“艾妮婭應(yīng)該沒(méi)有作業(yè)可寫(xiě)吧？”因?yàn)榘輯I是孤兒而且流浪到這里的（設(shè)定），按理說(shuō)她也應(yīng)該沒(méi)有在學(xué)校讀書(shū)的才對(duì)，希薇亞提醒道。最新最快更新，提供免費(fèi)閱讀

    盡管所有的國(guó)家都已經(jīng)普及了教育，但總會(huì)有人因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法上學(xué)讀書(shū)學(xué)習(xí)魔法，以艾妮婭那種身世設(shè)定，即便讀書(shū)也只能將其維持在她還在孤兒院生活的時(shí)候。

    想到這一點(diǎn)的媽媽有些好奇起來(lái)：“艾妮婭是在寫(xiě)日記嗎？”

    實(shí)際上已經(jīng)在廚房里做好了甜點(diǎn)，就等著艾妮婭這可愛(ài)的小家伙上鉤的母親大人看到艾妮婭不為所動(dòng)，頓時(shí)大為疑惑，在她的記憶里還沒(méi)有哪個(gè)小女孩兒能拒絕甜點(diǎn)的誘惑呢。

    好奇的母親大人雖然有些擔(dān)心艾妮婭是不是在記日記，但又轉(zhuǎn)念想到“這么小的孩子的日記有什么**可言？應(yīng)該不過(guò)都是一些今天吃了什么好吃的、和誰(shuí)誰(shuí)一起玩了什么的充滿(mǎn)孩子的流水賬”吧，這種東西看了也沒(méi)什么嘛。

    于是母親大人湊過(guò)頭去看了一眼，發(fā)現(xiàn)艾妮婭面前的紙上寫(xiě)著密密麻麻的各種符文公式，那些文字符號(hào)讓任何人第一眼看去都會(huì)產(chǎn)生一種眩暈感。

    “這是什么？”

    少年的母親正遲疑間，卻看到艾妮婭十分生氣的將筆摔在桌上，然后抬頭瞪著她開(kāi)始沖她發(fā)火：“你在搞什么??？！為什么我都設(shè)置了隔音魔法了，你們還是不懂我的意思要跑過(guò)來(lái)打擾我？！你知道想到一個(gè)關(guān)鍵性的解決方案有多難嗎？你——”

    思緒被打斷的艾妮婭展現(xiàn)出魔王大人滿(mǎn)滿(mǎn)的威嚴(yán)感來(lái)，將少年母親訓(xùn)斥的一臉懵逼，但她又突然語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)的自責(zé)起來(lái)：“算了……也怪我自己大意，明明知道這里不是我的實(shí)驗(yàn)室，卻還在這種環(huán)境里進(jìn)行這么復(fù)雜的推演記錄……”

    “對(duì)不起啊，艾妮婭，阿姨是做錯(cuò)了什么嗎？”少年的母親有些心虛的道歉，在之前少年去接希薇亞回來(lái)的時(shí)間里，她和艾妮婭相處時(shí)能明顯感覺(jué)到這是個(gè)懂禮貌的好孩子，現(xiàn)在居然會(huì)如此生氣的對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)出這種話(huà)，想來(lái)肯定是自己做了什么在她看來(lái)很不應(yīng)該的事情才是。

    “我要是敢沖您發(fā)火，您肯定會(huì)特生氣的把我反訓(xùn)斥一頓。”吃飯中的少年百忙中吐槽道，如果是他的話(huà)絕對(duì)會(huì)被以“你小子居然敢這么跟你媽說(shuō)話(huà)，你眼里到底有沒(méi)有我這個(gè)當(dāng)媽的存在啊？！”之類(lèi)的話(huà)給堵得沒(méi)法還口，然后被母親將自己之前做過(guò)的許多錯(cuò)事拿出來(lái)數(shù)落一遍。

    “你小子光會(huì)給我找麻煩，怎么能跟艾妮婭比呢？”母親大人明顯區(qū)別對(duì)待，但少年卻無(wú)可奈何。

    “可我至少不會(huì)這么沖您發(fā)火啊……”少年低下頭扒飯，用這個(gè)動(dòng)作掩飾自己對(duì)母親這句話(huà)翻的白眼。

    “誒……”艾妮婭沒(méi)有理會(huì)他們母子的互動(dòng)，嘆了口氣之后對(duì)著桌上她剛才寫(xiě)下的東西愣了好一會(huì)兒，然后搖了搖頭，“有時(shí)候這些靈感也不能強(qiáng)求，就這樣吧，或許以后還能想出更好的呢?！?br/>
    “艾妮婭你到底在寫(xiě)什么？”因?yàn)槟赣H盛給自己的飯沒(méi)有希薇亞多，所以少年也比希薇亞更快吃完，吃完飯的他有些好奇，借著自己現(xiàn)在是魔王的爸爸的身份試著問(wèn)了一句。

    艾妮婭將草紙折起收好，回頭瞥了一眼少年，她的目光在少年他們面前的飯菜上停留了幾秒，然后回答或者說(shuō)是向希薇亞和少年的媽媽解釋道：“我是個(gè)選擇學(xué)習(xí)魔導(dǎo)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，剛才突然來(lái)了靈感想出了一個(gè)我正在進(jìn)行研究的某個(gè)魔導(dǎo)技術(shù)的解決方案……”

    “魔導(dǎo)技術(shù)？”少年的母親吃驚的捂住嘴，一臉不可置信。選擇研究魔導(dǎo)技術(shù)的人大多數(shù)都已經(jīng)是成年人，連少年這樣快成年的孩子都沒(méi)有會(huì)考慮選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，因?yàn)槟?dǎo)技術(shù)的研究者給人的印象就是那種每天埋頭在枯燥的研究中日復(fù)一日不停歇，而且大多數(shù)的研究最終都是失敗的，這種專(zhuān)業(yè)雖然一旦有所成果就會(huì)? 你現(xiàn)在所看的《勇者和他的魔王女兒》 015、魔導(dǎo)技術(shù)研究者只有小半章，要看完整版本請(qǐng)百度搜：() 進(jìn)去后再搜：勇者和他的魔王女兒