)候，鐵頭的鼾聲從后排傳了過(guò)來(lái)，老師實(shí)在忍不住了，過(guò)去揪著鐵頭的耳朵，拎到講臺(tái)上，當(dāng)著全班的面，讓他自己解釋發(fā)生了什么，鐵頭也許是被嚇到了，也許是沒(méi)睡醒，呆頭呆腦的望了望老師，又望了望全班同學(xué)，乜斜著眼，抹了一下口水，兩腳做立正姿勢(shì)，大聲道：“大家好，我其實(shí)也沒(méi)做什么。給大家添麻煩了?！睗M屋人哄堂大笑。

    代課老師氣的一跺腳，在下課的鈴聲中，怒沖沖的走了。

    老師一走，鐵頭并沒(méi)有立刻從講臺(tái)下來(lái)，反而拿起粉筆，在黑板上奮筆疾書，寫了幾個(gè)歪歪扭扭的大字：“珍惜青春，好好困睡。”補(bǔ)習(xí)班立刻沸騰起來(lái)。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，沖上講臺(tái)，把鐵頭舉了起來(lái)，沉悶的教室內(nèi)難得獲得了一次徹底狂歡的機(jī)會(huì)。

    鐵頭如此高調(diào)的調(diào)皮，他徹底恢復(fù)了在黃樓時(shí)期的風(fēng)采。

    鐵頭很快有了很多異性仰慕追求者，其中有一個(gè)叫娜的女孩，家里是縣城的，她對(duì)鐵頭的癡迷最惹人耳目。

    娜長(zhǎng)得很漂亮，白白凈凈的，豐滿婀娜，個(gè)子很高，文文靜靜的，戴一副眼鏡，兩只杏眼水靈靈的，顧盼生輝。娜的成績(jī)也還不錯(cuò)，中等偏上的水平。是復(fù)讀班考大學(xué)的種子選手，很受老師喜愛(ài)和關(guān)注，期間也收到過(guò)補(bǔ)習(xí)班很多男同學(xué)的追求。

    娜追求鐵頭很高調(diào)，她首先要求老師調(diào)坐，坐到后排和鐵頭鄰桌，然后包攬了鐵頭的所有課業(yè)任務(wù)，還不時(shí)從家里帶很多縣城里稀奇古怪的小吃給鐵頭，公開(kāi)邀請(qǐng)鐵頭一起出去吃飯，在娜的熱情如火的愛(ài)情攻勢(shì)下，鐵頭很快就淪陷了，兩人感情迅速升溫。

    他倆公開(kāi)出入，結(jié)伴同進(jìn)同出，沒(méi)多久，兩人談戀愛(ài)的事全班乃至全校全都知道了，補(bǔ)習(xí)班的有一個(gè)好處是，學(xué)生老師之間的關(guān)系很融洽，在老師看來(lái)，補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生已經(jīng)半只腳踏進(jìn)社會(huì)了，每個(gè)人都有權(quán)利作出自己的選擇，所以娜和鐵頭的談戀愛(ài)的事情，也沒(méi)有遇到什么官方的干涉，并逐漸得到了同學(xué)們的認(rèn)可。

    愛(ài)的表達(dá)有千萬(wàn)種方式，這是我從鐵頭與娜的愛(ài)情中總結(jié)出來(lái)的，他們公開(kāi)卿卿我我、摟摟抱抱的尺度超出了當(dāng)時(shí)一般校園情侶的表達(dá)方式，我非常羨慕，甚至有些嫉妒，鐵頭有那么好的桃花運(yùn)，有那么漂亮的女孩主動(dòng)喜歡他。

    相較而言，自己在感情上，是多么的拘束和自卑呵，然而現(xiàn)實(shí)會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提醒我，我沒(méi)有像鐵頭那樣的資本。這就是小小的階級(jí)差別，似乎我和鐵頭完全為兩個(gè)世界的人。我沒(méi)有資本去表白，沒(méi)有資本去追求，甚至沒(méi)有資本去負(fù)擔(dān)，沒(méi)有時(shí)間去浪費(fèi)，甚至連想一想都是奢望。已經(jīng)經(jīng)歷一次高考失利的我，當(dāng)家庭整個(gè)希望都寄托在我身上的時(shí)候，我是如此珍惜這來(lái)之不易的補(bǔ)習(xí)機(jī)會(huì)，哪里有勇氣像鐵頭一樣灑脫的談?wù)堈f(shuō)愛(ài)呢？愛(ài)情的暫時(shí)空白加速了思想另一端的成熟，理論上，從一個(gè)學(xué)生的視角，我已經(jīng)對(duì)社會(huì)的殘酷有了一些淺見(jiàn)的意識(shí)。這種意識(shí)，讓我必須保持清醒，認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)，壓抑自己的情感，認(rèn)真的做好自己當(dāng)前的事情，這對(duì)于同樣處于青春期成長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)也未嘗不是一件好事。

    然而，從鐵頭的愛(ài)情中，我們也很容易總結(jié)出一條道理，那就是在很多時(shí)候，人們往往會(huì)放棄眼前所能擁有的，去追求未來(lái)不切實(shí)際的所謂幸福，其實(shí)到頭來(lái)，真正擁有的才是屬于你的真正的幸福，年輕的他們?cè)邳S金時(shí)代擁有彼此，這難道不是一種幸福嗎？所以，鐵頭是幸運(yùn)的，也是幸福的。

    補(bǔ)習(xí)班里，我見(jiàn)證了鐵頭的情史，他敢愛(ài)敢恨的愛(ài)情理念，活在當(dāng)下的消費(fèi)觀念，在優(yōu)越的家庭條件保障之下，一切都變得那么精彩。讓我這個(gè)窮小子徹底打開(kāi)了情感的視野，對(duì)他的觀念也由開(kāi)始的嫉妒變成崇敬，最后甚至感覺(jué)他的種種經(jīng)歷讓我永遠(yuǎn)望塵莫及。

    一個(gè)非常悶熱的夏日，補(bǔ)習(xí)班晚自習(xí)放學(xué)的鈴聲響過(guò)很久，我點(diǎn)著蠟燭入神的看一本模擬試題書，由于屋里悶熱，加上沒(méi)電，好多原來(lái)習(xí)慣放學(xué)后留在教室復(fù)習(xí)的人都走了，教室里，靜悄悄的，只有我一個(gè)人。我忘了時(shí)間，也沒(méi)太在意屋里的溫度，突然，教室的門被一團(tuán)身影沖開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的人個(gè)子高高大大的，是鐵頭摟著娜進(jìn)來(lái)了，我抬頭看了一眼他們，沒(méi)理會(huì)，低下頭繼續(xù)做我的試題，鐵頭看到屋里沒(méi)人，意外地、很紳士的向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和娜走到后排的座位去了。

    他們?cè)诤笈诺淖簧陷p輕的笑著，聊著什么，夜已經(jīng)很深了，教室里非常安靜，我清晰的聽(tīng)到了幾句對(duì)話。

    “你真笨，怎么這次才考了那么一點(diǎn)分??？”娜的聲音，

    “我笨，你喜歡嗎？嗯？”鐵頭低沉的回應(yīng)。

    一陣悉悉索索的聲音。

    “咯咯，我是喜歡你笨笨的樣子?！?br/>
    “還喜歡什么？”

    “喜歡你的一切。”

    “哎呀，你別摸我，癢?！?br/>
    “壞家伙，哪里癢？”啪的一聲，很清脆的打手的聲音。

    接著，是女孩嬌嫩的喘息聲：“哎呀，你別鬧，教室還有人呢！”，

    “沒(méi)事，沒(méi)事，他又不會(huì)說(shuō)什么的，他是鎮(zhèn)里的我老鄉(xiāng)呢！”

    “啊---”，安靜了好一會(huì)兒，后排桌凳發(fā)出一陣乒乒乓乓的聲響，伴隨著幾聲女孩壓抑的**聲。

    異樣的聲音使得我下意識(shí)的、好奇的扭過(guò)頭向后排望去，只見(jiàn)兩條年輕的、白亮亮的身體忘情的糾纏在一起，在昏暗的蠟燭光映照下，格外的醒目。

    我像觸電一般，從坐上彈起身，慌亂的吹熄自己的蠟燭，輕手輕腳的、拿起自己的書本，像被燒著尾巴的老鼠一樣竄出了自習(xí)室。教室后排的蠟燭隨即也熄滅了，黑暗中傳來(lái)了忘情而歡快的**聲。

    ......

    鐵頭是多么幸運(yùn)的男孩啊，他在自己最好的年華，遇到一個(gè)他所喜歡的女孩，女孩也同樣喜歡他，喜歡他的缺點(diǎn)，喜歡他的一切。

    時(shí)光是最好的青春記憶之神，也是最好的愛(ài)情見(jiàn)證者。

    多年以后，我重回縣城公干，在老縣中門口的賣板栗的攤位上遇到了鐵頭，歲月的磨礪，鐵頭濃密的頭發(fā)變得光禿禿的，變成了光頭，他正彎著腰收拾自己的攤位，他已經(jīng)完全不認(rèn)得我了，在他的身后，站著一個(gè)熟悉又有些陌生的、身材臃腫的女人，白白胖胖的，帶著一副眼鏡。她在使勁吆喝著，販賣著他們的板栗，從兩人嫻熟的配合中，可以清楚的讀出他們的默契和幸福。

    相較鐵頭的幸福，大剛在補(bǔ)習(xí)班也經(jīng)歷了一段愛(ài)情，但是他的愛(ài)情故事，卻有著各種各樣的悲情元素，我想相信愛(ài)情宿命的人，對(duì)這樣的異樣情感，也終究會(huì)有獨(dú)到的見(jiàn)解吧？