雖然同學(xué)們都特別驚訝，但是少年卻很不在意。
他也不在乎同學(xué)們驚訝的目光，因為本來練舞的人才就很多。
雖然同學(xué)們都很驚訝，但是周剛老師卻沒有表現(xiàn)出特別驚訝的樣子，然后對著同學(xué)們很平靜的說道。
大家不要太奇怪，因為很多人他們對于修煉力量股很有天賦，只要他們有足夠的藥丸滋養(yǎng)，所以他們進展的速度會特別的快。
但是大家也不要擔心，盡管它的力量股修煉的速度如此之快，但是也并不是表示它的實際作戰(zhàn)能力就相當強悍。
大部分還是需要在平日多加練習，才能夠獲得如此強大的實力。
好了，張蕾蕾，你可以出來應(yīng)戰(zhàn)了。
張蕾蕾心情特別不爽的說，好吧，我服輸了。
我不應(yīng)戰(zhàn)了。
張蕾蕾覺得特別沒有面子，畢竟好幾次當他要出去應(yīng)戰(zhàn)的時候，他都選擇和少年認輸。
但是為什么每次少年都要這樣子，這幾次都是首先將劉達拿出來開刀，然后恐嚇周圍的同學(xué)。
現(xiàn)在劉達又被少年打到鼻青臉腫，豬頭的模樣。
接下來這段日子可如何是好？
走到哪里都會被人笑掉大牙的。
其實張蕾蕾就算在比武的過程中輸給了少年他也不在乎，但是看著溜達被打成那個樣子，張雷是真的害怕呀。
由于張蕾蕾選擇認輸不出來應(yīng)戰(zhàn)，所以接下來周剛老師自然而然的就看向了小北同學(xué)。
而少年也很得意地看著小北同學(xué)。
小北同學(xué)卻說。
我倒是可以應(yīng)戰(zhàn)，但是我有個條件，千萬不要打到我?guī)洑獾哪橗嫼脝幔?br/>
少年不屑地說。
手腳不長眼睛，你覺得我會打到你的臉嗎？
這時小偉立刻堅定地說，好吧，好吧，那我不應(yīng)戰(zhàn)了，我也認輸吧。
雖然他還心心念念著那個50學(xué)分，但是畢竟他也不想像劉達那樣被打的鼻青臉腫。
少年經(jīng)過和劉達的一番比試。
所有人也不知道少年到底將力量值損耗了多少，但是如今看少年的樣子特別的鎮(zhèn)定，所以同學(xué)們都能夠猜測到，應(yīng)該少年消耗的會很少。
然后少年又看了看其他同學(xué)問道。
還有沒有人要出來挑戰(zhàn)的。
這時有個同學(xué)說。
一定要打成豬頭的樣子嗎？
少年很不屑的說。
手腳不長眼睛，到時候打成什么樣我又不知道。
同學(xué)們聽到這里趕緊說道。
好吧好吧，我們都認輸，我們不應(yīng)戰(zhàn)了。
畢竟少年現(xiàn)在的實力非凡，它是完成第三階段四肢修煉的人，而且現(xiàn)在來看它的力量值已經(jīng)達到了360克以上，并且力量股也修煉了87個。
最恐怖的是他現(xiàn)在手中還有c段超級無敵常見。
他還喜歡把人打成豬頭的模樣。
所以通過種種的表現(xiàn)來看，所有人都知道，如果上去迎戰(zhàn)的話，一定要比劉達還要慘。
由于同學(xué)們紛紛選擇服輸并不選擇應(yīng)戰(zhàn)，于是周剛老師便說道好的，那這一階段的組長再繼續(xù)由少年擔當。
然后看了看少年并說到。
我看你剛才和劉達對戰(zhàn)的路數(shù)，如果你還想要保持這種狀態(tài)的話，我覺得你應(yīng)該學(xué)一些比較特殊的招式。
而且還可以學(xué)一些比較有強有力快速的劍法。
是有實戰(zhàn)作用的，而不是那種中看不中用的招式。
因為你只要學(xué)習了這種招式，就可以不讓你的敵人迅速的逃跑，而且還可以根據(jù)你的能力，迅速的將對方的距離根據(jù)自己的掌握而變。
這樣的話你就有強大的突破力。
攻擊對方的速度就會加快。
由于你的速度太快，所以和你對戰(zhàn)的敵人就沒有辦法快速的應(yīng)對。
假如你在短時間內(nèi)，可以快速的出招。
而且每一招都力度空前。
那些比你高一段位的練武之人也會被你輕而易舉地擊敗。
之所以周剛老師說這些，就是因為他發(fā)現(xiàn)少年在戰(zhàn)斗過程中所呈現(xiàn)出來的力量波動的維持時間會特別的長久，而且力量很強大。
所以當少年的招數(shù)特別的快速出擊的時候，就完全不會給敵人反應(yīng)的時間。
然后拖延住對方，不斷地進攻。
這樣就算級別比他高的人，也無法可以和他抗衡。
不過最重要的是少年可以一直維持如今的狀態(tài)。
假如少年的力量值還在不斷的增長。
那么他也就可以修煉手臂力量股了，就憑現(xiàn)在少年的表現(xiàn)，他的力量值在迸發(fā)出來以后，分分鐘就可以將和他同一階段的練武之人給擊敗。
于是少年便鞠躬。
以示感謝。
這時周剛老師看了看被打的鼻青臉腫的溜達，想了想說。
毆打你作為第1個出來挑戰(zhàn)的人，你還是很有勇氣的。
但是，你這種非常激進又頭腦發(fā)熱的樣子，非常的不好。
畢竟這只是在去爭奪組長的位置，是正常的比武。
否則的話，你現(xiàn)在受傷可不是這個樣子。
本來在作戰(zhàn)過程中，你發(fā)現(xiàn)你根本打不過對方。
但是你依然在頑強的抵抗。
你這是在逞能。
如果以后在這樣的話遇到敵人，你一定會沒命的。
周剛老師之所以這么說，就是因為在剛才和少年打斗的過程中，少年的實力非常強悍，呈現(xiàn)壓倒式的狀態(tài)去對付溜達，但是那個時候劉達依然選擇和少年硬碰硬，最后所出現(xiàn)的狀態(tài)無非就是，再次被少年攻擊到打成豬頭的樣子。
假如溜達有一些比較特殊的技能，可以找機會向少年反攻的話，興許劉達還可以有一線贏過對方的生機，所以那個時候硬碰硬還是可以的，可是劉達并沒有特殊的技能。
所以在這樣的狀態(tài)下。
劉達真的不需要和少年硬碰硬，應(yīng)該馬上認輸，這樣的話也就免得自己挨拳頭了。
劉達聽到周剛老師對自己說的這一番話，并沒有發(fā)表任何想法。
然后周剛老師又看了看張蕾蕾說道。
張蕾蕾，還有小北，剩下你們這些同學(xué)實力還是很不錯的，而且你們也發(fā)現(xiàn)少年的戰(zhàn)斗力很強，在和劉達作戰(zhàn)的過程中非常的有壓倒性的優(yōu)勢，所以你們根據(jù)實際情況選擇及時認輸。
但是你們?yōu)槭裁礇]有勇氣去爭取呢？