沈念剛剛好奇怎么這游戲給他升級到了大師等級，才想起這游戲先前的時候他便已經(jīng)學習了，任務是加三個等級，這樣算來剛好升級到大師級。
沈念沒有了睡意，便起床去跑步，這幾天沒有跑，他反而有些不習慣。
如果說人的一個習慣需要二十一天培養(yǎng)，那么這三十天怎么也算得上是培養(yǎng)這個習慣了。
沈念也不知道跑了多遠，他也沒有記，但是想來應該也有兩三千米，但他并沒有感到疲憊。
難道是跑步的任務提升的體能？
沈念只能這樣想了。
中午，沈念讓安裝玻璃的人員在租房里面裝了隔音玻璃，他自己去市場里面買了一床被子和一個音箱支架。
被子的功能是放在地鼓里面，能阻隔一部分聲音，讓地鼓的聲音不那么響，也不會通過地面讓鄰居們聽到“咚咚咚”的聲音了。
而音箱支架就是用來將音箱支到空中，這樣也少了音樂聲音固體傳播途徑。
現(xiàn)在他們就算是在這房間中打一夜，也吵不到鄰居了。
當然，細小微弱的聲音還是有的，再說了沈念他們也不是發(fā)瘋，大半夜肯定不會去碰這些東西了。
他們想著今晚便能在這上面直播了。
下午給老頭張興國上課，這次張興國不像之前的那種不茍言笑了，時不時問上幾句問題。
沈念教到一半，看今天學習的內(nèi)容也很多了，于是看了看時間，發(fā)現(xiàn)還有半小時才能下課。
他想這兩天都給張老打基礎了，現(xiàn)在已經(jīng)能教一些小曲子了。
于是他翻開教學書，里面第一首便是《生日快樂歌》。
因為簡單，所以大部分樂器的入門曲子都是它。
“我們今天學習這首曲子吧？”
沈念指著書上的那首曲子，“您都學了兩天的基礎了，所以能學這些東西了。”
張興國看著那張曲譜，沉默了良久。
沈念倒是從昨晚的那些記憶之中判斷得出他大概在想些什么。
他說：“這首曲子很簡答，我們先從簡單的曲子開始學。”
張興國咬著牙幫骨，微微嘆氣，然后說了一聲好。
他這兩天已經(jīng)學習了些許簡譜五線譜，而這首曲子的調(diào)式和節(jié)奏都非常簡單，所以他能夠看懂。
沈念先演示了一遍，一音未出差錯，音樂活潑節(jié)奏歡快。
接著他讓張興國跟著他的唱譜拉奏樂曲。
張興國試著按了按，最終沒有猶豫試了試兩個小節(jié)的音。
畢后，沈念讓他開始拉奏這首曲子。
他的領悟力很好，一下就拉完了。
張興國接著目光有些渙散，他想起了那些往事。
這些往事不斷折磨著他，這也是他現(xiàn)在來學習手風琴的原因。
沈念見他在沉默，就問道：“張老爺子，您這是怎么了？”
張興國抽了抽鼻子，面色如常說道：“沒事，想起了一些往事?！?br/>
“我們今天的教學內(nèi)容學完了，我給你表演一個曲子吧？”
張興國抱著手風琴沒有說話。
沈念翻開一首曲子，名字叫做《沉思與酣歌》。
歌如其名，全曲大部分是悲傷的曲調(diào)。
沈念手指微動，按在了琴鍵上面，低音貝斯也隨之而起。
第一部分為短小的小行板慢速樂章，四句式單樂段結構，G商調(diào)式，具有民歌特色的旋律發(fā)展而來，氣息悠長，意境遼遠。
張興國再次陷入了那些回憶之中，悲痛與思念隨之而起。
加上這悲傷而感染的音樂，仿佛直接將他帶回到了那個年代之中。
他想起他和丁秀英一起在草原上勞動，或是在篝火的熱情舞蹈中，他與丁秀英在不斷的眉目傳情。
然后丁秀英先回到了城里面，張興國在草原上待了兩年，最終被家里的老人托關系將他弄了回來，然后他去找丁秀英（上山下鄉(xiāng)是劃地區(qū)的，所以他們在一個城市不足為奇）提親，結婚之后過了一短美好的歲月，之后懷孕，最后她離開了人世間。
人生如果如夢，那么這一切都只是夢，這些記憶如同白驥過隙，在他腦中忽閃而過。
他的鼻腔微酸，發(fā)現(xiàn)臉頰上流著兩道熱淚。
張興國這把年紀了，想不到淚腺中還能擠出淚水來，只能說這個曲子勾起了他的太多回憶，或者直接說這首曲子的感染力太強了。
他記得在第一次聽沈念拉曲子的時候，那時候雖然能知道他會拉，但那時候他的手指顯示得很是僵硬，而且曲子抒情也很簡單，拉一個曲子毫無表現(xiàn)力。
沈念沒有在意這張興國的沉思和想法，只是自顧自地拉琴，自我好像進入了一種微妙的境界之中。
他非常確定，這首曲子他是第一次看到，以前他知都不知道手風琴有這首曲子，他今天就是看到名字一下翻到的。
但是奇怪的是，他拿著這首剛剛看到的曲子，竟然發(fā)現(xiàn)它很簡單，于是立馬就能拉奏了出來。
這種奇怪的看曲拉奏肯定是這技能為大師等級的效果。
他想著這些的時候曲子已經(jīng)進入了第二部分，這一部分的情緒與第一部分的遼遠，大氣不同，整個調(diào)式變?yōu)樽帏Q曲式，它熱烈、歡快，似是孩子們的酣歌漫舞，充滿了朝氣與活力。
沈念隨著音樂身體不自覺地搖動，張興國也跟著旋律開始陷入了快樂的回憶之中。
他想到自己獨自一人撫養(yǎng)著孩子，他既當慈母，也當嚴父。
他在桌子上寫作，孩子在客廳里面彈琴唱歌，他筆尖微觸，聽著孩童那無憂無慮的歌謠，然后在紙上寫出一首歡快的詩歌。
孩子能夠按照彈奏的曲調(diào)唱到另一個調(diào)，歌曲變得滑稽搞笑起來，他笑起來，孩子也笑起來了。
現(xiàn)實中，他的臉上露出了從未有過的笑容，心情從憂郁變得開朗起來。
樂曲進行到連接部，曲調(diào)緩和，兩人的欣賞也漸漸平復。
旋律部，高音酣暢，似是草原上傳來的無盡酣歌......
結束部，音樂緩緩展開......
展開部，樂器再次進入了歡快之中......
再現(xiàn)部，節(jié)奏更加明快......
尾聲部，利用炫技型的高音模進，在最高C時候結束了全曲。
沈念手指有些發(fā)酸，這樣酣暢淋漓的演奏他仿佛投進了更多的精力去演奏，仿佛這演奏就是他的使命一般。
他這場演奏好像是在吟一曲浩大的悲歌，他的情緒自然跟著這首歌的曲子而動。
張興國仿佛是在音樂會聽了一場精彩華麗的演奏一般，內(nèi)心激動澎湃，就差沒在曲末站起來鼓掌了。
他認識的朋友也有會手風琴的，好像都沒有面前的這個年輕人演奏得更加投入。
他突然產(chǎn)生一種到這里來學習真是一個正確的決定的想法。
“你這手風琴練習了幾年了？”
張興國突然問道。
“我說過我小時候都開始練習了啊？只是這么久沒有摸，這幾天才慢慢恢復實力。”
他想了想，又自賣自夸了一下，“小時候他們都叫我手風琴小天才呢。”
張興國很難想到這一個青年人這么小的年紀既然對手風琴有著這么高的造詣，自家的兒子那么大年紀，也是從小開始練琴，但表演的水平也就只是這個樣子。
他有時候也產(chǎn)生一種一代不如一代的感嘆，現(xiàn)在想來，這一代的年輕人確實很聰明。
沈念這時候正心中默默感嘆，這游戲的這次升級也太牛皮了吧，這才三天一下就升級到了大師級，讓這個幾天前還是手風琴小白的他都自我感嘆不已。
手風琴大師級，顧名思義就是手風琴大師那種表演的水準，能夠稱得上大師，音樂表現(xiàn)力自然不在話下。
要是自己鋼琴到了大師級或者直接到了最高級的演奏級，那將是何種樣子？
沈念心中不由好生期待了一番。