教室里安靜無聲。
沒人議論，目光全都放在站得筆直的梁玉兒身上。若是之前還有人對她心有鄙夷，那么此刻全都化為了崇拜。
吳明中作為赤嵐大學(xué)最奸滑的英語老師之一，他的專業(yè)性從未有人敢懷疑過。別看他隨便輕易提的問題，這里面卻陷阱重重。放在梁玉兒身上，竟不假思索地答出來了。
戲反轉(zhuǎn)了。
吳明中的臉像是被火烤著一樣，火辣辣的。
但他仍然強(qiáng)行擠出微笑，道：“不錯，既然你沒有作弊，那這次的分?jǐn)?shù)我就按照批好的分給你，總共148分……進(jìn)步很多，以后繼續(xù)保持?！?br/>
目光同時看向全班的學(xué)生。
“梁玉兒，你坐下吧，我們繼續(xù)上課?！?br/>
“吳老師？”梁玉兒并未坐下，站姿挺拔的絕世美女，加上她美艷的外表，怕是瞎子見了也忍不住睜開眼睛瞧一瞧。
“嗯？”吳明中皺眉，已經(jīng)給她分?jǐn)?shù)了，還想干什么？
“吳老師，您作為老師應(yīng)該知道‘為人師表’四個字吧？”梁玉兒問道。
教室里更加安靜了。沒人知道梁玉兒此刻的想法，但是敢這樣跟大學(xué)的老師對峙，只能說她瘋了。哪怕你成績再好，就不怕老師一個不高興掛你科不成？
看到老師涼颼颼的目光，大家連大氣都不敢出。
吳明中的手攥著，骨節(jié)發(fā)白，質(zhì)問道：“你想做什么？”
“做錯了事情，就應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。吳老師，您覺得呢？”
“……”吳明中臉色難看。
“您應(yīng)該向我道歉。”梁玉兒一字一句道。
“……”
“梁玉兒，你不要太過分。”吳明中不知道臉面往哪隔。
“難道老師也覺得做錯了事情不應(yīng)該道歉？您說我作弊，也被證實了是對我的冤枉，難道連道歉做不到？如果真是這樣的話，您還有什么資格要求我們來上一個無德無能的老師的課呢？”
是了。
若是不道歉，今后勢必會成為所有學(xué)生口誅筆伐的對象。那樣一頂巨大的黑帽子，他是在戴不起。與名譽(yù)相比，一時的顏面又有何重要的呢。
吳明中雙眼瞪得筆直，道：“你真要我道歉？”
“是的?！绷河駜嚎隙ǖ氐馈?br/>
“好。”吳明中放下手中的課本，“我向你道歉，我不應(yīng)該說你作弊，我為我之前的所作所為向你說聲——對不起。”吳明中感到喉嚨干澀，異常難受。
這是從業(yè)二十年來未曾有過的體驗。
這是作為老師第一次向一個學(xué)生低頭。
班里的同學(xué)們保持沉默，心里卻愕然萬分。
她做到了。
“我沒有作弊。也不可能作弊?！绷河駜赫J(rèn)真道。
“……”
“所以，您的道歉，我不接受?！绷河駜豪^續(xù)說著，“同樣，這件事我會向?qū)W校里反應(yīng)，我想，任何不公的事情，哪怕有一絲希望就應(yīng)該爭取，不是嗎？”
“你——”
吳明中氣急敗壞，抬起手指。
但如果這樣和一個學(xué)生當(dāng)堂對撕，作為老師，只會讓人指指點點。
反正道歉也道了，分?jǐn)?shù)也正常算了，就算她告到學(xué)校里，也不能怎么樣。強(qiáng)忍著怒火，吳明中咳嗽了下，道：“你可以爭取你的權(quán)利。”
拿起講桌上的課本，翻了幾頁，也沒有心思去上課。發(fā)生了這樣的事情，任誰也很難集中精神。
翻著翻著，連翻到了哪里都不知道。
心煩意亂。
“老師，按照規(guī)定，這次的交換生選拔，是選前十名的，那剛才的名單——”
一個男生支支吾吾，鼓起了膽子道。
這么一說，還真是這樣。
如果梁玉兒不是作弊，以148分的成績，加上高考，也很容易進(jìn)入前十名吧。
這個提議，得到了相應(yīng)，大家議論紛紛。
可是商思慧的臉色卻難看了起來。
她開始真的認(rèn)為梁玉兒是抄襲得到的高分，心里一直在幸災(zāi)樂禍，但事情的發(fā)展出人預(yù)料之外，沒想到的是，名單還得重新定。
她想反對，但獨木難支。
一群男生起哄，要重定。
吳明中好不容易恢復(fù)正常的臉色，不得不擰了起來，拿起那份名單，正準(zhǔn)備念——梁玉兒這時候又站了起來，道：“不用了?！?br/>
“……”
同學(xué)們無語地望著她，這么好的機(jī)會，要是放棄的話，那不是做了一件很傻的事情嗎？這個?；ǖ乃季S實在匪夷所思。
“我對加入交換生的計劃沒有興趣?！?br/>
“什么？”
“我有權(quán)拒絕加入?！?br/>
梁玉兒更直接地表達(dá)了自己的觀點。馬依依為她感到可惜，但她知道勸不了她。以前的梁玉兒就是固執(zhí)和主見的結(jié)合體，聰明執(zhí)著。如今的梁玉兒在這方面更甚。
商思慧回過頭，帶著不敢相信的目光望著梁玉兒。
是不屑嗎？
還是根本就沒有想過。
然而，她并不知道，梁玉兒那不是不屑，而是從一開始就沒有過這個想法。
……
叮鈴鈴——
下課鈴聲響了。
整個課程在一種很詭異的氣氛下結(jié)束了。
……
很多年少的學(xué)生，都缺乏這種勇敢爭取權(quán)利的精神。事實上，并非學(xué)生由一方水土養(yǎng)成，好與壞歸結(jié)于土壤。試想下，又有多少懵懂無知的青春少年，因為老師的一句話，潛力和才能被扼殺在搖籃里？
正如梁玉兒所說，她有權(quán)利爭取。
每個人都有權(quán)利爭取。
可悲的是，多數(shù)人，在面對身份尊貴的老師之時，差點忘記了——他們其實是平等的。
……
時間正好。
陽光當(dāng)空照。
梁玉兒和馬依依并排向宿舍的方向走去。
路過雙龍湖畔的時候，成了一道美艷驚人的風(fēng)景線。時不時有男生停下來，站在她們的附近掏出手機(jī)自拍一張。
“玉兒姐，你是不是還在為剛才的事情煩心？”馬依依見梁玉兒一路上悶悶不樂，忍不住問道。
“哪有！”梁玉兒否認(rèn)道。
“那是因為什么？”馬依依不解。
于是，梁玉兒把微博突然出現(xiàn)大量黑粉的事情說了一遍。
馬依依不信，還用手機(jī)上網(wǎng)上微薄看了下，果真如梁玉兒所說，微博的評論都被噴子占領(lǐng)了。
這對于馬依依來說，有點可怕。
她聽過這首歌，絕不會像噴子們所說的那樣難聽。
她們來自一個小縣城，小地方。在這種地方，她們尚且有自己的一席之地，但是來到了大城市，高手如云，魚龍混雜的水池中，一切都太混亂了。
可能連自保的能力都沒有，就被人在背后捅一刀。
人心叵測。
相較于赤嵐大學(xué)多數(shù)人有錢人的孩子來說，她們還是太窮了。
于是，馬依依眨著眼睛問道：“玉兒姐，你真的打算做明星嗎？”