“老大你還真是每天除了貝絲，別的什么不關(guān)心了，我還以為你仔細(xì)看過教學(xué)樓旁錐形金字塔階梯下面的告示呢，開學(xué)三個(gè)月以后高年級(jí)生才可以正式實(shí)施學(xué)院金字塔制度的，這是為了給新生一個(gè)適應(yīng)時(shí)間，這段時(shí)間高年級(jí)學(xué)生不可以主動(dòng)出手，但是可以反擊，所以現(xiàn)在還不到時(shí)候。”安東尼解釋道。
“哈，我當(dāng)時(shí)沒有看完?！蹦嬗悬c(diǎn)不好意思，想想說了這么多大話，可是連最基本的規(guī)則都沒搞清楚，真是有點(diǎn)丟人。
第二天一早，莫奇趕緊又去公告前仔細(xì)閱讀所有的條款，看看有沒有什么沒有注意到的對(duì)自己不利的條款。
“好在沒有說不許反抗高年級(jí)的壓迫，那就真是白計(jì)劃這么久了。不過應(yīng)該也不會(huì)，每年也都會(huì)有反抗的人，這也是對(duì)貴族勢力的一種鞭策，告訴他們不是成為貴族就高枕無憂的。”
莫奇這次是仔細(xì)閱讀了各項(xiàng)條款，上面就是寫著高年級(jí)可以指使低年級(jí)做不違法不亂紀(jì)的事情，高年級(jí)不允許對(duì)低年級(jí)的學(xué)生造成不可逆的肉體傷害，其他都是允許的，就是說可以無限羞辱低年級(jí)學(xué)生，但是不能造成肉體殘疾。
“精神上的摧殘也是很嚴(yán)重的，不過看起來學(xué)院就是為了提前鍛煉學(xué)生對(duì)這種摧殘的抵抗能力，未來不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)打擊就受不了做出一些慘絕人寰的選擇。
雖然很極端，但是對(duì)大多數(shù)人來說是管用的。而且受一年摧殘，用后四年時(shí)間去緩解，也算是比較人道的。不過這種做法并不利于孩子心理健康發(fā)展吧?！蹦嫦氲?。
回到教室，莫奇不自覺的眼神就看向了貝絲。此時(shí)貝絲也早早就坐在自己的位置上，拿著莫奇送她的象棋棋盤不知道再研究什么。
可能是已經(jīng)有了心靈感應(yīng)，在莫奇看向貝絲的時(shí)候，貝絲也抬眼看向了莫奇，那種吸引力指引著莫奇昂首挺胸走向了貝絲。
“你昨天下午去哪了？”貝絲問道。
“你今天真漂亮?！蹦娌⒉幌雽?duì)貝絲撒謊，所以想要岔開話題。
“是嗎，謝謝，不過你還沒有回答我的問題?！必惤z可不是那么好哄騙的。
“怎么，一下午不見就這么想我嗎？”莫奇只好加大轉(zhuǎn)換話題的力度。
“哼”貝絲翻了莫奇一白眼，不說話了。正好老師也進(jìn)來了，開始上課。
又是無聊的文學(xué)課，莫奇覺得自己要是重生在中國古代，那么一定要好好學(xué)學(xué)文學(xué)，然后可以正大光明的借鑒一些后世文人的詩詞古賦，到時(shí)一定可以在古代大放異彩，中國古人文人還是很吃香的。
不過在這個(gè)異世，不說文學(xué)種類就讓莫奇很無腦，好多話更是聽都聽不懂，而再這異世的有名的文人都是些吟游詩人，要不就是劇院里的編劇，活的老慘了。
之所以學(xué)院要開這種課也是為了讓這些貴族子弟不要都是一些大老粗，陶冶一下情操，別去了皇家劇院就是去
睡覺，到時(shí)候太丟貴族臉面了，要是呼嚕聲驚動(dòng)了陛下就更不好了。
感到無聊的當(dāng)然不止莫奇，一般女孩子還是很喜歡這節(jié)課的，因?yàn)槲膶W(xué)當(dāng)中對(duì)于感情的刻畫是讓女人非常的向往的存在，白馬王子，屠龍勇士，甚至鐘樓怪人都會(huì)引發(fā)女孩子們的感性。
不過貝絲卻是個(gè)意外，處于女孩子的莊重，貝絲依然擺出一副虛心好學(xué)的樣子在筆記本上寫寫畫畫，但是坐在身邊的莫奇卻清晰的看著貝絲在畫著棋譜，溫習(xí)這象棋的走法。
“我可以和你撒個(gè)謊嗎？”莫奇有開始了紙條傳話。
“什么？”貝絲想到剛剛莫奇不正面回答自己的問題。以為莫奇想要解釋。
“我不喜歡你！”看完這話貝絲瞬間臉色發(fā)紅，然后把紙條扔了回來。
不過馬上貝絲又把紙條強(qiáng)了回去，然后在紙條上畫了一個(gè)美少女，然后捂著耳朵，旁邊寫著“不聽、不聽?！?br/>
不得不說，貝絲的畫很好看，一看就是專業(yè)訓(xùn)練過的，想想自己在院里放著的那張三號(hào)院改建草圖，老二、老三總吵吵看不明白，不由有點(diǎn)臉色發(fā)紅。
莫奇當(dāng)然不會(huì)善罷甘休，有句俗話怎么說來著“只要女孩子沒有明確跟你說滾，那么就證明你還有機(jī)會(huì)?！备螞r這還是明顯的欲拒還迎，莫奇要是退縮那才是傻了。
“你知道你的手指之間為什么有縫隙嗎？”
“為什么？”貝絲本來不打算搭理莫奇了，可是沒想到莫奇發(fā)過來一個(gè)跟自己沒有什么關(guān)系的問題，于是還仔細(xì)思考了一下，“造物主造人的時(shí)候?yàn)槭裁匆种钢g留下縫隙呢？”想了幾個(gè)答案都覺得不對(duì)，還是好奇的問了一下，結(jié)果。
“那是等著我的手來填滿。”莫奇看著貝絲剛剛變成白色的臉龐再次紅潤起來，心里那是萬分感謝前世喜歡創(chuàng)作這些撩人小情話的人。
不過這次貝絲好像有點(diǎn)激動(dòng)過頭了，伴隨著貝絲的臉紅是莫奇身體竟然打了個(gè)機(jī)靈。寒冷，這是莫奇自從成為戰(zhàn)士已經(jīng)很久沒有體驗(yàn)過的感覺了。貝絲竟然讓莫奇撩逗的冰心波動(dòng)了。
班級(jí)里已經(jīng)有好幾個(gè)人打噴嚏了，而且好多人都開始感覺到了冷，貝絲也感覺控制不住自己的冰心了，不得已跟老師請了假走了，臨走的時(shí)候還狠狠的瞪了莫奇一眼。
莫奇這個(gè)無辜啊，本來以為貝絲的冰心只有生氣的時(shí)候才會(huì)自動(dòng)護(hù)主，沒想到害羞的時(shí)候也會(huì)。而且這次莫奇都沒有辦法安撫貝絲的冰心。
“這是病要治。”莫奇覺得為了以后可以和貝絲甜蜜接觸，就需要問問安東尼更深入的了解一下這個(gè)冰心狀態(tài)。
正好這時(shí)也已經(jīng)下了課，三號(hào)院的幾人都聚集在莫奇身邊，準(zhǔn)備繼續(xù)討論一下昨晚的議題。
“老大，你真是厲害?！比艘捕伎吹截惤z狼狽逃走的樣子，雖然身上冒著絲絲寒氣，但是臉上紅紅的笑意還是遮擋不住。
“哈哈，這沒什么。不過老四，你也看到了貝絲這冰心很不好控制，你幫我問問有什么辦法控制沒？”莫奇看著安東尼說道。
“有機(jī)會(huì)我傳信給家里問問，在學(xué)院里確實(shí)很難做到，畢竟冰心這種狀態(tài)咱們王國還是很少見到的?！卑矕|尼只能這么安慰著莫奇。
“好的，如果你需要給誰帶信，你知道的，我可以幫忙?！蹦孢€是很著急這個(gè)事情的。
“這個(gè)事情先放一邊，早上我已經(jīng)再次看過了學(xué)院發(fā)的布告，好在沒有嚴(yán)格要求低年級(jí)的不許反抗，這樣我們的計(jì)劃就可以按部就班的實(shí)施?！?br/>
“月底之前高年級(jí)的學(xué)生不可以對(duì)我們提出非分的要求，這給了我們一些時(shí)間，老三先把弓制造出來，箭矢的制作我先想想辦法。
前期應(yīng)該只有二年級(jí)的會(huì)找我們麻煩，因?yàn)檫@是遵循金字塔制度上級(jí)壓制下級(jí)的原理，所以我們還不會(huì)壓力很大，但是等到二年級(jí)被我們收拾了，那么我們就可能需要大量箭矢防御了?！?br/>
“然后就是上次說的一些防護(hù)措施，老二你先打造一些護(hù)具，簡單一點(diǎn)的，樣式我看還是我給你設(shè)計(jì)吧，主要是對(duì)身體活動(dòng)不造成負(fù)擔(dān)，并且有較高的防護(hù)能力，主要防護(hù)住要害部位，跟二年級(jí)的不過是打群架而已，只要做到不傷筋動(dòng)骨就好?！?br/>
“好的，老大，打造防具這東西我在行。”老二回道。
“最后就是情報(bào)工作，怎么樣老四，你姐姐愿意幫忙不？”昨天晚上莫奇跟安東尼商議能不能讓安妮作為外圍幫助三號(hào)院的四人收集信息，考慮到學(xué)院規(guī)章上嚴(yán)格禁止高年級(jí)幫助低年級(jí)的條款，莫奇也不知道能不能成功。于是一大早就讓安東尼去女生宿舍區(qū)堵自己姐姐去了。
“我姐姐說了可以，但是需要報(bào)酬，看在咱們那天那頓燒烤的面子上，老大你要求的資料晚上會(huì)給我，至于以后想要的，只要出的起價(jià)格完全可以。”安東尼的話讓莫奇心里多少有了底。
“不過我姐也讓我給你帶句話！”安東尼有些不好意思的撓了撓頭。
“沒事，說吧。”莫奇知道安妮應(yīng)該就是勸導(dǎo)他們，讓他們不要白費(fèi)力氣而已，可惜已經(jīng)箭在弦上。
“我姐說也就今年一年你可以隨便折騰，她還可以幫助我們，明天等到王孫殿下回歸，一切必須回到正軌，要是我們再鬧，她不但不幫我們，還會(huì)視我們?yōu)閿?，讓我們小心點(diǎn)。”老四說道。
“一年，嘿嘿，一年以后誰知道會(huì)是什么樣呢？反正對(duì)于我來說沒有人可以壓倒我的頭上，至于王孫殿下，等到明年就不一定是你說的算了？”莫奇表面上點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是心里卻自言自語道。
畢竟自己也算是王孫，所以王孫殿下對(duì)他來說并沒有多少威懾力，再說雙方本來就是競爭關(guān)系，不過一個(gè)在明一個(gè)在暗，未來不是你死就是我亡，這樣看來王孫殿下這個(gè)名頭只會(huì)是刺激莫奇更加發(fā)憤圖強(qiáng)的因素。
（本章完）